朋友圈刷屏現(xiàn)象的背后——是民眾社會(huì)責(zé)任感的提高，還是虛榮心的彰顯？

文/吳欣怡

現(xiàn)階段，社會(huì)上的各類大事或新聞，大量網(wǎng)絡(luò)公眾媒體第一時(shí)間的推送和朋友圈鋪天蓋地的轉(zhuǎn)發(fā)，就足夠讓我們?cè)诘谝粫r(shí)間掌握最新資訊。

面對(duì)不同的新聞事件，朋友圈產(chǎn)生的這樣刷屏現(xiàn)象，是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代迅速發(fā)展的必然產(chǎn)物，也是大眾傳媒崛起的重要標(biāo)志。在不違反法律道德基礎(chǔ)上的轉(zhuǎn)發(fā)和對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)發(fā)表自己的看法，更像是法治社會(huì)下言論自由高度發(fā)展的產(chǎn)物。

每當(dāng)某大型的新聞事件出現(xiàn)，最先開(kāi)始發(fā)聲的人便會(huì)迅速將自己的觀點(diǎn)轉(zhuǎn)換成簡(jiǎn)短精煉的語(yǔ)言放在信息傳播媒介上，接下來(lái)很多人在沒(méi)有仔細(xì)了解到事情發(fā)展的來(lái)龍去脈的時(shí)候，便開(kāi)始跟著最先發(fā)聲的人發(fā)表相似的看法，并沒(méi)有任何自己清晰的視角和立足點(diǎn)，甚至在一段義正辭嚴(yán)的文字后面，看不到任何可以改變事件走向的具體措施提出。一段時(shí)間之后，朋友圈便形成了跟風(fēng)的現(xiàn)象。

很多人會(huì)覺(jué)得，自己的這種看似“義憤填膺”的正義的言辭，是對(duì)社會(huì)高度關(guān)注的體現(xiàn)，跟風(fēng)而成的觀點(diǎn)和評(píng)論，足夠彰顯自己的社會(huì)責(zé)任感。

筆者認(rèn)為大多數(shù)人的轉(zhuǎn)發(fā)只是出于“虛榮”，來(lái)彰顯自己所謂的社會(huì)責(zé)任感，甚至還隱含著一些別樣的心思，諸如“我轉(zhuǎn)發(fā)了同樣的觀點(diǎn)，因此我和周圍人的立場(chǎng)是一樣的”“我也是站在社會(huì)正義方向的”……

公眾隨著社會(huì)發(fā)展而逐漸形成的對(duì)時(shí)事的高關(guān)注度和責(zé)任感是好的現(xiàn)象，但不可否認(rèn)的是，在不了解事情真相的基礎(chǔ)上，片面地發(fā)表觀點(diǎn)，不利于社會(huì)正能量的傳播。

例如，之前被刷屏的“空姐深夜滴滴打車遇害事件”中，對(duì)作惡者的謾罵、對(duì)滴滴管理制度的抨擊不絕于耳。無(wú)論刷屏與否，社會(huì)的道德天平都不會(huì)傾斜向作惡方，我們更需要思考的深層次問(wèn)題是為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，以及司機(jī)的從業(yè)資格認(rèn)證是否存在問(wèn)題，如何做才能更有效地減少類似事件的發(fā)生等。然而在社交媒體上很少能看到這樣理性的思考與分析，而方案和解決方式的提出更是微乎甚微，千篇一律的討伐更像是旁觀者的做法。

無(wú)畏的謾罵并沒(méi)有價(jià)值和意義，這樣做更多的只是體現(xiàn)了社會(huì)的浮躁面。倘若是缺乏理性思考的一味跟風(fēng)刷屏，那么“言論自由”更像是一紙?zhí)摳〉目谔?hào)。上文提到的滴滴事件，網(wǎng)絡(luò)上對(duì)滴滴公司的聲討逐漸消停之后，才有系統(tǒng)的官方數(shù)據(jù)指出，事實(shí)上，網(wǎng)約車的案發(fā)概率比出租車要低很多。這時(shí)，人們沉默了，沒(méi)有人會(huì)承認(rèn)自己之前的慷慨言辭存在片面性，社會(huì)彌漫的依舊只是家長(zhǎng)對(duì)孩子“出門不要打車”的所謂“忠言”。

每件事情的存在或者發(fā)生都有它在某個(gè)特定時(shí)代背景下的原因?？创龁?wèn)題時(shí)，不能一味地片面，兩面地思考和考慮問(wèn)題才是理性的。同時(shí)，筆者認(rèn)為只有尋找到各種措施在實(shí)際中才能去降低“壞人們”觸碰法律底線的機(jī)會(huì)才是解決之道。一味地跟風(fēng)刷屏，從根本來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何實(shí)際意義。

現(xiàn)階段對(duì)各種時(shí)事熱點(diǎn)的跟風(fēng)刷屏，主要發(fā)生在大學(xué)生群體當(dāng)中。由于大學(xué)生對(duì)于很多高熱度事件，往往喜歡積極地發(fā)表自己的看法。雖然大學(xué)生對(duì)社會(huì)關(guān)注度的提高，在一定程度上有助于國(guó)家未來(lái)的發(fā)展，但同時(shí)需要重視的是，如果不加以正確的教育引導(dǎo)，大學(xué)生很容易被帶入思想歧途。

所以，面對(duì)跟風(fēng)刷屏這一現(xiàn)象，更需要引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行仔細(xì)的分析和思考，學(xué)會(huì)全面看待問(wèn)題，發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解，并能根據(jù)所學(xué)知識(shí)提出自己的解決方法，這才是真正至關(guān)重要的，否則只能是一紙空談。

最后，本文對(duì)“跟風(fēng)刷屏”現(xiàn)象的辯證思考，是希望公眾都能以理性的眼光，看待并分析問(wèn)題，并能在條件允許的前提下，提出改進(jìn)的措施，這才是一個(gè)“人民當(dāng)家作主”的國(guó)家該有的良好社會(huì)氛圍。