網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校輔導(dǎo)員思想政治工作探析

摘要：隨著科技的發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)的日益普及，互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)已經(jīng)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的必需品，這給高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作帶來新的機(jī)遇，伴隨而來的是新的挑戰(zhàn)。如何充分利用網(wǎng)絡(luò)這一思政教育的重要陣地，做好思政工作，是高校輔導(dǎo)員需要思考的新課題。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)；高校輔導(dǎo)員；思想政治教育

互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)的普及，為大學(xué)生在高校的生活和學(xué)習(xí)提供了便利，也給他們的生活和學(xué)習(xí)帶來新的變化，同時(shí)對(duì)高校思想政治教育工作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，由此給高校輔導(dǎo)員的思政政治工作提出了新的要求。新形勢下的高校輔導(dǎo)員，要不斷調(diào)整自己的角色定位，轉(zhuǎn)變工作思路，創(chuàng)新工作方法，才能做好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作。

一、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地的必要性

網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、社交、心理等方面，潛移默化的產(chǎn)生著全方面的影響。中共中央、國務(wù)院在2004年發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》文件中就曾指出，高校輔導(dǎo)員要“主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地”，“要利用校園網(wǎng)為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活提供服務(wù)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，不斷拓展大學(xué)生思想政治教育的渠道和空間”。

現(xiàn)實(shí)工作中，為了更好的了解學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，大學(xué)生在哪里，輔導(dǎo)員就要在哪里。大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上，輔導(dǎo)員也要在網(wǎng)絡(luò)上。因此，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想政治教育，既是自身工作需要，也是現(xiàn)實(shí)需要。

網(wǎng)絡(luò)上有豐富的信息資源，且更新速度極快，這是任何傳統(tǒng)媒體及傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式所不能比擬的。網(wǎng)絡(luò)傳遞信息的快捷性、多樣性、互動(dòng)性，給高校思想政治教育工作帶來了便利，同時(shí)也帶來了挑戰(zhàn)。輔導(dǎo)員要根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)具體工作的需要，通過互聯(lián)網(wǎng)來豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，進(jìn)而以學(xué)生喜歡和易于接受的方式，進(jìn)行思政工作。

同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)媒體能夠避免輔導(dǎo)員和學(xué)生之間進(jìn)行面對(duì)面溝通交流的尷尬，尤其是深入的談心談話，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行，能夠更好的梳理思路、傾訴心情，從而達(dá)到更好的溝通效果。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下輔導(dǎo)員思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)

大數(shù)據(jù)時(shí)代，信息的快速大量傳播是一把雙刃劍。互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)在給大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和生活方式帶來巨大便利的同時(shí)，也為他們帶來很多負(fù)面的影響。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上紛繁復(fù)雜瞬息萬變的信息，青年大學(xué)生因?yàn)榻?jīng)歷和環(huán)境的限制，對(duì)一些不良信息的辨別能力和抵抗能力比較薄弱，容易被這些信息影響。特別是面對(duì)一些別有用心的暴力、色情、迷信、詐騙信息，大學(xué)生極易被迷惑和煽動(dòng)。這些，使得高校的思政教育工作環(huán)境變得復(fù)雜，無形中增加了輔導(dǎo)員管理學(xué)生的難度。

復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生思想上以及行為上都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。一方面，面對(duì)精彩的網(wǎng)絡(luò)世界，如果大學(xué)生缺乏良好自制力，很容易沉迷其中，不思進(jìn)取，不僅影響正常的課程，也會(huì)削弱他們參加課外活動(dòng)、室外運(yùn)動(dòng)的熱情，同時(shí)減少正常的社交活動(dòng)。

另一方面，大學(xué)時(shí)代是青年大學(xué)生正確三觀的形成時(shí)期，網(wǎng)絡(luò)上良莠不齊的信息，黃賭毒以及詐騙、色情信息充斥其中，極易給大學(xué)生帶來消極的影響，這種形式，迫切要求輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思政工作方法。

三、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代提高輔導(dǎo)員思政工作效果的對(duì)策

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力

大學(xué)生日益多元化的性格特征和思想傾向，以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下育人環(huán)境的日益復(fù)雜，給高校輔導(dǎo)員的思政工作提出了新的要求。為適應(yīng)不斷變化的時(shí)代特點(diǎn)，更好的完成育人工作，輔導(dǎo)員需要從自身著手，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)最新理論成果，提高自身理論修養(yǎng)。樹立走出去意識(shí)，多參加高校思政理論研討會(huì)，多學(xué)習(xí)借鑒同行的優(yōu)秀成果，鞏固自己的政治理論素養(yǎng)，深入開展“兩學(xué)一做”，同時(shí)將理論和實(shí)踐相結(jié)合，在工作中善于總結(jié)，善于凝練，形成自己的工作特色，提高自己的工作能力。

（二）轉(zhuǎn)變工作方式，創(chuàng)新工作方法

網(wǎng)絡(luò)給輔導(dǎo)員提供了新的工作方式的可能，要善于發(fā)現(xiàn)和使用學(xué)生喜聞樂見的工作方法，比如利用微信、QQ進(jìn)行實(shí)時(shí)的互動(dòng)交流，掌握學(xué)生的日常動(dòng)態(tài)，增加學(xué)生與輔導(dǎo)員之間的了解，避免面對(duì)面交流的產(chǎn)生的羞怯、尷尬；在朋友圈、空間傳播積極的正能量的信息，長期無形的影響學(xué)生；通過公眾號(hào)、抖音等，用文章和視頻的方式，提高學(xué)生參與的積極性，進(jìn)行正確的價(jià)值觀和生活方式的引導(dǎo)和教育。

當(dāng)今高校，有不少輔導(dǎo)員已經(jīng)走在網(wǎng)絡(luò)育人的前沿，我們要多學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身工作，因地制宜，善于創(chuàng)新，積極運(yùn)用新 媒體，主動(dòng)貼近學(xué)生，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)育人新陣地。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，輔導(dǎo)員要勇于打破常規(guī)，勇于嘗試，勇于創(chuàng)新工作理念和工作方法，合理充分利用網(wǎng)絡(luò)這一育人管理平臺(tái)，拉近輔導(dǎo)員與大學(xué)生之間的距離，積極主動(dòng)走近學(xué)生，了解學(xué)生，做好高校思想政治工作。

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作者簡介

閆芳（1987-），碩士，河南商丘，從事高校思想政治工作研究.