習近平關(guān)于青年愛國主義教育論述研究

(浙江工業(yè)大學 馬克思主義學院，浙江 杭州 310023)

以愛國主義為核心的民族精神是中國精神的重要內(nèi)容，新時代加強愛國主義教育對弘揚中國精神、實現(xiàn)中國夢至關(guān)重要。青年作為實現(xiàn)中國夢的生力軍，正處于人生觀、價值觀確立和形成的重要時期。對青年開展好愛國主義教育是青年立德成才的重要保障，是引導(dǎo)青年為實現(xiàn)中國夢不懈奮斗的重要途徑。習近平總書記高度重視青年愛國主義教育，黨的十八大以來在其講話、演講、談話等當中圍繞青年愛國主義教育作了許多重要論述。習近平總書記指出：“新時代中國青年運動的主題，新時代中國青年運動的方向，新時代中國青年的使命，就是堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，同人民一道，為實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗”“對于新時代中國青年來說，熱愛祖國是立身之本、成才之基”[1]，強調(diào)“青少年階段是人生的‘拔節(jié)孕穗期’，最需要精心引導(dǎo)和栽培”[2]，“我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學生……，厚植愛國主義情懷”[2]，深刻闡述了新時期青年愛國主義教育的重要意義、教育目標、教育原則、主要內(nèi)容與實現(xiàn)路徑等問題。習近平總書記關(guān)于青年愛國主義教育的論述為新時期開展青年愛國主義教育提供了科學理論指導(dǎo)和行動指南。

一、青年愛國主義教育的時代價值

習近平總書記立足新時代，強調(diào)青年愛國主義教育的價值在于為實現(xiàn)中國夢不懈奮斗提供精神支柱和精神動力，推動社會主義精神文明建設(shè)，引導(dǎo)青年實現(xiàn)個人夢與中國夢的統(tǒng)一。

(一)為實現(xiàn)中國夢提供精神支柱和精神動力

習近平總書記強調(diào)，“要大力弘揚偉大愛國主義精神，……，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供共同精神支柱和強大精神動力”[3]。中國夢是近代以來中華兒女的共同夙愿，體現(xiàn)了中華民族根本利益。實現(xiàn)中國夢是當代中國人民的神圣使命，是愛國主義在奮斗目標上的集中體現(xiàn)。為實現(xiàn)中國夢不斷奮斗，彰顯了新時代愛國主義精神。同時，愛國主義精神為實現(xiàn)中國夢提供重要精神力量。新時代愛國主義精神的弘揚，能夠凝聚發(fā)展共識，團結(jié)和激勵人民，筑牢人民奮斗的精神之基。青年在為實現(xiàn)中國夢不斷奮斗的征程中，必須高舉愛國主義旗幟，弘揚愛國主義精神，讓愛國主義精神成為青年奮斗的精神支柱和精神動力。愛國主義教育是弘揚愛國主義精神的永恒主題[3]，新時期加強青年愛國主義教育能夠引導(dǎo)青年自覺肩負起實現(xiàn)中國夢的使命，使愛國主義精神在青年心中牢牢扎根，為青年奮斗提供源源不斷的強大精神力量。

(二)推動社會主義精神文明建設(shè)

習近平總書記指出，“要把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設(shè)全過程”[3]，突出了愛國主義教育在新時代精神文明建設(shè)中的重要地位。愛國既是中華民族傳統(tǒng)美德，也是當代中國公民基本道德規(guī)范和社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，是每一位中華兒女必備的基本素質(zhì)。愛國主義教育是新時代精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程，而青年愛國主義教育更是重中之重。習近平總書記強調(diào)，“青年是引風氣之先的社會力量。一個民族的文明素養(yǎng)很大程度上體現(xiàn)在青年一代的道德水準和精神風貌上”[4]。青年正處于一個人思想道德修養(yǎng)提高的關(guān)鍵時期，其思想道德修養(yǎng)關(guān)系著社會主義精神文明建設(shè)的成敗與全民族文明素養(yǎng)的提高。因此，新時期加強青年愛國主義教育能夠引導(dǎo)青年樹立愛國之德，提高思想道德修養(yǎng)，履行引領(lǐng)社會風氣的青年責任，推動社會主義精神文明建設(shè)。

