如何發(fā)揮學(xué)生黨建工作在思想政治教育中的引領(lǐng)作用

摘要：中共十八大報告中指出：我國教育的根本目標(biāo)是幫助學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，所以廣大教育工作者必須積極開展思想政治教育工作，不斷改革和完善學(xué)生的黨建工作，充分發(fā)揮出學(xué)生黨建工作在思想政治教育中的引領(lǐng)作用。本文主要分析和探索了如何發(fā)揮學(xué)生黨建工作在思想政治教育中的引領(lǐng)作用。

關(guān)鍵詞：學(xué)生黨建工作;思想政治教育;引領(lǐng)作用

中共教育部黨組印發(fā)《普通高等學(xué)校學(xué)生黨建工作標(biāo)準(zhǔn)》。《標(biāo)準(zhǔn)》共設(shè)置了組織領(lǐng)導(dǎo)、教育培養(yǎng)、發(fā)展黨員、黨員管理、作用發(fā)揮和條件保障6個一級指標(biāo)，涵蓋了黨建工作的主要方面。從而看出學(xué)生黨建工作和思想政治教育是緊密相連的，學(xué)生黨建工作能夠充分調(diào)動學(xué)生黨員的政治熱情，幫助他們?nèi)媪私庾陨淼牟蛔阒?，促使他們成為高素質(zhì)和高水平的接班人。其次，通過對黨員同志的培養(yǎng)教育，能夠在很大程度上確保黨員同志在學(xué)生中的引領(lǐng)作用，促進(jìn)和帶動學(xué)生的全面發(fā)展，推動高校思想政治教育工作的順利開展。另一方面，通過深入的思想政治教育能夠進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生黨建工作，對黨建工作具有非常重要的作用，能提升學(xué)生黨建工作的實效性和針對性。

一、學(xué)生黨建工作與思想政治教育的重要聯(lián)系

思想政治教育是學(xué)生黨建的重要內(nèi)容，因為黨的建設(shè)包括思想建設(shè)和組織建設(shè)等多種內(nèi)容，所以從實質(zhì)上來說學(xué)生黨建涵蓋了思想政治教育的內(nèi)容，并且學(xué)生黨建的任務(wù)就是為學(xué)生指明正確的政治方向，促進(jìn)學(xué)生的德智體美全面發(fā)展，這也是思想政治教育的根本任務(wù)，在思想政治教育過程中也充分體現(xiàn)了學(xué)生黨建的各項工作方式，學(xué)生黨員發(fā)展的過程實質(zhì)上就是思想政治教育的一種形式，如社會實踐等活動形式都是加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的有效途徑，另外一直以來，高校思想政治教育的工作重點就是學(xué)生黨建工作和思想政治教育，這個時期也是學(xué)生塑造自身品格和確立政治信仰的關(guān)鍵階段，只有積極加強(qiáng)學(xué)生黨建工作，才能引導(dǎo)學(xué)生堅定信念，樹立正確的三觀觀念，同時在日常學(xué)習(xí)和工作過程中，學(xué)生黨員也能起到良好的榜樣作用。

二、現(xiàn)階段學(xué)生黨建工作的基本現(xiàn)狀

（一）學(xué)生黨員未能充分發(fā)揮出模范作用

縱觀實際，很多學(xué)生表現(xiàn)出入黨前后兩個樣，在進(jìn)入黨組織前表現(xiàn)出很積極，入黨后并未能充分發(fā)揮自身的先鋒模范作用，他們自身的政治素養(yǎng)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，還有些學(xué)生尚未能充分理解和掌握相關(guān)理論知識，參與實踐活動也不積極，有些學(xué)生雖然進(jìn)入了黨組織，但是并沒有充分意識到黨的核心思想，甚至?xí)谒枷肷袭a(chǎn)生懈怠，缺乏一定的上進(jìn)心，更別說是提升自身的黨性修養(yǎng)了，時間長了，他們的思想問題也會日益顯現(xiàn)出來，這些都嚴(yán)重脫離了黨的核心價值觀，致使學(xué)生對黨建工作的認(rèn)知出現(xiàn)偏差，在很大程度上影響學(xué)生黨建工作的發(fā)展。

