“創(chuàng)新型”黨支部示范點(diǎn)的創(chuàng)建與探索

曹霞　冉育彭　劉愛華　糜澤敏

摘 要 如何有效創(chuàng)新與發(fā)展高校教工黨支部工作是目前高校黨建工作關(guān)注的一個重要問題，文章在分析目前高校教工黨建現(xiàn)狀及普遍存在問題的基礎(chǔ)上，以常州工學(xué)院機(jī)械與車輛工程學(xué)院教工第二黨支部為例介紹了“創(chuàng)新型”黨支部示范點(diǎn)創(chuàng)建的主要內(nèi)容、基本思路與特色做法以及日后進(jìn)一步提升的措施，對高校教工黨支部提出了一些建設(shè)性的意見和建議。

關(guān)鍵詞 “互聯(lián)網(wǎng)+” “創(chuàng)新型” 黨建

基金項目：常州工學(xué)院2017年黨建與思想政治教育研究課題，加強(qiáng)高校“思想政治理論課綜合實(shí)踐”課程有效性研究；常州工學(xué)院2017年黨建與思想政治教育研究課題，高校輔導(dǎo)員核心素養(yǎng)體系研究。

作者簡介：曹霞，常州工學(xué)院機(jī)械與車輛工程學(xué)院教工第二黨支部書記，副教授，工程師，主要從事材料連接的科研和教學(xué)工作；冉育彭、劉愛華、糜澤敏，常州工學(xué)院機(jī)械與車輛工程學(xué)院。

中圖分類號：D262 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.11.087

為全面學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十九大精神，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)新時代黨的建設(shè)總要求，不忘初心、牢記使命，增強(qiáng)黨性、提高黨員素質(zhì)，牢固樹立“四個意識”，積極作為切實(shí)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，各地各校都在積極探索各具特色的黨建模式和方式方法，如創(chuàng)建“三型”黨支部“黨支部書記工作室”等，文章擬就高?！皠?chuàng)新型”教工黨支部示范點(diǎn)的創(chuàng)建為主題進(jìn)行探析。

一、目前高校教工黨組織建設(shè)現(xiàn)狀及存在的問題

高校教工黨支部是黨在高校工作的落腳點(diǎn)之一，在高校各項工作中發(fā)揮著政治堡壘作用。隨著時代的發(fā)展，我國高校教工黨建工作取得了一定成效，但在建設(shè)過程中還普遍存在一些問題。

（一）學(xué)習(xí)教育內(nèi)容和形式的創(chuàng)新性不夠

黨支部組織運(yùn)行模式、運(yùn)行機(jī)制缺乏創(chuàng)新，支部學(xué)習(xí)教育活動流于形式，學(xué)習(xí)形式過于死板，學(xué)習(xí)內(nèi)容過于枯燥，支部黨員缺乏活力和積極主動性，無法充分發(fā)揮基層黨組織的凝聚力和號召力。究其原因：一是基層黨支部班子齊全，但黨支部書記、支委成員都是兼職，他們對黨建工作認(rèn)識不足、重視不夠，缺乏科學(xué)指導(dǎo)，不了解黨建工作的具體內(nèi)容，不熟悉黨建工作的方式方法 。二是高校教師的教學(xué)科研任務(wù)繁重，大多數(shù)教工黨員忙于專業(yè)知識和專業(yè)技能的提升，輕黨政工作學(xué)習(xí)活動。

（二）與教書育人、立德樹人相融合和服務(wù)的創(chuàng)新性不夠

基層黨支部作為高校黨組織的基本細(xì)胞，要發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，要發(fā)揮黨支部在思想引領(lǐng)、凝聚人心、服務(wù)發(fā)展等方面作用。高校教師的本職工作就是教書育人、立德樹人，在教學(xué)的同時多做科研，從而更多地服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)師生?！鞍倌甏笥?，育人為本”，高校教工黨支部一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是“育人”這個中心，而目前的黨建工作常常局限于完成上級部門布置的任務(wù)，因?qū)W而學(xué)、因做而做，不能與學(xué)科建設(shè)和教學(xué)科研工作有機(jī)融合，服務(wù)學(xué)校和學(xué)院中心工作；不能將作風(fēng)建設(shè)與師德師風(fēng)建設(shè)緊密融合，服務(wù)教師發(fā)展；不能將支部日常工作與人才培養(yǎng)相融合，服務(wù)于學(xué)生成長成才。

