宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院文秘專業(yè)生源穩(wěn)中見(jiàn)長(zhǎng)趨勢(shì)探析

徐 菲，王 嵐

（宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文社科系，四川宜賓 644003）

近年來(lái)，全國(guó)職業(yè)技術(shù)類院校的文秘專業(yè)招生規(guī)模不斷萎縮，形勢(shì)非常嚴(yán)峻，甚至到了該專業(yè)幾近停辦的尷尬境地。在這種招生極度困窘的情況下，宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院卻保持了良好的穩(wěn)中見(jiàn)增的態(tài)勢(shì)。對(duì)此，我們不得不思考這樣的問(wèn)題:全國(guó)文秘專業(yè)萎縮的主要原因到底是什么？宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院為什么能逆流勇進(jìn)保持穩(wěn)增？下面就這兩個(gè)問(wèn)題分別進(jìn)行論述。

1 全國(guó)文秘專業(yè)招生萎縮的原因

上世紀(jì)九十年代以來(lái)，文秘專業(yè)炙手可熱。我國(guó)高校文秘專業(yè)每年都會(huì)為社會(huì)輸送數(shù)以萬(wàn)計(jì)的文秘人才，這為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了不小的貢獻(xiàn)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革與國(guó)際化發(fā)展，社會(huì)對(duì)文秘人員數(shù)量需求和質(zhì)量要求都在不斷提高。然而，高職院校文秘專業(yè)生源卻漸趨慘淡，這使我們不得不反思，是什么原因?qū)е碌倪@種現(xiàn)狀。

1.1 就業(yè)壓力大且職責(zé)界限模糊

文秘專業(yè)就業(yè)壓力較大是不爭(zhēng)的事實(shí)。所謂就業(yè)壓力大主要是指市場(chǎng)需求數(shù)量有限但是質(zhì)量要求偏高，對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)不能很快進(jìn)入文秘職業(yè)角色。這一方面與學(xué)校課程設(shè)置有關(guān)，另一方面與用人單位的規(guī)模和選拔人才的機(jī)制有關(guān)。很多學(xué)校文秘專業(yè)課程設(shè)置偏重理論而忽視實(shí)際能力的培養(yǎng)，沒(méi)有在人才培養(yǎng)模式上下大功夫，自然導(dǎo)致輸出的人才在能力上不能適應(yīng)和應(yīng)對(duì)工作崗位的復(fù)雜境況。部分企業(yè)反映從高校走出來(lái)的文秘專業(yè)人才大多數(shù)存在各方面的缺陷。對(duì)于企業(yè)方面來(lái)說(shuō)，我國(guó)的中小企業(yè)境遇一直以來(lái)都十分艱難，他們?cè)谄鸩降桨l(fā)展壯大的過(guò)程中又常常是因?yàn)橐?guī)模小、機(jī)制不健全等原因，招聘的文秘工作者幾乎成了“救火隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)”、“萬(wàn)能貼”的代名詞。

1.2 崗位薪資低

文秘專業(yè)不受青睞的又一原因是薪資水平低。所以，有很多家長(zhǎng)在孩子報(bào)考大學(xué)之前首先會(huì)考慮這個(gè)專業(yè)畢業(yè)后能不能找到好工作，進(jìn)而會(huì)考慮能不能得到高薪水。相對(duì)于技術(shù)性較強(qiáng)的熱門專業(yè)，文秘專業(yè)很顯然并不具備突出優(yōu)勢(shì)。

1.3 招生宣傳力度不足與招生指標(biāo)投放

由于近年來(lái)全國(guó)職業(yè)類院校異軍突起，可以說(shuō)，設(shè)置王牌專業(yè)也就成了每個(gè)職業(yè)類院校擠進(jìn)“雙百院?！钡摹皻⑹诛怠?！文秘類專業(yè)屬于老專業(yè)，本身處于邊緣化的尷尬境地，因此，往往在歷年的招生宣傳中缺乏力度，甚至于不做宣傳。

總之，以上三方面原因是導(dǎo)致文秘專業(yè)全國(guó)范圍內(nèi)生源縮減的最根本所在。除此之外還有開設(shè)課程不合理、不切實(shí)際以及專業(yè)教材粗制濫造、不科學(xué)等原因也是導(dǎo)致現(xiàn)狀形成的隱性因素。

2 宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院文秘專業(yè)人數(shù)穩(wěn)增的原因

宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院文秘專業(yè)是該校二類專科專業(yè)，近十年生源較為穩(wěn)定。在全國(guó)職業(yè)類院校文秘專業(yè)生源堪憂的情況下，宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院能保持穩(wěn)中見(jiàn)長(zhǎng)態(tài)勢(shì)必然有其內(nèi)在原因。下面筆者試從五個(gè)方面分述之。

2.1 蜀南地區(qū)文秘崗位需求增多

近年來(lái)，蜀南地區(qū)的中小企業(yè)蓬勃興起。特別是宜賓市，中小企業(yè)數(shù)量多、分布廣。中小企業(yè)以其投資少、見(jiàn)效快、市場(chǎng)適應(yīng)性強(qiáng)等特點(diǎn)成為宜賓市經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的一支生力軍。隨之也對(duì)文秘專業(yè)人才需求量越來(lái)越大。