（二）缺乏科學(xué)完善的規(guī)劃

黨員組織發(fā)展是一個長期且艱巨的過程，縱觀實際，現(xiàn)階段各個院校中還缺乏一些相關(guān)專業(yè)的教育工作者，一般實際工作內(nèi)容普遍都是由輔導(dǎo)員來完成的，因為學(xué)生輔導(dǎo)員自身的工作任務(wù)本來就很繁重，其根本沒有精力來認(rèn)真思考和安排學(xué)生的黨建工作，也缺乏科學(xué)系統(tǒng)的規(guī)劃，所以導(dǎo)致黨建工作僅僅是壯大黨員組織，在很大程度上忽略了學(xué)生黨員自身素質(zhì)的提升，而要想推動學(xué)生黨建工作的持續(xù)健康發(fā)展，就必須貫徹落實好黨員的入選考察關(guān)和后期的培養(yǎng)教育關(guān)。

（三）校內(nèi)黨組織發(fā)展較為落后

現(xiàn)階段，由于學(xué)生發(fā)展入黨是一個長期且連續(xù)的過程，往往學(xué)生要到高年級才能發(fā)展為正式黨員，但是在實際的組織建設(shè)過程中，由于高年級學(xué)生一直有面臨實習(xí)、考研和就業(yè)等一系列問題，所以就很難協(xié)調(diào)組織開展的各種相關(guān)活動，就算是相關(guān)的活動順利開展，但也會在很大程度上忽略教育，把更多的關(guān)注點放在了程序上，缺乏科學(xué)統(tǒng)一的載體，導(dǎo)致開展的相關(guān)活動內(nèi)容簡單，形式單一，根本激發(fā)不了學(xué)生的興趣，更別說是在活動中增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力。

三、學(xué)生黨建的基本功能

學(xué)生黨建工作的根本目的是為學(xué)生構(gòu)建一個良好的育人環(huán)境，有效增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，不僅要增強(qiáng)學(xué)生的黨員意識，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的帶頭模范作用，還要加深學(xué)生對人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育的理解，學(xué)生黨建具備以下幾個基本功能：其一是凝聚功能，這其實就是學(xué)生黨建工作對學(xué)生思想和行為產(chǎn)生的一種吸引力，它可以通過組織建設(shè)來為學(xué)生的成長成才創(chuàng)造有利條件;其二是導(dǎo)向功能，學(xué)生黨員的標(biāo)準(zhǔn)能夠引導(dǎo)學(xué)生的實際行為，為學(xué)生指明正確的政治方向，它不僅能極大地影響學(xué)生黨員，有效發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用，還能充分調(diào)動其他學(xué)生的積極性，形成良好的校園風(fēng)氣;其三是育人功能，學(xué)生黨建工作的育人功能實質(zhì)上就是黨建教育目標(biāo)和教育過程等對學(xué)生發(fā)展產(chǎn)生的影響。

四、如何發(fā)揮學(xué)生黨建工作在思想政治教育中的引領(lǐng)作用

（一）多多開展實踐活動，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用

在開展學(xué)生黨組織生活時，要想充分體現(xiàn)學(xué)生黨員的主體地位，充分調(diào)動學(xué)生黨員參加思想政治教育的積極性和主動性^[5]，提升學(xué)生服務(wù)的有效性，就必須有效發(fā)揮學(xué)生黨員的自我教育和互助教育作用，引導(dǎo)學(xué)生黨員為其他學(xué)生起好良好的模范帶頭作用，在新形勢下，相關(guān)教育工作者一定要全面分析學(xué)生的身心發(fā)展特征，緊密結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展特征來開展社會實踐活動，另外還要多多組織學(xué)生黨員開展更多的社會實踐活動，這樣非常有助于學(xué)生黨員深入了解和體驗現(xiàn)實社會，幫助學(xué)生黨員切實感受到實際的思想教育，從而更好地發(fā)揮出學(xué)生黨員的先鋒模范作用。