(三)引導(dǎo)青年實現(xiàn)個人夢與中國夢的統(tǒng)一

近代以來，不論是在革命斗爭中，還是在社會主義建設(shè)中，無數(shù)青年奉獻出了自己的汗水乃至生命，中華民族的復(fù)興史就是青年的奮斗史。弘揚家國情懷，為國家、民族發(fā)展不懈奮斗，是中國青年的光榮傳統(tǒng)。當前，我們比以往任何時期都更加接近中國夢的實現(xiàn)。習近平總書記指出，“中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實”[4]。當代青年要發(fā)揚中國青年的光榮傳統(tǒng)，在新時代堅持弘揚家國情懷，肩負起實現(xiàn)中國夢的使命與責任，接過“接力棒”，用實際行動助力“兩個一百年”奮斗目標的實現(xiàn)。同時，實現(xiàn)中國夢成就了當代青年，主要體現(xiàn)在：樹立為實現(xiàn)中國夢不斷奮斗的崇高目標，能夠提升青年個人價值追求，使個人價值的實現(xiàn)更有意義；實現(xiàn)中國夢的偉大征程為青年施展才華提供了廣闊的人生舞臺；中國夢是青年成長成才的重要動力。因此，習近平總書記強調(diào)要把個人夢同中國夢緊密聯(lián)系在一起[5]。新時期加強青年愛國主義教育能夠使青年認識到自身的前途命運和國家、民族前途命運密切相關(guān)，中國夢的實現(xiàn)需要青年，更成就了青年，從而引導(dǎo)青年更好地將個人夢融入到中國夢當中，以個人夢推動中國夢的實現(xiàn)，在中國夢的實現(xiàn)過程中實現(xiàn)個人價值。

二、青年愛國主義教育的教育目標

習近平總書記指出，“讓廣大青少年培養(yǎng)愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行”[3]，回答了新時期青年愛國主義教育“培養(yǎng)什么人”這一教育的首要問題。

(一)愛國情感的培養(yǎng)是首要目標

培養(yǎng)愛國之情是青年愛國主義教育的基點，習近平總書記強調(diào)，“愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本”[6]。首先，作為思想政治教育的重要內(nèi)容，青年愛國主義教育要經(jīng)歷從認識、認同到踐行的過程，是一個從感性到理性、從情感到行動反復(fù)進行的過程。青年愛國主義教育將情感培養(yǎng)作為首要目標，是遵循思想政治教育規(guī)律的必然要求。其次，理性認識和感性認識辯證統(tǒng)一。感性認識處于認識的低級階段，理性認識則是認識的高級階段[7]。理性認識必須依賴于感性認識，而感性認識也有待進一步提升為理性認識。青年愛國主義教育的首要目標就是培養(yǎng)青年的愛國之情，讓愛國成為青年的心之所系、情之所歸，引導(dǎo)青年熱愛中國、中華民族、中國人民和中國共產(chǎn)黨，不斷增強青年的民族自尊心、民族自豪感和民族自信心，具體表現(xiàn)在：使青年自我珍重，堅決維護國家和民族利益，與各種歧視、凌辱國家和民族的行為作斗爭，增強民族自尊心；使青年對中國在歷史和現(xiàn)在取得的成就、對人類文明的貢獻有清晰的科學的認識，增強民族自豪感；使青年正確認識新中國成立以來特別是改革開放以來取得的成就和成功的原因，提升青年對祖國和民族未來的信心，增強民族自信心。

(二)強國之志的砥礪是時代要求

習近平總書記指出，青年要“立鴻鵠志，做奮斗者”[6]。作為新時代全國人民共同的奮斗目標，建成社會主義現(xiàn)代化強國就是青年必須牢固樹立的“鴻鵠之志”。首先，習近平總書記指出，“青年一代有理想、有擔當，……，實現(xiàn)我們的發(fā)展目標就有源源不斷的強大力量”[4]。建成社會主義現(xiàn)代化強國要求青年砥礪強國之志，奉獻青春力量。其次，習近平總書記強調(diào)，“中國夢是我們這一代的，更是青年一代的”[8]。作為一項長期任務(wù)，建成社會主義現(xiàn)代化強國離不開青年的接續(xù)奮斗，是青年的使命和責任所在。最后，習近平總書記強調(diào)，“青年志存高遠，就能激發(fā)奮進潛力”[1]。樹立強國之志能夠幫助青年堅持正確方向，與國家、民族同向而行，激發(fā)自身潛力，更好地實現(xiàn)人生價值。因此，在這個全國各族人民為建成社會主義現(xiàn)代化強國共同奮斗的新時代，對青年進行青年愛國主義教育要引導(dǎo)青年樹立遠大抱負，砥礪強國之志，把個人奮斗融入到時代發(fā)展大潮中，接過民族復(fù)興接力棒，跑出屬于青年的好成績，成為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的時代先鋒。

