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      揚(yáng)琴的幾種演奏技巧與運(yùn)用

      2018-12-29 09:28:44侯笑
      藝術(shù)評(píng)鑒 2018年17期
      關(guān)鍵詞:揚(yáng)琴運(yùn)用技巧

      侯笑

      摘要:揚(yáng)琴作為外國(guó)樂(lè)器早在幾百年前就傳入中國(guó),而且揚(yáng)琴的演奏技巧也在不斷地被發(fā)掘和改變。揚(yáng)琴演奏技巧是樂(lè)器演奏中用以表達(dá)音樂(lè)內(nèi)涵的重要手段,本篇文章從兩個(gè)方面來(lái)闡述揚(yáng)琴的幾種演奏技巧及在樂(lè)曲中的運(yùn)用:第一,揚(yáng)琴的幾種演奏技巧;第二,揚(yáng)琴幾種演奏技巧在樂(lè)曲中的運(yùn)用。并通過(guò)對(duì)樂(lè)曲的舉例,重點(diǎn)說(shuō)明各種技巧的運(yùn)用特點(diǎn),積極探索幾種技巧在樂(lè)曲中的運(yùn)用。

      關(guān)鍵詞:揚(yáng)琴 技巧 運(yùn)用

      中圖分類(lèi)號(hào):J632.51 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1008-3359(2018)16-0050-02

      揚(yáng)琴是我國(guó)遍布十分廣泛的一種樂(lè)器。揚(yáng)琴分為高、中、低三大部分音色,具有清脆、抒情、渾厚的聲音。中國(guó)揚(yáng)琴相比歐洲、南亞等地區(qū)來(lái)說(shuō)更加優(yōu)美細(xì)膩,民族性更強(qiáng),不過(guò),隨著國(guó)內(nèi)揚(yáng)琴的不斷發(fā)展和揚(yáng)琴藝術(shù)家們的不斷創(chuàng)新,揚(yáng)琴越來(lái)越國(guó)際化。

      揚(yáng)琴屬于擊弦樂(lè)器,使用手中的琴竹來(lái)敲擊琴弦是揚(yáng)琴發(fā)音的基礎(chǔ),練習(xí)中更加強(qiáng)調(diào)左右兩手的協(xié)調(diào),配合性。從最初的只用琴竹來(lái)敲擊單音,到后來(lái)出現(xiàn)輪音等技巧,再到現(xiàn)在的新技巧都使揚(yáng)琴的演奏變得不再單調(diào),揚(yáng)琴學(xué)習(xí)中的演奏技巧也越來(lái)越豐富。項(xiàng)祖華教授說(shuō)過(guò):“竹法與指法組合技法的出現(xiàn),是現(xiàn)代揚(yáng)琴技巧發(fā)展的主要標(biāo)志之一。”下面主要闡述揚(yáng)琴演奏中的幾種技巧。

      一、揚(yáng)琴的幾種演奏技巧

      (一)輪竹技巧

      輪竹是在揚(yáng)琴樂(lè)曲中常用的一種演奏技巧,也算基本演奏技巧。揚(yáng)琴是屬于沒(méi)有延長(zhǎng)音的樂(lè)器,發(fā)音都是由點(diǎn)形成的,所以只有靠輪竹來(lái)延長(zhǎng)音的時(shí)值。

      輪竹也稱(chēng)“輪音”,輪竹是靠手腕的靈活帶動(dòng)琴竹的顫動(dòng),兩手交替彈奏出的一種緊湊的輪音。輪竹在演奏中的表現(xiàn)力非常豐富,擁有獨(dú)特的線(xiàn)條美感,可以延續(xù)彈奏技巧不能完成的情感。輪竹的音樂(lè)表現(xiàn)也比較多,輪音變強(qiáng)時(shí)給人一種氣勢(shì)磅礴、熱情奔放的感覺(jué),相反也可以表現(xiàn)出溫婉、抒情的一面。