二、“創(chuàng)新型黨支部示范點(diǎn)創(chuàng)建過程中的具體做法

十八大以來提出黨的建設(shè)總目標(biāo)的關(guān)鍵，即打造一支“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型” （簡稱“三型”）的黨組織和執(zhí)政黨 。為貫徹國家和學(xué)校相關(guān)文件精神，常州工學(xué)院機(jī)械與車輛工程學(xué)院教工第二黨支部（下文簡稱“教工第二黨支部”）于2015年12月起認(rèn)真開展了“創(chuàng)新型”黨支部示范點(diǎn)創(chuàng)建活動，支部現(xiàn)有黨員14名，其中掛鉤聯(lián)系的黨委領(lǐng)導(dǎo)干部1人。有專職教師13人，其中教授3人，副教授6人，博士6人，雙師型教師4人。主要做法如下：

（一） 指導(dǎo)思想明確

整個創(chuàng)建過程中，支部始終以黨的十九大、十八大精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，以“創(chuàng)新、服務(wù)、發(fā)展”為主題，以深化和推進(jìn)黨建工作的理念創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、方式方法創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化創(chuàng)新為主要內(nèi)容，以提升基層黨組織服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)師生的能力為主要目標(biāo)，切實(shí)增強(qiáng)黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，為推進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展提供堅強(qiáng)的政治和組織保證。

（二） 組織領(lǐng)導(dǎo)有力

1.加強(qiáng)支部建設(shè)。高水平師資隊伍大大增強(qiáng)了支部戰(zhàn)斗力，黨支部不僅僅是開展黨員活動的組織，更要帶領(lǐng)廣大黨員立足教書育人，在做優(yōu)教學(xué)、做強(qiáng)科研方面做好示范和表率。教工第二黨支部按照“創(chuàng)新、發(fā)展、服務(wù)”的主題，著力以強(qiáng)身固基為核心，找準(zhǔn)黨建工作與事業(yè)發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)與著力點(diǎn)，提升黨支部的向心力，并將支部定位為“三個一流”，即一流的黨員示范崗、一流的教學(xué)爭先崗、一流的科研創(chuàng)新崗，努力打造一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的黨員示范隊伍。

2.明確班子責(zé)任。為加強(qiáng)對創(chuàng)建活動的工作領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合學(xué)院改革實(shí)際，在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的指導(dǎo)下，推選優(yōu)秀黨務(wù)工作者、青年骨干教師來擔(dān)任黨支部書記，同時兼顧支部所涵蓋的兩個系各選1名年富力強(qiáng)的優(yōu)秀黨員擔(dān)任支委，成立了黨支部班子。黨支部書記負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)上級黨委指示、決定和精神，定期開展檢查、督促等日常工作；支委分工協(xié)作、責(zé)任明確。

3.注重考評激勵。把創(chuàng)建工作與開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動結(jié)合起來，與年初制定的工作目標(biāo)結(jié)合起來，把各類評先選優(yōu)、表彰獎勵活動結(jié)合起來，充分調(diào)動全體黨員干部參與創(chuàng)建的熱情，形成“人人關(guān)心、人人支持、人人參與創(chuàng)建”的良好局面。對理念創(chuàng)新、工作創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化創(chuàng)新等方面取得突出成績的個人給予表彰獎勵，并作為基層黨建工作考核的重要內(nèi)容，作為衡量黨員干部工作實(shí)績、黨內(nèi)評優(yōu)的重要依據(jù)。