(三)報國之行的實踐是根本目標

習近平總書記指出，“愛國，不能停留在口號上，而是要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻國家”[6]。實踐報國之行，是弘揚愛國主義精神的落腳點。首先，實踐是認識的目的和歸宿。青年愛國主義教育引導(dǎo)青年科學認識愛國主義，弘揚愛國主義精神的根本目的在于推動愛國主義實踐。其次，在中國，“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”[9]。青年愛國主義教育引導(dǎo)青年實踐報國之行，以實際行動推動新時代黨和人民事業(yè)發(fā)展，是承擔服務(wù)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)責任的要求。最后，報國之行的實踐是弘揚愛國主義精神最為生動的體現(xiàn)。因此，青年愛國主義教育的根本目標就是引導(dǎo)青年踐行愛國主義，在個人奮斗、服務(wù)人民、奉獻祖國中展現(xiàn)濃厚的家國情懷，將愛國情、強國志統(tǒng)一于報國行。

三、青年愛國主義教育的教育原則

習近平總書記強調(diào)青年愛國主義教育要堅持愛國與愛家的統(tǒng)一、愛國與愛黨的統(tǒng)一、愛國與愛社會主義的統(tǒng)一、愛國主義與國際主義的統(tǒng)一，四個統(tǒng)一是新時期青年愛國主義教育的重要原則。

(一)堅持愛國與愛家的統(tǒng)一

習近平總書記指出，“廣大家庭都要把愛家和愛國統(tǒng)一起來，把實現(xiàn)家庭夢融入民族夢之中”[10]，千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好，強調(diào)了愛國與愛家的統(tǒng)一。首先，堅持愛國與愛家的統(tǒng)一是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。一直以來，中華民族就有濃厚的家國情懷，其主要內(nèi)涵包括了共同體意識、家國同構(gòu)等。通過家國情懷的弘揚，中華民族將“小家”與“大國”統(tǒng)一起來，不斷增強民族凝聚力，使中華民族能夠在一次次危急關(guān)頭安然度過，綿延發(fā)展至今。家國情懷已經(jīng)牢牢植根于中華民族文化血脈當中，因此，習近平總書記強調(diào)新時代“要積極弘揚家國情懷”[11]，在建設(shè)好“小家”的同時推動“大家”建設(shè)。其次，堅持愛國與愛家的統(tǒng)一是堅持馬克思主義立場、觀點和方法的必然要求。人的本質(zhì)是一切社會關(guān)系的總和，國家、家庭的發(fā)展對人的發(fā)展具有重要意義。國家、家庭作為歷史范疇，并不是從來就有的，更不是永恒存在的，但是，就目前而言，國家、家庭仍將長期存在。堅持愛國與愛家相統(tǒng)一，能夠為個人在國家、家庭中實現(xiàn)自身價值創(chuàng)造更好的條件。因此，青年愛國主義教育要堅持愛國與愛家的統(tǒng)一，引導(dǎo)青年弘揚家國情懷，正確認識國家、家庭發(fā)展對個人發(fā)展的重要意義，積極推動家庭建設(shè)，使國家發(fā)展、民族復(fù)興的偉大成果最終體現(xiàn)在千萬家庭當中。

