張 戈,魯志華
(1.新疆大學人文學院,新疆 烏魯木齊 830000;2.新疆大學 外國語學院,新疆 烏魯木齊 830000)
茶葉,東方的樹葉,它如同一扇文化交流的窗口,一面折射文化縮影的鏡子。日本是中國一衣帶水的鄰居。茶葉從中國傳入日本后植根于本土并發(fā)展為獨特的日本茶文化,而中國本土的茶文化也經(jīng)歷了長時間的沉淀,愈發(fā)悠久。本文擬從中國日本茶文化的起源出發(fā),嘗試比較兩國茶文化的異同,促進兩國人民之間的跨文化交流和茶文化的發(fā)展。
中國的“茶文化”歷史悠久,陸羽《茶經(jīng)》云:“茶之為飲,發(fā)乎神農氏,聞于魯周公”。早在神農時期,就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了茶葉及其藥用價值。西漢時,茶已是一種高雅消遣。在王褒時代,茶已成為當時知識分子和官員生活的必需品。從祭祀之物到食物,再到藥用,直到變成飲料,經(jīng)歷了漫長的過程。根據(jù)茶樹的用途,制作工藝和生長環(huán)境,茶葉也有不同的名稱。在魏晉南北朝時期,茶成了日常飲品。“茶興于唐而盛于宋”唐代是茶業(yè)發(fā)展的大好時期。明清,飲茶風氣達到鼎盛。到清末,茶葉生產(chǎn)開始從繁榮逐漸走向現(xiàn)代化,茶葉再生,茶葉消費開始向多元化,健康化方向發(fā)展。
日本的茶道精神遠近聞名,茶葉大約于公元645年自中國傳入日本。由于當時傳入日本的茶葉數(shù)量非常有限,茶葉在當時成為稀缺物品,只有宮廷王宮貴族才有機會得以享用。隨后,日本民眾對茶的興趣越發(fā)濃厚,日本茶文化逐漸興起。在鐮倉,室町和安土桃山時代,日本茶文化的雛形開始出現(xiàn)。在江戶時代,日本茶文化和茶道趨于成熟,從皇室貴族到平民,都積極參加茶道活動,基本掌握了茶道禮儀。
中日茶文化都主張透過茶來發(fā)現(xiàn)事物的本質和美。中國歷代茶人都追求茶葉最本真的美,透過茶葉來品嘗自然的純正滋味,其中徜徉于大自然的絕佳體驗代表,就是明代的意境深遠的文士茶,古代文人講究靜心品茶,飲茶不為解渴而是尋找一份內心的靜謐于平靜。日本茶人更是賦予身邊的茶具以生命,享受著大自然與人,人與物,物與物之間的融合。
中日茶文化融合了本國的民族文化,以茶活動作為文化精神的載體,透過茶文化活動體現(xiàn)民族價值觀。中國茶文化在喝茶同時融合了花卉觀賞,詩歌,繪畫和聽曲等文藝活動。日本的茶道也融入了建筑,工藝品,宗教,禮儀和烹飪等元素。茶文化在日本形成獨特的文化結晶,成為日本文化體系的重要組成部分。茶道結合了民族智慧和文化精髓,是了解日本文化的重要窗口。
不論是中國茶文化或是日本茶道,茶文化體現(xiàn)的內容是健康的,是以可以增進人類的幸福感而存在的。但是,就中日茶文化的各自發(fā)展而言,它仍然存在以下差異。
中國茶文化發(fā)源于古代中國,在儒家文化為主流的環(huán)境中生長,并在其發(fā)展過程中融合了佛家、道家的文化。中國的茶文化層次多樣,內容豐富,境界悠遠。日本的茶文化反映了“禪宗”思想,然后融入了日本本土思想和意識文化。中國飲茶注重“以茶利禮仁”、“以茶表敬意”、“以茶可行道”、“以茶可雅志”通過飲茶來體現(xiàn)儒家文化所倡導的“禮義仁智信”,以及中國人千百年來所倡導的“中庸”。日本茶道注重“和、敬、清、寂”,體現(xiàn)了日本茶道的“茶禪一位”。它規(guī)勸人們應保持內心的平和,恭敬友愛,保持內心的清靜,努力使自己的思想和內心得以沉淀。
自宋代以來,中國茶文化已融入廣大民眾,各個階層的人們都將飲茶作為社交互動的媒介,作為生活的一部分。中國民間也有非常豐富的“茶民俗”,足以見其深厚的民眾基礎。日本茶道的起點相對較高,日本人尊崇茶道,但就其社會性和在平民中的受歡迎程度而言,它尚未達到廣泛而深入的層面。中國的茶文化覆蓋了社會各個層面,具有廣泛的民眾性,而日本茶道精神獨具一格,具有典型性,但并未廣泛深入民眾生活。
日本茶道是根據(jù)一定的規(guī)則進行的茶活動。一套茶道的過程大約需要四個小時,茶道過程分為多個環(huán)節(jié),如更衣、觀賞茶庭、初茶、茶食等。其要求“四規(guī)”、“七則”,提倡在空寂中尋求心物一體的精神感受。與從王室開始的日本茶道不同,中國茶文化從最初的喝茶逐漸上升到精神層面,體現(xiàn)出道家向往神仙世界的自然無為,相比于復雜繁復的日本茶道,中國的飲茶更偏向自然隨和,具有更多的社交功能。
不論是中國的茶文化還是日本茶道,兩者有著相似的淵源也有著各自不同的特點,就其根源來講,都是為了幫助人類更好的探索自然的奧秘,與自然和諧相處,達到內心的平和與安寧。中國茶道蘊涵著“情來爽朗滿天地”的激情以及“更覺鶴心杳冥”的那種與大自然達到“物我玄會”的絕妙感受,是日本茶道不及的。日本茶道將建筑、美學、宗教倫理融為一體,成為綜合性的文化藝術行為,這一點也值得中國茶文化學習。