我和朝夕相伴的紅領巾

“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”每當我聽到這首歌時，就會不由自主的回想起小學五年來，紅領巾伴我成長的點點滴滴。

記得剛上一年級時，每當看見大哥哥大姐姐胸前飄揚的紅領巾，我就羨慕不已，覺得十分漂亮那時，我在心里悄悄許下了一個美好的愿望“我也要戴上鮮艷的紅領巾?！苯K于有一天，老師宣布入隊名單了，當聽到念到我的名字時，我激動得心都要蹦出來了。那是個陽光明媚的早上，在鮮艷的少先隊隊旗下，在嘹亮的少先隊隊歌聲中，一位高年級的大哥哥給我戴上了我夢寐以求的紅領巾，我仔細地聆聽大隊輔導員給我們講述《紅領巾的故事》“……紅領巾是國旗的一角，是革命先烈們用鮮血染紅的，你們一定要珍惜噢！”接著，我莊嚴地舉起右手宣誓：“我是中國少年先鋒隊隊員……”鮮艷的紅領巾在我胸前飄揚，那一刻，我感到自己是世界上最光榮最幸福的人！從那時起，我知道了自己已經(jīng)是一名光榮的少先隊員了，我知道了紅領巾是國旗的一角，我要用自己的行動去守護它。

從此，紅領巾就和我成了形影不離的好朋友，我們朝夕相伴，它每天陪我上學，伴我放學。每天我都自覺地按時起床，吃過早飯后，我會認真地戴好紅領巾，背上書包去上學，課堂上我認真聽講，課間我熱心幫助同學，公共車上我主動讓座給有需要的人，回到家里我自覺完成作業(yè)，每天堅持閱讀，晚上我會輕輕地解下領巾，把它放到書包里，生怕第二天上學忘記戴了，周末我會幫爸爸媽媽分擔家務，陪弟弟一起玩……

就這樣過了幾個學期，我也變得越來越勇敢，越來越自信。終于有一天，我第一次像大哥哥大姐姐一樣站到了升旗臺前，成了一名光榮的升旗手，我手里捧著鮮艷的五星紅旗，當威武雄壯的國歌響起時，我驕傲的把國旗的一角用力地拋向藍天，目送它徐徐升起，我舉起右手向國旗敬禮，我在心里暗下決心：“我一定要好好學習，將來成為一個對社會有用的人”。

“我們的旗幟火樣紅……我們手牽著手，我們肩并著肩……向前向前……”，《紅領巾之歌》讓我明白了紅領巾不僅是一種榮譽，更是一種責任，我要用自己的行動維護紅領巾的榮譽，讓紅領巾精神永遠伴我成長。

老師點評

習作開頭用少先隊隊歌歌詞引入，讓人眼前一亮。）小作者長于心里描寫：未戴上紅領巾前對紅領巾的向往之情，戴上紅領巾那一刻的激動之情，如愿以償成為少先隊員之后的使命感，都是通過心理描寫加以刻畫，語言樸實，感情真摯。結尾仍以歌詞結束，既首尾呼應又深化了主題。