4.加強(qiáng)輿論宣傳。充分利用校報、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)（包括微信、QQ）等多種載體，廣泛宣傳創(chuàng)新型黨支部示范點(diǎn)建設(shè)中的好經(jīng)驗、好做法以及取得的實(shí)際成效，營造良好的宣傳氛圍，推動創(chuàng)新型黨支部示范點(diǎn)創(chuàng)建活動深入開展。

（三） 創(chuàng)建過程有序

以十九大、十八大精神為指導(dǎo)，結(jié)合“創(chuàng)新型”黨支部示范點(diǎn)創(chuàng)建活動的開展，根據(jù)支部、系部實(shí)際情況，進(jìn)行創(chuàng)建、實(shí)施和總結(jié)。（2016年1-2月）研究制定創(chuàng)建活動方案；（2016年2-3月）宣傳發(fā)動；（2016年3-6月）全面實(shí)施；（2017年7-10月）整改提高；（2017年11-12月）檢查驗收；（2018年1月起）創(chuàng)建支部書記工作室和樣板黨支部。

三、特色舉措及創(chuàng)建成果

在工作理念、工作機(jī)制、方式方法、成果轉(zhuǎn)化、服務(wù)創(chuàng)新等方面成果顯著。

（一） 書記以身作則，筑牢思想政治基礎(chǔ)

支部書記以身作則，率領(lǐng)全體黨員自覺以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，牢固樹立“四個意識”，緊緊圍繞人才培養(yǎng)中心工作，正確認(rèn)識和把握基層黨組織建設(shè)規(guī)律，堅持教書育人、立德樹人，爭做“四有”教師，秉持“創(chuàng)新、發(fā)展、服務(wù)”原則，找準(zhǔn)黨建工作與事業(yè)發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)與著力點(diǎn)，力求做到政治上“強(qiáng)”、業(yè)務(wù)上“精”、作風(fēng)上“實(shí)”。以創(chuàng)建“創(chuàng)新型”黨支部示范點(diǎn)為契機(jī)，嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”，堅持常態(tài)化制度化長效化機(jī)制建設(shè)，以“互聯(lián)網(wǎng)+”、“黨建+”等多種形式為工作載體，開展豐富的黨日活動，形式活、效果好，形成了一套具有支部特色的黨建工作方法。

（二） 解放思想觀念，完善創(chuàng)新工作機(jī)制

支部在思想解放和觀念轉(zhuǎn)變上狠下功夫，以健全機(jī)制為關(guān)鍵，注重工作機(jī)制和規(guī)章制度建設(shè)。支部制定了《“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》、《黨員行為規(guī)范》、《“三會一課”制度》等多項規(guī)章制度，將各項工作納入制度化、規(guī)范化、長效化的軌道，強(qiáng)化黨員教育學(xué)習(xí)，用制度規(guī)范引導(dǎo)黨員自覺行動 。圍繞“為何創(chuàng)建、創(chuàng)建什么、怎樣創(chuàng)建”等問題，圍繞“抓好黨建促工作、搞好工作促黨建”，創(chuàng)新工作思路，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，落實(shí)創(chuàng)新舉措。創(chuàng)新組織生活內(nèi)容、形式和載體，創(chuàng)新黨性定期分析、民主評議等方法，積極開展融思想性、知識性和趣味性為一體的黨日活動，努力提高組織活動質(zhì)量。首先，以創(chuàng)新型黨支部建設(shè)為抓手，豐富黨建工作創(chuàng)新載體。其次，健全黨建工作制度，開展黨建標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。再次，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效能，提升黨員素質(zhì)。在工作崗位上“樹形象亮身份”，開展各種形式的黨員干部赴基層講黨課、支部委員、優(yōu)秀黨員和普通黨員講黨課。從黨員思想和工作實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)新黨員教育培訓(xùn)管理，創(chuàng)新組織建設(shè)載體，依托信息化技術(shù)采取廣大師生黨員樂于接受的形式，緊扣社會熱點(diǎn)問題，通過完善課堂教學(xué)、建立在線平臺、崗位學(xué)習(xí)、打造自媒體等模式拓寬組織工作，運(yùn)用校園網(wǎng)絡(luò)、微信群、QQ群等平臺 ，有針對性地開展創(chuàng)新活動，努力將黨員日常學(xué)習(xí)落到實(shí)處，有效解決了工學(xué)矛盾，使學(xué)習(xí)教育更接地氣，富有生機(jī)，更有效果。

