日子

劉衛(wèi)東（四川省鄰水中學(xué)）

1

一直盼著下雪，可我只能踮起腳跟在南方遙望北方的浪漫，看你胖了山川瘦了容顏。

夢(mèng)想獨(dú)自一人深入雪的心臟，聆聽你無(wú)聲的孤獨(dú)，然后不愿回來(lái)。

我從春天開始等待，其實(shí)你就在我消失的瞬間。

你的善良，讓人過(guò)目不忘。

2

伏霜之冷叫人逃避，雪融之冷讓人惋惜。

摧殘與呵護(hù)，誰(shuí)在榆柳枯萎時(shí)淚流滿面？

你有霜的冷峻還是雪的生機(jī)？

3

梅花如期開放。

你的晶瑩早以感動(dòng)了這個(gè)寒冷的冬季。我在你高冷的容顏之下心智成熟。

有一種美，只能遠(yuǎn)觀；

有一種愛，不能褻玩。

4

記憶中冬天的秘密總是冰天雪地，我固執(zhí)的腳步跨不出季節(jié)詭異的光輝。

在原有通信實(shí)訓(xùn)室基礎(chǔ)之上，新建移動(dòng)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化中心。以移動(dòng)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化為主要建設(shè)內(nèi)容。學(xué)員可通過(guò)各種網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工具進(jìn)行系統(tǒng)采集移動(dòng)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)、定點(diǎn)路測(cè)數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)分析及優(yōu)化等實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地及設(shè)備按照企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)要求設(shè)置，形成真實(shí)的職業(yè)環(huán)境。

老屋日漸枯萎，坍塌的聲音把記憶和歷史掩埋。

我童真的歡笑比老屋架子房上的松木還要光亮。

半夜里清脆的噼噼啪啪，偷折甘蔗的甘甜滋養(yǎng)，

牛背上慵懶的眼神在游弋中晃蕩迷離到天黑，

那個(gè)赤腳揀菜的姑娘不知在何時(shí)遠(yuǎn)嫁他方，兒孫滿堂。

5

被軟禁的日子肯定不太好受。沒有了聲息非?？謶帧Ｓ幸环N力量潛滋暗長(zhǎng)。

好在冬天即將過(guò)去。過(guò)了這個(gè)冬天，我在春天等著你！

這場(chǎng)雨，滴聲清脆，風(fēng)中的氣息除了寒冷還有血般的溫暖。

盆栽的花卉儲(chǔ)存了一年的感動(dòng)，等待也許是最冷靜的態(tài)度。

6

被自己囚禁注定孤獨(dú)終老。

大寒過(guò)后梅花似乎在宣示爆發(fā)的力量，一年的積蓄終究艷壓群芳。

7

雨從夢(mèng)里醒來(lái)，打碎了這個(gè)冬天的寂寞，也敲醒了這個(gè)冬天的秘密。

春天的到來(lái)成為某個(gè)必然，猶如故人相見遠(yuǎn)客遙臨。

雨是我的客人還是我是雨的主人？