      (二)撥弦技巧

      撥弦是所有國(guó)家的揚(yáng)琴在演奏中都會(huì)用到的一種技巧。撥弦就是把琴竹翻轉(zhuǎn)使琴竹頭朝向自己,琴竹尾部對(duì)著琴弦,琴竹要處于傾斜狀態(tài),最好與琴弦角度為45度,主要是用大拇指、食指、中指來(lái)捏住琴竹,其余兩指則自然放松。撥弦技巧里面最常用的就是單撥弦。

      (三)顫竹技巧

      顫竹在揚(yáng)琴演奏技巧中算是難度較大的一種技巧。聽(tīng)到“顫”顧名思義就是利用琴竹的顫動(dòng)來(lái)使琴弦發(fā)音,它的另一個(gè)名稱(chēng)又叫“彈輪”。通過(guò)手腕一次性用力向下甩動(dòng)的同時(shí),大指下壓,中指部位收緊,利用琴竹桿的自然彈力而產(chǎn)生連續(xù)密集的音點(diǎn)。顫竹分為單顫竹、雙顫竹。顫竹最初是由民間藝人趙殿學(xué)創(chuàng)造出來(lái)的,但后來(lái)的發(fā)展和完善是由王沂甫教授所實(shí)現(xiàn),他在文章中曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“顫竹是琴竹頭觸動(dòng)琴弦之意?!鳖澲竦氖褂脮?huì)產(chǎn)生一串快速、密集、輕盈、靈巧的音樂(lè)。

      (四)揉弦技巧

      揉弦是在演奏過(guò)程中需要一只手揉動(dòng)琴弦,另一只手持竹彈奏的演奏技巧。揉動(dòng)琴弦時(shí)通過(guò)先壓后揉的方式來(lái)改變琴弦本音,大部分情況以小二度和小三度的和弦為主。揉弦時(shí)手靠琴碼越近,出來(lái)的效果變化也就越大。

      (五)滑抹音技巧

      滑抹音也是較難的一種演奏技巧,代表了揚(yáng)琴演奏里創(chuàng)新技法的誕生,為揚(yáng)琴演奏開(kāi)辟了廣闊天地。滑抹音除了用琴竹演奏以外,還需運(yùn)用兩種工具滑音指套和鋼絲撥子。我國(guó)著名揚(yáng)琴大師天津音樂(lè)學(xué)院鄭寶恒教授通過(guò)借鑒古箏、琵琶等樂(lè)器的演奏技巧創(chuàng)造出了滑抹音,使揚(yáng)琴的余音可以發(fā)生變化。

      二、揚(yáng)琴常用的幾種技巧在樂(lè)曲中的運(yùn)用

      揚(yáng)琴作品中大量運(yùn)用了豐富的演奏技巧,這些演奏技巧也成為一首樂(lè)曲的重要表現(xiàn)手段,技法不同,樂(lè)曲表達(dá)的內(nèi)容、難度也會(huì)不同。本文通過(guò)演奏技巧在樂(lè)曲作品中的運(yùn)用,對(duì)揚(yáng)琴的演奏技巧有更深入的學(xué)習(xí)。

      (一)輪竹在樂(lè)曲中的運(yùn)用

      樂(lè)曲《黃土情》中五連彈后面緊接著就是整段的輪竹技巧,輪音的力度和密度也比之前的五連彈更強(qiáng)。彈奏的時(shí)候注意力度和張力的變化,把握旋律線(xiàn)條的細(xì)膩性,兩手交替輪奏要保持均勻,使輪出來(lái)的音力度相同,輪奏的音一定要密,聽(tīng)起來(lái)才更像流暢的線(xiàn)條。根據(jù)曲目要求用快速大幅度的雙輪漸強(qiáng)推進(jìn)情感。單輪、雙輪再單輪的運(yùn)用,剛好起到銜接前段鋪墊后段的作用。曲目尾聲也用輪音結(jié)束,輕輕地輪出低聲部的旋律,給人一種撩人心弦、絲絲惆悵的感覺(jué),也使作品更有意境。