（三） 立足本職崗位，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用

黨支部時刻注重以創(chuàng)優(yōu)業(yè)績?yōu)橹攸c(diǎn)，提升黨支部的創(chuàng)造力。支部黨員牢固樹立“四個意識”，立足崗位充分發(fā)揮先鋒模范作用和示范效應(yīng)，在教學(xué)、科研及黨建等方面均取得了較突出成績，形成“人人想創(chuàng)新、個個善創(chuàng)新”的高校創(chuàng)新文化氛圍。首先，黨建促教研有抓手。支部成員立足崗位做貢獻(xiàn)，充分發(fā)揮黨員的旗子作用，奮發(fā)有為做好教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)工作，成績突出。黨支部所在的材料成型及控制工程專業(yè)在2018年本科審核性評估中獲得全校第一的好成績。近兩年內(nèi)，支部3名教師赴國（境）外深造；獲校教學(xué)名師1名，校青年骨干教師2名，“十佳巾幗教育教學(xué)能手”1名，校級講課和微課比賽獲獎6名；組建校級科研創(chuàng)新團(tuán)隊1個，支部黨員主持國家級及省級以上縱向項目立項10項，橫向項目5項；所承擔(dān)科研項目到賬經(jīng)費(fèi)同比提高了一倍，所主持及參與項目獲省級以上科技成果獎的4項，省級以上科技進(jìn)步獎2項，市級科技進(jìn)步獎1項；教學(xué)改革項目14項，完成校級精品教材1項，面向21世紀(jì)精品課程規(guī)劃教材1項，獲校級特等教學(xué)成果獎1項，全國多媒體課件大賽一等獎1項；在省級以上刊物發(fā)表學(xué)術(shù)研究論文20篇（其中，4篇SCI、3篇EI、11篇核心），教研論文5篇；獲得授權(quán)發(fā)明專利4項、實(shí)用新型專利2項；切實(shí)做到學(xué)習(xí)教育與日常教研工作“兩手抓、兩促進(jìn)”。其次，黨建促業(yè)務(wù)有收獲。近兩年內(nèi)，本支部有江蘇省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員1名，校優(yōu)秀黨務(wù)工作者1名，校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員1名，轉(zhuǎn)正和發(fā)展新黨員各1名，常州市五一勞動獎?wù)芦@得者1名，常州市勞動模范1名，校師德模范1名，年度考核先進(jìn)4名。黨支部積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揚(yáng)“擼起袖子加油干”的實(shí)干精神，充分發(fā)揮了基層黨支部的先鋒模范作用。