(二)堅持愛國與愛黨的統(tǒng)一

習近平總書記指出，“只有堅持愛國和愛黨、愛社會主義相統(tǒng)一，愛國主義才是鮮活的、真實的”[3]，強調(diào)了愛國與愛黨的統(tǒng)一。一方面，“中國共產(chǎn)黨是愛國主義精神最堅定的弘揚者和實踐者，始終把實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作為自己的歷史使命”[3]。自成立以來，中國共產(chǎn)黨就把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為最高綱領(lǐng)，將實現(xiàn)民族偉大復(fù)興作為使命，自覺擔負起救亡圖強的民族重任。在九十多年的革命、建設(shè)和改革實踐中，中國共產(chǎn)黨始終發(fā)揮著領(lǐng)導(dǎo)核心的作用，領(lǐng)導(dǎo)人民經(jīng)受住了各種風浪的考驗，帶領(lǐng)人民取得了一個又一個偉大勝利。堅持愛國與愛黨的統(tǒng)一是立足中國革命、建設(shè)和改革實踐得出的必然結(jié)論。另一方面，“離開了先進政黨的領(lǐng)導(dǎo)，離開了先進制度的依托，就不會有強大的祖國”[12]。作為馬克思主義科學理論指導(dǎo)下始終保持先進性的無產(chǎn)階級政黨，中國共產(chǎn)黨就是新時代實現(xiàn)中國夢所必需的先進政黨。習近平總書記強調(diào)，黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢，更是辦好中國事情的關(guān)鍵所在[13]。堅持愛國與愛黨的統(tǒng)一是新時代中國更好發(fā)展的必然要求。因此，青年愛國主義教育要堅持愛國與愛黨的統(tǒng)一，引導(dǎo)青年認識到堅持愛國與愛黨的統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然結(jié)論，更是現(xiàn)實發(fā)展的必然要求，中國發(fā)展與黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)密不可分，進而引導(dǎo)青年毫不動搖地堅持和維護黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，投身新時代社會主義建設(shè)當中，始終聽黨話，堅持跟黨走。

(三)堅持愛國與愛社會主義的統(tǒng)一

習近平總書記指出，“弘揚愛國主義精神，必須堅持愛國主義和社會主義相統(tǒng)一”[3]。一方面，近代以來中華民族一直在尋找救亡圖強的道路。農(nóng)民階級、地主階級、資產(chǎn)階級相繼提出了自己的方案，都被實踐證明是行不通的。只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民才找到了正確的革命道路，實現(xiàn)了民族的獨立與解放，建立了新中國。新中國的建立和社會主義改造的完成，生產(chǎn)關(guān)系發(fā)生了徹底的變革，進入了建設(shè)社會主義的新時期，取得了令人矚目的成績。特別是改革開放以來，中國發(fā)展所取得的偉大成就更是被譽為“中國奇跡”。近代以來中華民族的發(fā)展歷程有力地證明了習近平總書記所指出的“只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”[6]。另一方面，中華人民共和國是人民民主專政的社會主義國家。國體規(guī)定了國家的社會主義性質(zhì)，愛國就是熱愛中華人民共和國，中華人民共和國與社會主義是一個統(tǒng)一體，因此，愛國與愛社會主義是統(tǒng)一的、不能割裂的。正如習近平總書記指出，我國愛國主義的發(fā)展最終匯流于中國特色社會主義[3]。因此，青年愛國主義教育要堅持愛國主義與社會主義的統(tǒng)一，引導(dǎo)青年認識到中國的命運與社會主義的命運緊密相連，愛國就是愛社會主義，堅定走中國道路，不走“老路”，更不走“邪路”。

(四)堅持愛國主義與國際主義的統(tǒng)一

習近平總書記指出，“中國人是講愛國主義的，同時我們也是具有國際視野和國際胸懷的”[14]，強調(diào)了愛國主義與國際主義的統(tǒng)一。一方面，習近平總書記指出，中國的命運與世界的命運緊密相關(guān)。歷史證明，閉關(guān)鎖國只會帶來貧窮落后，中國不可能離開世界發(fā)展，絕不能關(guān)門搞建設(shè)。同時，中國的發(fā)展更是世界的機遇所在，中國已經(jīng)成為當今世界發(fā)展的重要引擎。堅持愛國主義與國際主義的統(tǒng)一，是實現(xiàn)中國與世界共同發(fā)展的必然選擇。另一方面，習近平總書記在多個重要場合講話中都積極倡導(dǎo)推動人類命運共同體建設(shè)，強調(diào)世界各國和平共處、共同發(fā)展。人類命運共同體是中國共產(chǎn)黨立足全人類共同利益，為世界發(fā)展所提供的中國方案，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的遠見卓識和中國的大國擔當，更揭示了世界發(fā)展的歷史趨勢。堅持愛國主義與國際主義的統(tǒng)一是新時代推動人類命運共同體建設(shè)的必然要求。習近平總書記強調(diào)，“弘揚愛國主義精神，必須堅持立足民族又面向世界”[3]。青年愛國主義教育既要引導(dǎo)青年立足民族，投身國家建設(shè)，不斷提高綜合國力與國際競爭力，使中國能夠在新時代激烈的國際競爭中脫穎而出，又要鼓勵青年成為文明交往的使者，加強與不同文明的交流借鑒，在弘揚中國精神，傳遞中國理念，宣傳中國方案的同時，求同存異，尊重他國人民選擇。

