有趣的顛倒節(jié)

◎何一諾

四年級(jí)（上冊(cè)·蘇教版） 單元習(xí)作一【習(xí)作要求】設(shè)定你心中的節(jié)日，然后寫(xiě)下來(lái)

我想設(shè)立一個(gè)顛倒節(jié)，把它定在9月1日。這一天，家長(zhǎng)和孩子可以互相交換身份，家長(zhǎng)去上學(xué)、孩子來(lái)管家……

盼望著，盼望著，顛倒節(jié)終于到了！我早早起床，走進(jìn)爸爸的房間把他叫醒。爸爸還挺配合的，他迅速穿好衣服，洗漱完畢，就到廚房找吃的。做早餐對(duì)我來(lái)說(shuō)可是個(gè)難題，我在廚房里翻箱倒柜，什么吃的也沒(méi)找著，可爸爸已經(jīng)等得不耐煩了。我想，就在送爸爸去上學(xué)的路上買個(gè)包子吧。想著，我拉著爸爸的手出門了。路上，我一再囑咐爸爸：“上課不要開(kāi)小差，要認(rèn)真聽(tīng)課，積極回答老師的問(wèn)題；下課不要和同學(xué)追逐打鬧……”原來(lái)，當(dāng)家長(zhǎng)的感覺(jué)是這樣啊，真操心！爸爸不耐煩地說(shuō)：“知道了，知道了！”

中午，爸爸回到家，吃完午餐，就打開(kāi)電視津津有味地看了起來(lái)。午休時(shí)間到了，我催促爸爸去睡覺(jué)，可爸爸看電視正看得起勁，他向我撒嬌：“再讓我看一會(huì)兒嘛！”爸爸下午還要上課呢，不休息怎么行？我嚴(yán)厲地說(shuō)：“不行！”在我苦口婆心地勸說(shuō)下，爸爸終于回到房間睡下了，不一會(huì)兒就發(fā)出了震耳欲聾的呼嚕聲。我搖搖頭，嘀咕道：“家有‘熊孩子’真不容易??！”我擦了擦額頭上的汗，收拾起餐桌來(lái)……

下午，爸爸放學(xué)回到家，他剛想打開(kāi)電視，就被我制止了。要知道，老師布置的作業(yè)爸爸還沒(méi)寫(xiě)呢，要是第二天我被老師請(qǐng)到學(xué)?！昂炔琛?，可真難堪！我再三催促，爸爸終于做完作業(yè)了。兩個(gè)小時(shí)后，我檢查爸爸寫(xiě)的作業(yè)，好家伙，爸爸只寫(xiě)了數(shù)學(xué)作業(yè)！我生氣地吼道：“要想早點(diǎn)兒休息，你就趕緊把作業(yè)完成了！”爸爸馬上加快速度做了起來(lái)，而我呢，還操心地坐在他旁邊監(jiān)督。當(dāng)個(gè)家長(zhǎng)真不容易?。?/p>

如果有這樣一個(gè)節(jié)日，一定會(huì)讓大家感受到對(duì)方的不容易。當(dāng)這個(gè)節(jié)日到來(lái)的時(shí)候，你想和誰(shuí)交換身份呢？

積累卡片

好詞：翻箱倒柜 津津有味 苦口婆心 震耳欲聾

點(diǎn)評(píng)：小作者發(fā)揮想象，設(shè)立一個(gè)“顛倒節(jié)”，并具體描述和爸爸互換身份后發(fā)生的故事，讓人發(fā)笑的同時(shí)也令人深思。無(wú)論是“我”送爸爸上學(xué)時(shí)不厭其煩地叮囑，還是午休時(shí)爸爸向“我”撒嬌，或者是晚上做作業(yè)時(shí)，“我”對(duì)爸爸的督促，都充滿了濃濃的生活氣息。想一想，如果真有這樣一個(gè)節(jié)日，你想和誰(shuí)交換身份呢？