高校學(xué)生實習(xí)與就業(yè)跟蹤管理系統(tǒng)研究與設(shè)計

黃旭 石天恩 徐新

摘要：當今社會經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展推動了教育事業(yè)的不斷改革，學(xué)校規(guī)模日益增大，對學(xué)生實習(xí)與就業(yè)跟蹤管理的任務(wù)也愈為繁重。針對該問題，該文對高校學(xué)生實習(xí)與就業(yè)跟蹤管理系統(tǒng)的開發(fā)進行了研究與設(shè)計。通過適當?shù)臄?shù)據(jù)分析，為學(xué)生實習(xí)與就業(yè)的決策提供準確的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)和依據(jù)，提高學(xué)生實習(xí)與就業(yè)跟蹤管理工作的準確性、科學(xué)性、規(guī)范性與實時性。

關(guān)鍵詞：實習(xí);就業(yè);跟蹤管理系統(tǒng)

中圖分類號：TP311 文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2019）32-0082-02

1研究背景和意義

目前，我國社會的飛速發(fā)展，促進了科技水平的不斷提高，并使得社會分工日益細化，人才類型趨向于專業(yè)化。但是，在高校學(xué)生就業(yè)與實習(xí)的跟蹤管理這方面，顯得與當今社會格格不入。很多高校在學(xué)生實習(xí)就業(yè)管理工作中仍采用人工的方式，提交紙質(zhì)材料，沒有完善的信息管理系統(tǒng)，使得管理效率低，時效性差，準確度不高等問題頻出。為此，將畢業(yè)生實習(xí)就業(yè)信息的跟蹤管理網(wǎng)絡(luò)化尤為重要。這不僅有效的解決以上問題，還方便了學(xué)校掌握學(xué)生就業(yè)實習(xí)的動向，并及時的為其提供指導(dǎo)。

2需求分析

2.1可行性分析

2.1.1技術(shù)可行性分析

根據(jù)高校提出的系統(tǒng)功能、性能及實現(xiàn)系統(tǒng)的各種約束條件，再加上現(xiàn)有的技術(shù)已經(jīng)較為成熟，完全可以達到該系統(tǒng)的功能目標。

2.1.2操作可行性分析

本系統(tǒng)是根據(jù)學(xué)生實習(xí)與就業(yè)管理系統(tǒng)的實際情況開發(fā)研制的，是通過調(diào)研得出的。本系統(tǒng)對用戶的要求，除了需要具備Microsoft Windows平臺上使用基本的電腦知識外，并不需要用戶具備特別的技術(shù)能力。

2.2功能性需求

2.2.1目標

在實習(xí)方面，不僅為學(xué)生提供個人實習(xí)報告管理，方便實習(xí)報告的提交，還方便了指導(dǎo)教師、班主任對實習(xí)學(xué)生的跟蹤管理，以及時獲得學(xué)生的實習(xí)情況。

在就業(yè)方面，方便學(xué)校及時獲取已經(jīng)就業(yè)學(xué)生的數(shù)據(jù)，以便對就業(yè)生進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

2.2.2基本需求分析

2.2.2.1學(xué)校管理員

1）學(xué)院信息管理;2）教師信息管理;3）年級信息管理;4）通知信息管理;5）報表統(tǒng)計。

2.2.2.2學(xué)院管理員

1）本院通知信息;2）通知信息管理;3）專業(yè)信息管理;4）班級信息管理;5）學(xué)生信息管理;6）企業(yè)信息瀏覽;7）實習(xí)報告檢查;8）報表統(tǒng)計。

2.2.2.3學(xué)生

1）實習(xí)企業(yè)的信息管理;2）個人信息維護;3）個人實習(xí)報告管理;4）查看學(xué)校和本學(xué)院的通知信息。

2.3.1功能需求分析

1）用戶登錄：學(xué)生實習(xí)與就業(yè)管理系統(tǒng)采用用戶名及密碼驗證模式，進入學(xué)生實習(xí)與就業(yè)信息管理網(wǎng)站前，用戶必須在登陸頁面輸入用戶名及密碼。

2）學(xué)校管理員：學(xué)校管理員可以對學(xué)院信息、教師信息、年級信息、通知信息進行管理，還可以對各個學(xué)院的報表統(tǒng)計進行匯總，形成一個總得報表。

3）學(xué)院管理員：學(xué)院管理員可以對本院的通知信息、專業(yè)信息、班級信息、學(xué)生信息進行管理，還可以瀏覽學(xué)生所在企業(yè)的信息，對學(xué)生實習(xí)報告進行檢查，對學(xué)生實習(xí)就業(yè)信息數(shù)據(jù)進行報表統(tǒng)計。

4）學(xué)生：學(xué)生可以管理自己實習(xí)企業(yè)的信息和個人的實習(xí)報告。

2.4.1性能需求分析

1）系統(tǒng)具有易操作性：所開發(fā)的系統(tǒng)做到操作簡單，盡量使系統(tǒng)操作不受用戶對電腦知識水平的限制。

2）系統(tǒng)具有開放性：由于系統(tǒng)涉及的信息比較廣，會降低系統(tǒng)可利用的空間及性能，因此需要定期修改數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)。為了維持系統(tǒng)更好地運轉(zhuǎn)，在一些簡單的功能上，學(xué)?？梢赃M行獨立的維護及調(diào)整。

3）系統(tǒng)具有可維護性：增加系統(tǒng)配置界面，減少人工通過后臺修改。增加系統(tǒng)自檢程序，防患未然。

3設(shè)計

3.1概要設(shè)計

系統(tǒng)總體功能將系統(tǒng)劃分為5個模塊，按照用戶類型，劃分為教師、學(xué)生兩類，在系統(tǒng)操作過程中使用的功能也有所不同，下面按照教師、學(xué)生兩種角色進行系統(tǒng)功能流程設(shè)計。

3.2以用戶模塊功能為例

根據(jù)用戶不同的身份類型，進入系統(tǒng)，顯示相應(yīng)的操作權(quán)限。登錄時，輸入用戶名密碼。密碼錯誤則提示用戶名密碼有誤，需要重新輸入，。密碼正確則進入系統(tǒng)，用戶進入系統(tǒng)可以進行相應(yīng)身份的權(quán)限操作。

4結(jié)束語

本文介紹了高校學(xué)生實習(xí)與就業(yè)跟蹤管理系統(tǒng)的研究與設(shè)計，系統(tǒng)實現(xiàn)了學(xué)生實習(xí)與就業(yè)管理功能和人才流動方向的數(shù)據(jù)統(tǒng)計功能，有效改善了管理效率低，時效性差，準確度不高等問題。同時，系統(tǒng)按照從計劃發(fā)布到安全教育、實習(xí)單位跟蹤、實習(xí)匯報、報告檢查和就業(yè)統(tǒng)計的管理流程，從而使學(xué)校能及時掌握學(xué)生的實習(xí)就業(yè)情況與流動情況，根據(jù)所統(tǒng)計的實習(xí)就業(yè)信息，能夠為專業(yè)建設(shè)提供更好的依據(jù)。