四、青年愛國主義教育的主要內(nèi)容

習近平總書記強調(diào)新時代青年愛國主義教育要加強中國夢教育，中華民族歷史文化教育，黨史、國史教育，祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)教育，以理服人，以文化人，以情感人，在青年中唱響愛國主義主旋律。

(一)中國夢教育

一直以來，愛國主義是引領(lǐng)青年奮斗的一面重要旗幟，但作為一個歷史范疇，其在不同階段、不同時期的主題和具體內(nèi)容是不同的，是由所處時代實踐決定。習近平總書記指出，“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是當代中國愛國主義的鮮明主題”[3]。具有濃厚家國情懷的中國青年，為實現(xiàn)中國夢奉獻力量是堅持同人民一道拼搏、同祖國共同前進的必然選擇。習近平總書記強調(diào)，“理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗”[4]?！耙弥袊鴫舸蚶螐V大青少年的共同思想基礎(chǔ)”[4]，讓實現(xiàn)中國夢成為中國青年的奮斗共識。青年愛國主義教育要把中國夢教育作為重要內(nèi)容，引導(dǎo)青年在實現(xiàn)中國夢征程中將個人理想與民族復(fù)興偉業(yè)結(jié)合起來，使個人發(fā)展與國家、民族、人民發(fā)展同頻共振。實現(xiàn)中國夢將是一個長期的、艱巨的過程，從內(nèi)部來講中國社會仍將面臨劇烈變革與轉(zhuǎn)型，從外部來看世界政治經(jīng)濟秩序面臨深刻調(diào)整，在這過程中要警惕民粹主義的興起。中國夢教育要引導(dǎo)廣大青年理性愛國，不斷提高辨別愛國主義與民粹主義的能力，以合理、合法的方式表達愛國熱情，把愛國熱情體現(xiàn)在成長成才、服務(wù)人民、奉獻國家的過程中。

(二)中華民族歷史文化教育

習近平總書記強調(diào)，“弘揚愛國主義精神，必須尊重和傳承中華民族歷史和文化”[3]。中華民族歷史文化中蘊含著深厚的愛國基因，例如范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負，林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的報國情懷，李白“中夜四五嘆，常為大國憂”的憂國之心等，這是青年愛國主義教育的寶貴資源。習近平總書記指出，“對祖國悠久歷史、深厚文化的理解和接受，是人們愛國主義情感培育和發(fā)展的重要條件”[3]。對中華民族歷史文化全面、準確、科學的把握，有助于青年正確歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀的樹立，夯實新時代弘揚愛國主義精神的基礎(chǔ)。因此，新時代青年愛國主義教育要把中華民族歷史文化教育作為重要內(nèi)容，深挖中華民族歷史文化中的愛國基因，闡釋好時代價值，讓“資源”變?yōu)椤柏敻弧?。注重引?dǎo)青年正確分析中華民族歷史文化發(fā)展歷程，科學總結(jié)發(fā)展規(guī)律，在傳承和發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)和智慧，增強對民族的歸屬感、認同感、尊嚴感、榮譽感，做新時代有骨氣、底氣足的中國人。