      (二)撥弦在樂(lè)曲中的運(yùn)用

      樂(lè)曲《木蘭辭變奏曲》描述的是巾幗英雄花木蘭替父從軍拼殺疆場(chǎng)的故事。樂(lè)曲慢板的第二部分運(yùn)用了撥弦技巧里面的單撥,就是一只手用琴竹撥弦,另一只彈奏下面的聲部,給人一種多旋律的感覺(jué)。彈奏這一段要注意力度的掌握,避免撥到別的琴弦,盡量每個(gè)音的每根琴弦都要撥到,音效才更有立體感。

      撥弦過(guò)程中也要講究身體上的表演狀態(tài),樂(lè)句之間靠呼吸帶動(dòng)手臂適當(dāng)抬起,再落下?lián)芟?,?dòng)作要大方、優(yōu)美,更能體現(xiàn)音樂(lè)表演藝術(shù)的美感,表現(xiàn)出如歌如泣的感覺(jué)。撥弦清脆的音色再加上呼吸的控制,表達(dá)出花木蘭上戰(zhàn)場(chǎng)之前的依依不舍,委婉中帶有一絲惆悵的慢板段落。

      (三)顫竹在樂(lè)曲中的運(yùn)用

      張金堂改編的樂(lè)曲《大浪淘沙》中運(yùn)用了大量的顫竹技巧。在第一大部分慢板多處用到左顫竹和雙顫竹技巧。在樂(lè)曲中演奏顫竹時(shí)要求兩臂和手腕放松只在一瞬間發(fā)力,彈奏左顫竹時(shí)音數(shù)是不定的,樂(lè)曲中顫竹基本為短時(shí)值,所以要干凈、利落,音色明亮、清脆。雙顫竹彈奏時(shí)要控制力度,不能忽強(qiáng)忽弱,節(jié)奏的把握也要準(zhǔn)確,音色稍深沉。演奏顫竹的時(shí)候動(dòng)作靈敏但是不能夸張。

      《大浪淘沙》曲風(fēng)悠遠(yuǎn)流暢,描繪出江南秀麗的景色,再加上顫竹的運(yùn)用變得華麗多彩,使本身只有長(zhǎng)輪音和點(diǎn)的慢板旋律更加輕快,惟妙惟肖,使旋律線(xiàn)條單一的樂(lè)曲變得富有情感。

      (四)揉弦在樂(lè)曲中的運(yùn)用

      在樂(lè)曲《蘇武牧羊》第一段主題音樂(lè)中就運(yùn)用到了揉弦技巧,雖然都是簡(jiǎn)單的單音,卻因?yàn)槿嘞业奶攸c(diǎn)使旋律更加多樣,使一開(kāi)始的音樂(lè)就能特別清楚地體現(xiàn)出人物內(nèi)心的感情色彩。第一段慢板給人一種凄涼的感覺(jué),揉弦的音效準(zhǔn)確的把蘇武身在匈奴心在漢的思鄉(xiāng)之情表達(dá)出來(lái),別有一番韻味。

      所以在樂(lè)曲中對(duì)揉弦的要求就比較高,壓揉時(shí)速度和力度的掌握都比較重要。在進(jìn)行揉弦時(shí)演奏者需使用較大的力氣按壓琴弦,并且還要注意揉弦的位置,不能離琴碼太遠(yuǎn),揉弦時(shí)因要用較大的力氣,所以時(shí)值的掌握也要注意,按壓出來(lái)的音色要均勻。

      這種技巧既考驗(yàn)單手的獨(dú)立性也考驗(yàn)雙手的協(xié)調(diào)性,所以揉弦中一點(diǎn)細(xì)微的差別都需要演奏者細(xì)細(xì)的體會(huì)。 (五)滑抹音在樂(lè)曲中的運(yùn)用

      樂(lè)曲《竹林涌翠》描寫(xiě)的是云南少數(shù)名族的風(fēng)土人情,樂(lè)曲充滿(mǎn)了濃厚的民族色彩,為了更加突出特點(diǎn),所以運(yùn)用了滑抹音技巧。

