肖沁
“什么?”“天啊!”“小學(xué)者要來!”……當(dāng)老師宣布明天有濟(jì)川校區(qū)的同學(xué)來與我們共度三天時,全班立刻沸騰了!
教室里亂成一鍋粥,小王同學(xué)難以置信地愣在那兒,幾個女生圍在一塊兒津津有味地討論著,小劉同學(xué)嘴張成了“O”型,小張同學(xué)搖著他土豆似的腦袋說:“聞所未聞啊……”總之,這事新鮮得炸了窩。
第二天,“小學(xué)者”們果然來了!
“我叫周銘宇……”瞧!一個清瘦、精神的少年站在講臺前做自我介紹。他聲音有點(diǎn)顫,臉漲得通紅,大大的眼睛里透著羞澀,手緊緊攥著衣角,身子一動不動。
小周同學(xué)話音剛落,另一位高高的、微胖的少女便開了口:“我是李佳凝,很高興認(rèn)識你們……”她戴著一副黑框眼鏡,身子微微晃著,腦后又黑又亮的馬尾輕輕擺動。
同學(xué)們神采飛揚(yáng),端端正正地坐在位子上,我也激動不已,與同學(xué)們一起表達(dá)了對新同學(xué)的歡迎。
很快,上課鈴響了,第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。新同學(xué)就座了,我坐在位子上,好奇地望向小李同學(xué)與小周同學(xué)。我看到小李同學(xué)全神貫注地盯著老師,時常埋頭記著筆記, 明亮的眸子炯炯有神。
小周同學(xué)思維十分活躍,頻頻舉手回答問題。他對題目剖析得十分深入,所有的算式在他口中都變得簡潔明了,并且他說得頭頭是道。老師講解的一道難題,他也有獨(dú)特的見解:“? 的平方……”數(shù)據(jù)、字母混雜,聽得我們目瞪口呆!當(dāng)我們對數(shù)學(xué)老師的提問一籌莫展時,小周同學(xué)的手總能高高舉起,堪稱“數(shù)學(xué)學(xué)霸”!真是“天外有天,人外有人”啊!大家向他投去贊許的目光,也紛紛舉手發(fā)言。因?yàn)樗托±钔瑢W(xué),這節(jié)課似乎變得十分短暫,在悅耳的鈴聲中匆匆結(jié)束了。
一下課,小王同學(xué)便到小周同學(xué)桌前與他談天說地,那神情,興奮而又激動,兩個人似乎一見如故!小李同學(xué)也興致勃勃地與同桌聊起了自己的學(xué)校、生活……他們很快就融入我們中間了!
“小學(xué)者來訪”在我班是頭等新鮮事,我怎能不去湊個熱鬧?好了,不說了,我要去請教“小學(xué)者”啦!
指導(dǎo)老師:吳宏祥
【點(diǎn)評】從聽說有“小學(xué)者”要來班上與“我們”共度三天后“我們”的反應(yīng)、“小學(xué)者”來到班上以后帶來的積極影響等可以看出來,這件事確實(shí)挺“新鮮”的。文章敘事清楚,描寫生動。