(三)黨史、國史教育

黨史、國史教育是青年愛國主義教育的重要內(nèi)容。習近平總書記指出，“要認真學習黨史、國史，知史愛黨，知史愛國”[15]。黨史、國史是黨領(lǐng)導(dǎo)人民開展革命、建設(shè)和改革實踐的真實記錄和集體記憶，其內(nèi)涵包括黨的奮斗史、中華人民共和國的發(fā)展史、改革開放的探索史，蘊含著豐富的智慧和強大的力量。習近平總書記強調(diào)，“歷史是最好的教科書”[16]，“90多年來，我們黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民進行的革命、建設(shè)、改革實踐，是愛國主義的偉大實踐，寫下了中華民族愛國主義精神的輝煌篇章”[3]。黨史、國史教育要向青年講清楚黨和國家事業(yè)發(fā)展的來龍去脈和背后的內(nèi)在邏輯，特別是改革開放以來四十年的發(fā)展歷程。要教育引導(dǎo)青年傳承紅色基因，在新時代繼續(xù)弘揚革命優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。要教育引導(dǎo)青年尊重革命先烈，樹立唯物史觀，捍衛(wèi)歷史真相，旗幟鮮明地與各種錯誤思潮作斗爭。

(四)祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)教育

習近平總書記指出，“弘揚愛國主義精神，必須維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)”[3]。各民族多元一體是中國發(fā)展的重要優(yōu)勢，悠久的中國歷史、燦爛的中華文化是全國各族人民共同創(chuàng)造、共同發(fā)展的成果。歷史和現(xiàn)實一再告誡我們國家分裂與民族沖突會對國家、民族發(fā)展帶來深重的災(zāi)難。習近平總書記在新疆考察時強調(diào)，民族團結(jié)是當代中國發(fā)展進步的基石，正是全國各族人民團結(jié)一心、攜手共進才取得了今天的偉大成就。新時代要把維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)作為青年愛國主義教育的重要著力點和落腳點[3]。祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)教育要注重引導(dǎo)青年鑄牢中華民族共同體意識，推動共同精神家園的建設(shè)，加強與各族青年的交往交流交融，使各民族在新時代像石榴籽那樣緊緊抱在一起。要引導(dǎo)青年堅決維護中華民族來之不易的平等、團結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系，與破壞民族團結(jié)、企圖分裂祖國的行為作堅決斗爭。要教育引導(dǎo)青年正確區(qū)分愛國主義與狹隘民族主義，堅決反對大漢族主義，始終堅持中華民族是不可分割的共同體。

五、青年愛國主義教育的實現(xiàn)路徑

習近平總書記強調(diào)，新時期青年愛國主義教育要打造系統(tǒng)全面的教育新格局，發(fā)展形式多樣的教育新載體，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+青年愛國主義教育”的教育新模式，推動自身完善和發(fā)展，增強教育效果。

(一)打造系統(tǒng)全面的教育新格局

習近平總書記指出，“辦好教育事業(yè)，家庭、學校、政府、社會都有責任”[17]，“加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本”[17]。因此，新時期青年愛國主義教育要發(fā)揮黨、政府、社會、學校、家庭等教育主體的作用，打造系統(tǒng)全面的青年愛國主義教育新格局，協(xié)調(diào)“五駕馬車”的和諧運行。一是要始終堅持黨對青年愛國主義教育的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅決貫徹黨的青年愛國主義教育方針，使青年愛國主義教育更加契合黨和人民事業(yè)發(fā)展需求；二是要注重發(fā)揮政府在青年愛國主義教育中的組織和保障功能，既要組織開展好傳統(tǒng)節(jié)慶活動、重大歷史事件紀念活動、國家公祭儀式等活動，弘揚愛國主義精神，又要從政策、資金等方面支持和保障青年愛國主義教育；三是要積極倡導(dǎo)社會承擔起青年愛國主義教育的責任，鼓勵各類社會團體參與到青年愛國主義教育當中，加強精神文明建設(shè)，在全社會營造濃厚的愛國氛圍；四是要突出學校在青年愛國主義教育中的主陣地地位，將青年愛國主義教育貫穿學校思想政治工作全過程，推動大思政工作格局構(gòu)建，著重建設(shè)好思想政治理論課這一落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程；五是要積極探索通過家庭開展青年愛國主義教育這一新途徑，強調(diào)家庭是人生第一所學校的重要地位，加強愛國、愛家的家風建設(shè)，為青年健康成長、涵養(yǎng)家國情懷創(chuàng)造良好條件。