（二）充分明確發(fā)展學(xué)生黨員的標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

現(xiàn)階段各個院校黨組織在學(xué)生黨員標(biāo)準(zhǔn)上，不僅堅持了黨章所規(guī)定的基本要求，還緊密結(jié)合了學(xué)生的身心發(fā)展特征，并制定了相應(yīng)發(fā)展條件，一直以來，學(xué)生黨建工作期望的就是把黨員標(biāo)準(zhǔn)和高素質(zhì)人才標(biāo)準(zhǔn)有效結(jié)合起來，學(xué)生黨建的育人導(dǎo)向就是緊緊圍繞學(xué)生的健康成長，并幫助學(xué)生堅定政治素養(yǎng)，形成良好的道德素質(zhì)，推動學(xué)生黨員的全面發(fā)展，其一建立系統(tǒng)完善的學(xué)生黨員工作機(jī)制，每年都要分析和整頓入黨積極分子，嚴(yán)格按照他們的日常表現(xiàn)來整頓;其二是堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照程序，確保發(fā)展學(xué)生黨員的質(zhì)量，在實際的學(xué)生黨員發(fā)展過程中，必須嚴(yán)格按照政治標(biāo)準(zhǔn)，對于所制定的規(guī)章制度必須嚴(yán)格執(zhí)行，加強(qiáng)考察入黨積極分子的培養(yǎng)，現(xiàn)階段學(xué)生黨員已經(jīng)成為學(xué)生中的中堅力量，其具有很強(qiáng)的凝聚力和影響力。

（三）積極完善學(xué)生黨建工作機(jī)制，確保工作的科學(xué)性和高效性

如何才能充分發(fā)揮出學(xué)生黨建工作在思想政治教育中的引領(lǐng)作用呢？相關(guān)教育工作者必須充分了解如今的發(fā)展形勢，充分意識到發(fā)展學(xué)生黨建工作的重要性，不斷改革和創(chuàng)新思想政治教育思路，同時增強(qiáng)自身的政治素養(yǎng)和使命感，只有不斷努力，才能推動學(xué)生黨建工作的發(fā)展，另外教育部門也要培養(yǎng)針對性地專業(yè)教育人才，注重考核教師的資歷和職業(yè)素養(yǎng)等一系列內(nèi)容，充分發(fā)揮出學(xué)生黨員的服務(wù)功能，可以在各個院校內(nèi)建立專業(yè)的黨員服務(wù)中心，在學(xué)生黨員中挑選一些能力較強(qiáng)的人來作為服務(wù)組織人員，進(jìn)而促進(jìn)校內(nèi)學(xué)生黨建工作的順利開展，或者是讓學(xué)生選舉自己心目中較為優(yōu)秀的學(xué)生黨員，讓他們擔(dān)任校內(nèi)學(xué)生黨組織的領(lǐng)導(dǎo)者，在實踐中不斷壯大學(xué)生黨建工作的隊伍。

（四）加強(qiáng)學(xué)生黨員的基層組織建設(shè)，確保思想政治教育的順利開展

加強(qiáng)學(xué)生黨員的基層組織建設(shè)，能夠為各個院校思想政治教育工作的開展打下良好基礎(chǔ)，相關(guān)教育者必須立足于教育改革的新形勢，把保持黨的先進(jìn)性作為目標(biāo)，有目標(biāo)地創(chuàng)新黨內(nèi)組織生活形式，確保其的時代性和實效性，進(jìn)而促進(jìn)思想政治教育工作的開展，新時期內(nèi)學(xué)生越來越重視自身文化知識的學(xué)習(xí)和技能的提升，在很大程度上忽略了自身思想政治素質(zhì)的提升，學(xué)生黨支部是學(xué)生黨員的基層組織，其肩負(fù)著為學(xué)生宣傳黨的重任。

五、結(jié)束語

綜上所述，學(xué)生黨建工作是思想政治工作的重要內(nèi)容，也是各個院校發(fā)展的思想保障，其對學(xué)生的思想政治教育具有至關(guān)重要的作用，尤其是在新形勢下，各個院校更應(yīng)該充分意識到明確學(xué)生黨建工作的重要性，有效發(fā)揮出學(xué)生黨建工作在思想政治教育中的引領(lǐng)作用，引導(dǎo)優(yōu)秀的學(xué)生黨員成為思想政治教育工作中思想上的引領(lǐng)者，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的模范和引領(lǐng)作用，在當(dāng)前的教育新特點下，如何發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用促進(jìn)思想政治教育工作，是相關(guān)教育工作者探索和努力的方向，也是我們?nèi)缃裰鉀Q的實際問題。

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作者簡介：

王雯（1982—） ，女，云南威信人，講師，碩士學(xué)歷，研究方向： 城市規(guī)劃、大學(xué)生思想政治教育。