      主旋律開(kāi)始的第一部分便使用了滑抹音,這段為全曲的主要慢板,利用滑抹音余音的曲線(xiàn)變化美來(lái)表現(xiàn)傣族少女婀娜多姿的舞蹈身姿。本段出現(xiàn)了上滑音、下滑音、回滑音三種滑抹音技巧,讓余音聽(tīng)起來(lái)更加多變而且充滿(mǎn)詩(shī)意。這里彈奏的滑抹音又像是在模仿云南少數(shù)名族的樂(lè)器葫蘆絲一般,使本來(lái)單調(diào)的旋律像葫蘆絲吹出來(lái)的一樣質(zhì)樸悠揚(yáng)。

      滑抹音跟揉弦技巧有相似之處,都是需要按壓產(chǎn)生的音效。彈奏樂(lè)曲時(shí)需注意音準(zhǔn)的把握,將滑音指套平貼在同一組琴弦上,不要碰到其它琴弦,滑音指套壓弦不緊也容易出現(xiàn)雜音。

      項(xiàng)祖華教授創(chuàng)作的樂(lè)曲《林沖夜奔》是一首具有中國(guó)傳統(tǒng)戲曲風(fēng)格的敘事性題材樂(lè)曲,在第三大部分風(fēng)雪段的最后一小節(jié)出現(xiàn)了滑抹搖撥技巧,這也是首次樂(lè)曲中運(yùn)用到滑抹搖撥這個(gè)創(chuàng)新技巧。曲目講述的是林沖在遭到迫害后風(fēng)雪交加之時(shí)投奔梁山的故事,而使用滑抹搖撥技巧的段落正是全曲的高潮部分?;〒u撥技法也給《林沖夜奔》這首樂(lè)曲增加了旋律色彩和感染力,給人一種身臨其境的感覺(jué)。

      三、結(jié)語(yǔ)

      綜上所述,本篇論文通過(guò)筆者對(duì)幾種技巧和技巧在樂(lè)曲中運(yùn)用的探索和學(xué)習(xí),對(duì)揚(yáng)琴的幾種演奏技巧有了更深入的了解。這些技巧不光使揚(yáng)琴音色有了更多變化,也是作為揚(yáng)琴音樂(lè)表演的一種舞臺(tái)表現(xiàn)。每一首不同的樂(lè)曲經(jīng)過(guò)作曲家們的創(chuàng)作,通過(guò)不同的演奏技巧可以體現(xiàn)不同曲目所要表達(dá)的情感,從而使樂(lè)曲更加豐富、飽滿(mǎn)。論文中論述了揚(yáng)琴演奏中的輪竹、撥弦、顫竹、揉弦、滑抹音等不同技巧,并將這幾種演奏技巧在《黃土情》《木蘭辭變奏曲》《大浪淘沙》等樂(lè)曲中的運(yùn)用進(jìn)行了分析。

      參考文獻(xiàn):

      [1]謝玉虹.如何彈奏出良好的揚(yáng)琴音色[J].樂(lè)器,2003,(12).

      [2]項(xiàng)祖華.從揚(yáng)琴特點(diǎn)看它的演奏技巧的發(fā)展[J].中國(guó)音樂(lè),1984,(04).

      [3]張翠蘭.揚(yáng)琴演奏中的彈輪技巧剖析[J].南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào):音樂(lè)與表演版,1995,(01).

      [4]王英.揚(yáng)琴創(chuàng)新技法分類(lèi)解析[J].藝術(shù)探究,2010,(04).

      [5]謝玉虹.揚(yáng)琴滑抹音新技法及學(xué)習(xí)中的若干問(wèn)題[J].天津音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào),1999,(04).

      [6]錢(qián)偉宏.揚(yáng)琴演奏技巧之發(fā)展(下)[J].樂(lè)器,2007,(11).

      [7]謝玉虹編著.中國(guó)揚(yáng)琴精品教材[D].天津:天津音樂(lè)學(xué)院,2007年.

      [8]褚新梅.線(xiàn)性之美——揚(yáng)琴演奏中的線(xiàn)性技巧及其運(yùn)用[D].南京:南京藝術(shù)學(xué)院,2007年.

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