（四） 提升黨建內(nèi)涵，增強(qiáng)社會服務(wù)成效

黨支部時刻注重以學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化和創(chuàng)優(yōu)服務(wù)為根本，提升支部黨建的內(nèi)涵質(zhì)量。在“十九大精神”學(xué)習(xí)貫徹、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“三大一實(shí)干”等工作中，積極踐行基礎(chǔ)在學(xué)重點(diǎn)在做，積極為老師、學(xué)生和社會多做實(shí)事、做好實(shí)事，幫助解決師生困難，豐富校園文化，切實(shí)提高支部影響力。服務(wù)老師不遺余力。支部重視“團(tuán)隊意識”培養(yǎng)，注重團(tuán)隊觀念的塑造，對新引進(jìn)的老師，實(shí)現(xiàn)“一對一”的幫扶帶；對攻讀博士學(xué)位和出國進(jìn)修的老師、對年長的老師，也盡可能地提供最大幫助，如減輕工作任務(wù)的安排、幫助推薦導(dǎo)師和學(xué)校，甚至在家庭生活上給予照顧和幫助，促進(jìn)“個人與團(tuán)隊的融合”，推動愛崗敬業(yè)核心文化的形成。服務(wù)學(xué)生一心一意。帶領(lǐng)學(xué)生向通往成功的道路是支部每一位黨員老師的希望。支部黨員老師利用所有可以利用的課余時間，對學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計、大學(xué)生創(chuàng)新指導(dǎo)；對考研同學(xué)進(jìn)行課程和擇校輔導(dǎo)；對貧困生進(jìn)行“一對一”幫扶，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)微心愿；對學(xué)習(xí)困難學(xué)生、學(xué)生干部、學(xué)生黨員不定期地進(jìn)行交流座談；幫助畢業(yè)生就業(yè)，熱情服務(wù)校友，是支部服務(wù)學(xué)生的又一典范。服務(wù)社會馬不停蹄。黨支部秉持和發(fā)揚(yáng)學(xué)?！耙虻囟O(shè)、受地支持、為地服務(wù)”的辦學(xué)特色，實(shí)施“一院一鎮(zhèn)”、“百團(tuán)百企”、“冠名班”等校地合作，積極開展科技下鄉(xiāng)和校企合作，兩年內(nèi)與江蘇瑞科、新泉汽車內(nèi)飾、星宇車燈等20多家企業(yè)達(dá)成產(chǎn)學(xué)研合作；黨支部與三井街道飛龍社區(qū)、新譽(yù)集團(tuán)等聯(lián)合開展黨日活動，豐富和創(chuàng)新了黨建工作，服務(wù)地方企業(yè)、貼近工作實(shí)際、開闊專業(yè)視野、增強(qiáng)社會責(zé)任的同時，也切實(shí)提升了全體黨員參與創(chuàng)建的熱情，形成“人人關(guān)心、人人支持、人人參與”的良好創(chuàng)建態(tài)勢。

四、展望與打算

支部積極探索了新形勢下黨員學(xué)習(xí)教育管理新路徑，不斷深化黨建工作內(nèi)涵，拓展黨建工作質(zhì)量，增強(qiáng)師生和社會服務(wù)成效，形成了具有特色的黨建工作方法，在常州工學(xué)院基層黨支部建設(shè)中取得了較好的示范效應(yīng)。

但同時也存在一些有待繼續(xù)完善的地方，日后要進(jìn)一步完善“黨建+”工作模式，在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會與落實(shí)十九大精神，把思想和行動統(tǒng)一到十九大精神上來，在思想認(rèn)識、境界素養(yǎng)、主動作為等方面做到“三個提升”，進(jìn)一步增強(qiáng)自身的使命意識和責(zé)任意識；結(jié)合新時代、新工科建設(shè)的要求，全力做好學(xué)科建設(shè)、專業(yè)認(rèn)證工作；抓住契機(jī)，結(jié)合新時代的要求和學(xué)校的科研改革，充分利用學(xué)校和自身的科研資源優(yōu)勢，大膽開拓產(chǎn)學(xué)研合作，積極做好科研工作，牢牢把握教書育人這個中心，努力提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量。另外，要繼續(xù)緊緊圍繞建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)基層黨組織目標(biāo)，從領(lǐng)導(dǎo)體制、工作機(jī)制、制度保障、活動開展、考核獎懲等方面建立長效機(jī)制，確保創(chuàng)建工作制度化、經(jīng)常化、持久化，堅持以創(chuàng)促改，以創(chuàng)促建，以創(chuàng)促管，創(chuàng)建結(jié)合，把創(chuàng)新型黨組織作為一項基本任務(wù)長期堅持，鞏固已有成果，不斷創(chuàng)新載體，不斷拓寬渠道，使創(chuàng)新型黨支部示范點(diǎn)建設(shè)不斷邁上新臺階。

注釋：

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