2.2 地方政策因素與學(xué)校升級(jí)因素

首先，宜賓市周邊靠近涼山彝族自治區(qū)，甘孜，阿壩等少數(shù)民族地區(qū)，這些地區(qū)的經(jīng)濟(jì)落后學(xué)習(xí)資源匱乏，教育質(zhì)量也相對(duì)落后，能考上本科的應(yīng)考人數(shù)極少，所以職業(yè)技術(shù)教育類?？圃盒?huì)成為大多數(shù)考生的首要選擇。再加上宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院2017年及2018年對(duì)涼山州、屏山縣、雷波縣進(jìn)行了對(duì)口招生和經(jīng)濟(jì)扶貧之后，更多的涼山州、屏山縣、雷波縣的學(xué)生選擇了就讀宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院，選擇文秘專業(yè)的考生人數(shù)也緊跟著“水漲船高”。其次，選擇文秘專業(yè)的少數(shù)名族地區(qū)學(xué)生在考公務(wù)員、考村官方面有很大優(yōu)勢(shì)。一方面蜀南地區(qū)公務(wù)員考試文秘專業(yè)的崗位數(shù)量較多，另一方面是少數(shù)民族學(xué)生畢業(yè)后，文秘專業(yè)和牧醫(yī)專業(yè)有較廣闊的用武之地和就業(yè)優(yōu)惠政策。這也是宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院文秘專業(yè)比其他地方的文秘專業(yè)更受關(guān)注的原因之一。最后，2015年宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)家骨干類高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)單位驗(yàn)收成功之后，在聲譽(yù)上引起了極大反響，2016年在單招報(bào)名及普高招生上，選擇來(lái)宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀的學(xué)生數(shù)量猛增。

2.3 宣傳力度加大

2015年6月，宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文社科系官網(wǎng)也做了調(diào)整，較為詳細(xì)介紹了教師隊(duì)伍現(xiàn)狀、專業(yè)設(shè)置等，其中文秘專業(yè)的教師隊(duì)伍，學(xué)生風(fēng)采，教學(xué)活動(dòng)，實(shí)訓(xùn)基地，校企合作，招生就業(yè)，學(xué)歷提升都不同程度做了周詳?shù)慕榻B。其中系部概況宣傳更為詳細(xì)，文秘專業(yè)人才培養(yǎng)模式，讓更多的學(xué)生了解文秘專業(yè)也是培養(yǎng)高素質(zhì)、多技能的復(fù)合型秘書，在知識(shí)和能力方面要求更高。

2.4 蜀南地區(qū)人口密度比較大

蜀南地區(qū)人口密度大，根據(jù)調(diào)查顯示宜賓市在2016年人口就達(dá)到了555.91萬(wàn)人口！更不要說(shuō)宜賓周邊省和市也有大量人口。人口基數(shù)大自然會(huì)導(dǎo)致生源數(shù)量大，這導(dǎo)致蜀南地區(qū)有許多學(xué)生選擇就讀稍好點(diǎn)的?？圃盒Ｒ灿胁煌潭鹊母?jìng)爭(zhēng)。其中文秘專業(yè)常常會(huì)成為文科生的首選。

2.5 優(yōu)秀畢業(yè)生口碑良好

宜職院從新建文秘專業(yè)始就十分注重學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能學(xué)習(xí)，不僅僅是傳授理論知識(shí)而且還注重實(shí)踐操作，采取了“學(xué)、練、做”三線并行的螺旋上升式人才培養(yǎng)模式。這使得學(xué)生的就業(yè)情況越來(lái)越好，越來(lái)越廣，更多的家長(zhǎng)和學(xué)生也愿意學(xué)習(xí)文秘專業(yè)。2015級(jí)李紹玉畢業(yè)之后在全國(guó)類大型求職節(jié)目《非你莫屬》中表現(xiàn)的落落大方、十分優(yōu)異，對(duì)本?？诒麄髌鸬搅肆己玫淖饔谩?/p>

3 文秘專業(yè)持續(xù)發(fā)展的建議

目前，社會(huì)各界對(duì)文秘專業(yè)人才的需求數(shù)量與日俱增，對(duì)畢業(yè)生的能力要求趨向于多元化，也即十分看重文秘人員的綜合素質(zhì)和實(shí)際操作能力。因此，宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院文秘專業(yè)的教學(xué)改革應(yīng)以社會(huì)需求為導(dǎo)向，重視人才的綜合素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能的培養(yǎng)。

3.1 引導(dǎo)人們對(duì)文秘專業(yè)的正確認(rèn)識(shí)

首先，文秘專業(yè)領(lǐng)域的專家學(xué)者應(yīng)當(dāng)發(fā)表文章或通過(guò)大眾傳媒解說(shuō)文秘專業(yè)的特點(diǎn)、職權(quán)范圍、晉升空間等，糾正人們固有的封建錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。

其次，召開專業(yè)教育會(huì)議。在新生入學(xué)之初，邀請(qǐng)新生、家長(zhǎng)、專業(yè)老師、專業(yè)負(fù)責(zé)人參加，一方面加強(qiáng)專業(yè)介紹，包括專業(yè)特點(diǎn)、市場(chǎng)需求、素質(zhì)要求、就業(yè)前景等；另一方面引導(dǎo)學(xué)生及其家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)本專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文秘專業(yè)的興趣，甚至可以邀請(qǐng)文秘專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生代表演講以樹榜樣。

3.2 修訂招生政策與做好專業(yè)改革

在2019年的招生計(jì)劃投放中，學(xué)校應(yīng)該向文秘專業(yè)適當(dāng)傾斜。此外，每年都要更新《人才培養(yǎng)方案》，根據(jù)市場(chǎng)需要開設(shè)課程等是每年應(yīng)該研究修訂的基本工作內(nèi)容，堅(jiān)持實(shí)事求是，好的想法和規(guī)則要加大力度實(shí)施，不好的就大刀闊斧削減，減少人力財(cái)力損耗。堅(jiān)決打掉一切假大空的形式主義，讓學(xué)生學(xué)到真本事。這樣才能增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，輸出高質(zhì)量的文秘專業(yè)人才。◇