(二)發(fā)展形式多樣的教育新載體

習近平總書記指出，要“不斷豐富教育內(nèi)容、創(chuàng)新教育載體、增強教育效果”[3]，將教育載體的創(chuàng)新作為新時期青年愛國主義教育發(fā)展的重要路徑。首先，習近平總書記強調(diào)，“要充分利用我國改革發(fā)展的偉大成就、重大歷史事件紀念活動、愛國主義教育基地、中華民族傳統(tǒng)節(jié)慶、國家公祭儀式等來增強人民的愛國主義情懷和意識”[3]。青年愛國主義教育要大力宣傳中國改革開放以來所取得的偉大成就，闡明成就背后的內(nèi)在邏輯，使青年堅定“四個自信”；要通過與愛國主義有關(guān)的重大事件和活動，使青年更好地感悟愛國主義精神，傳承愛國主義文化；要在展出內(nèi)容和方法、服務(wù)質(zhì)量、內(nèi)部管理等方面推動愛國主義教育基地發(fā)展，使其成為新時代青年學習革命傳統(tǒng)、感悟愛國主義精神的重要陣地。其次，習近平總書記指出，“要運用藝術(shù)形式和新媒體，以理服人、以文化人、以情感人”[3]。青年愛國主義教育要大力發(fā)展小品、漫畫、音樂、舞臺劇、電視劇、電影等豐富多彩的教育載體，創(chuàng)造更多符合當代青年特點、為青年所喜愛的青年愛國主義教育產(chǎn)品。最后，愛國主義是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，“愛國”是其在公民層面基本理念的凝練。習近平總書記強調(diào)，要結(jié)合弘揚和踐行社會主義核心價值觀開展愛國主義教育[3]。青年愛國主義教育要通過社會主義核心價值觀的大力弘揚，引導(dǎo)青年牢固樹立愛國價值觀，扣好人生“第一粒扣子”。

(三)構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+青年愛國主義教育”的教育新模式

習近平總書記在2015年中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會議上指出，互聯(lián)網(wǎng)是當前宣傳思想工作的主陣地，“可以發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，實施‘互聯(lián)網(wǎng)+教育’”[18]。青年愛國主義教育要抓住互聯(lián)網(wǎng)大發(fā)展的歷史機遇，積極推動“互聯(lián)網(wǎng)+青年愛國主義教育”這一新的教育模式發(fā)展。一方面，要全面分析互聯(lián)網(wǎng)給青年愛國主義教育帶來的影響，要以互聯(lián)網(wǎng)思維審視青年愛國主義教育，加強對基于互聯(lián)網(wǎng)的青年愛國主義教育的用戶思維、簡約思維、極致思維、大數(shù)據(jù)思維等的研究，使“互聯(lián)網(wǎng)+青年愛國主義教育”模式更好地契合青年需求；另一方面，要從空間、資源和產(chǎn)品三方面推動“互聯(lián)網(wǎng)+青年愛國主義教育”模式建設(shè)。要構(gòu)筑青年愛國主義教育的網(wǎng)絡(luò)空間，重點利用手機、微博、微信、微課堂等構(gòu)筑青年愛國主義教育的自主學習與交互平臺，將微信、微博、數(shù)字雜志等新媒體打造成為青年愛國主義教育的重要載體。要整合青年愛國主義教育網(wǎng)絡(luò)資源，建設(shè)基于云端的青年愛國主義教育慕課中心、基于微信的青年愛國主義教育翻轉(zhuǎn)課堂和基于大數(shù)據(jù)的青年愛國主義教育微視頻群三大體系。要注重開發(fā)青年愛國主義教育網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，如青年愛國主義教育微課程體系、青年愛國主義教育愛國故事資源庫以及青年愛國主義教育移動端APP等。

習近平總書記強調(diào)，“新時代中國青年要勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者”[1]。新時期廣大青年要認真學習領(lǐng)會貫徹習近平總書記關(guān)于青年愛國主義教育論述，不斷推動自身完善和發(fā)展，高舉愛國主義旗幟，弘揚愛國主義精神，真正做到以一生的真情投入、一輩子的頑強奮斗來體現(xiàn)愛國主義情懷，不負黨的期望、人民期待、民族重托。