金姐兒猴愛自由

江蘇省睢寧縣官山中心小學(xué)三年級 董可欣

指導(dǎo)教師 朱向明

我家附近，有一片茂盛的樹林——高大的意大利楊、遒勁的老桑樹、刺破青天的洋槐樹……那里是金姐兒猴（學(xué)名寒蟬蛹）的天堂，不知什么原因，原先隨處可見的知了猴越來越少，金姐兒猴卻越來越多。金姐兒猴的樣子和大家常見的知了猴差不多，區(qū)別在體形和顏色上——金姐兒猴比知了猴“窈窕”了許多；金姐兒猴顏色偏綠，知了猴顏色偏黑。

一天晚飯后，我正在門前的那棵老桑樹下玩耍，忽然發(fā)現(xiàn)好幾只正在沿著樹干往上爬的金姐兒猴。嘿，它們多像一群身著鎧甲英勇赴死的勇士!我忽然心生好奇，想要觀察一下它們晚上是怎么蛻殼的。

我先找來一個(gè)有蓋的小玻璃藥瓶，然后將捉到的四只金姐兒猴輕輕放到瓶子里，再擰緊瓶蓋。這樣，這四只金姐兒猴便有了一個(gè)整潔明亮的新家。我搬來小凳子，興致勃勃地觀察著金姐兒猴們在瓶子里的動(dòng)態(tài)，只見它們有的在不停地用刀斧一般的前爪撓著光滑的四壁，有的在微微凸起的瓶底盲目地來回爬動(dòng)，似乎在尋找出路。

金姐兒猴們折騰了小半天，我怕它們餓了，便打開瓶蓋投進(jìn)一些掰碎的蛋黃派?？伤鼈儗κ澄锖翢o興趣，依然在瓶里東逃西竄，似乎在發(fā)出求救信號，可惜我當(dāng)時(shí)還不以為意……夜深了，在媽媽的一再催促下，我依依不舍地放下玻璃瓶，回房間睡覺了，心里還在期待著明天美麗可愛、長著翅膀的“小金姐兒”的誕生！

第二天天還沒亮，我就迫不及待地爬起來，第一件事就是去看我的寶貝玻璃瓶。只見那四只金姐兒猴四仰八叉地蜷縮在瓶底，一動(dòng)也不動(dòng)，不用說，肯定全都死了。我很傷心，呆站了好一會(huì)兒。爸爸看我這么難過，便幫我分析道：“可能是因?yàn)樗幤坎煌笟猓瑦炈赖?；也可能是瓶里的藥味讓它們送了命。”想想也是，我自?zé)極了——瓶蓋為什么要蓋死？為什么要選藥瓶？

原因找到了，解決辦法便有了。我找來一個(gè)空的塑料飲料瓶，準(zhǔn)備為金姐兒猴們置一個(gè)新家。怕它們再悶死，我用剪刀在飲料瓶身中間挖出三個(gè)透氣用的小洞。我怕金姐兒猴沒什么東西攀附，不好蛻殼，又修剪了幾根小枯枝送進(jìn)瓶內(nèi)。這樣，我的小客人就有了一個(gè)又透氣又安全的新家了。

在一個(gè)月朗星稀的夜晚，我又抓來六只金姐兒猴放進(jìn)塑料瓶里，怕它們挨餓，還往里放進(jìn)幾粒香芝麻。當(dāng)然，為了保險(xiǎn)起見，我讓那瓶口兒一直敞著。

可惜的是塑料瓶的透光性差了一點(diǎn)兒，不能像玻璃瓶一樣，讓我可以在外面看得一清二楚。我只能用耳朵聽——把耳朵貼在飲料瓶上，我可以清晰地聽見它們的腳步聲。這些的聲音極其微弱，必須在夜深人靜時(shí)才能聽得到。在這若有若無的微響中，我忽然有了一些奇妙的遐想——我仿佛看到了它們正在進(jìn)行一場精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)，正你追我趕地進(jìn)行爬桿比賽；仿佛聽到了蟬蛻殼時(shí)發(fā)出的“滋滋”聲；瞧，羽化后的金姐兒猴展翅欲飛，正興奮地說著：快走，快走，飛出小瓶口兒才能自由！……可惜，瞅了大半宿，它們仿佛商量好了一樣，就是要跟我“耗”，沒有半點(diǎn)兒蛻殼的意愿。我只好失望地回房間睡覺去了。

第二天早上，我又急忙起床去看，塑料瓶里的金姐兒猴們果然成功“金蟬脫殼”——早逃得無影無蹤，僅剩六只金黃的、薄薄的殼掛在小枝丫上，像是對我無聲的嘲笑。好奸猾的一幫小家伙，我忽然有所領(lǐng)悟——誰都有追求自由的權(quán)利，小小的金姐兒猴也是如此！

每個(gè)生靈都有追求自由的權(quán)利

習(xí)作情節(jié)一波三折，能勾起讀者的閱讀興趣。小作者對金姐兒猴的好奇和喜愛洋溢在字里行間，讓一個(gè)熱愛小生靈、勇于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識的小作者形象深入人心。