云計算技術在建設高職院校綠色計算機實驗室中的應用

徐偉偉

（濟南職業(yè)學院 計算機學院，山東 濟南 250103）

1 云計算技術的概念與特征

1.1 云計算技術的概念

所謂云計算技術，是指由于受到了互聯(lián)網(wǎng)的影響，在影響之下進而逐步發(fā)展出來的一種新型的技術，這種新型技術不僅可以面向所有用戶，并且還可以給所有用戶提供安全可靠、極為快速的發(fā)展速度，從而使網(wǎng)絡設備的安全性從根本上得到了保障，產(chǎn)生了非常好的效果，在最大限度上給網(wǎng)絡計算與數(shù)據(jù)使用的服務工作提供了方便。人們通常認為云計算技術作為計算機發(fā)展的前提條件，是可以按照用戶的不同需要給其提供網(wǎng)絡平臺的最實用的硬件與軟件，云計算技術可以給廣大用戶提供不同的服務與不同的資源，凡是可以給用戶提供資源的網(wǎng)絡稱之為云計算技術，除了以上這些之外，所使用的資源用戶被認為是云計算當中的資源能夠進行無期限使用的內(nèi)容，且相關材料能夠在每個時間段當中獲得。

1.2 云計算技術的特征

1.2.1 總體規(guī)模比較大

云計算技術當中的“云”，其實就是由網(wǎng)絡當中大量服務器內(nèi)容的組合與排列從而形成的數(shù)量很大的服務組。在這當中包括了計算設備與存儲服務設備以及軟件服務設備等內(nèi)容，從這當中能夠看出它所包括的內(nèi)容非常廣泛。因此，在進行組合群組的時候，與其有關聯(lián)的計算機就可以非常有效地更新數(shù)據(jù)庫內(nèi)容當中的信息技術。不僅如此，其還具備了先進的技術處理能力與數(shù)據(jù)能力，從而能夠非常迅速地搜索數(shù)據(jù)，使得多種不同資源的使用效率得到保障。云計算技術當中的云所具備的計算能力與存儲能力非常的強大，大量計算工作都是通過其來進行完成的。

1.2.2 容易擴展

這是云計算技術最大的一個特征。其所具備的技術內(nèi)容其實是網(wǎng)絡用戶提供的計算與存儲的服務內(nèi)容，服務內(nèi)容的規(guī)模與服務方向能夠不斷地改變，廣大用戶的使用規(guī)模自然而然也可以進行增加。因此，在目前可以使用的資源當中，加入了云計算技術，不僅可以給其提供全新的資源，而且還在很大程度上提高了系統(tǒng)的處理能力。說得簡單點兒就是假如有一點出現(xiàn)了問題，那么就會導致云計算停止，但是當解決了這個問題以后，也能夠恢復這一節(jié)點的使用效果。

1.2.3 虛擬化

在使用云計算技術的整個過程當中，從某種角度上來說，操作工作在一定程度上存在著安全性，而且在存儲與計算這兩個方面的內(nèi)容都是虛擬化的，廣大用戶在對其進行使用的時候，云計算技術在網(wǎng)絡資源的使用可以使得本地計算機使用效果的科學性與合理性得到有效保證，因此，對于云計算所提供的服務內(nèi)容可以從實質(zhì)上確保整個過程的飛快進行，這也使其網(wǎng)絡資源的使用效果得到了大大的提升[1]。

2 當前高職院校計算機實驗室的狀況

2.1 資金不足

當前階段下，高職院校在實驗室方面與管理工作方面所投入的資金往往都在一定程度上有所限制，由于資金投入不足，導致更新硬件與軟件的速度方面產(chǎn)生了直接影響，從而阻礙了高職院校計算機實驗室工作的正常進行。因此，如果高職院校想要使得實驗室教育工作正常進行下去，那么前提就是應當科學合理地使用資金，確?？梢愿屡c進一步維護實驗室里的設備，這樣高職院校才可以長期健康地發(fā)展下去。

2.2 資金使用效率不是很高

隨著時代的進步，科學技術的不斷發(fā)展，人們的日常生活離不開計算機，學校當中計算機的使用率也是很高的，當然高職院校也不例外，學校專門建立了自己可以使用的實驗室，這樣除了使得高職院校教師的授課條件得到了大大的改善之外，而且還使得學生們的學習質(zhì)量得到了提升。因此，通常情況之下，專業(yè)實驗室所開展的工作內(nèi)容往往是專門根據(jù)某一專業(yè)領域而進行的，這樣就會影響計算機實驗室的實際使用率，自然而然也會對資金使用率在不同程度上造成影響。

2.3 開展規(guī)模受到了限制

由于現(xiàn)在計算機的使用效率越來越高，高職院校在計算機實驗室當中的工作開展規(guī)模所呈現(xiàn)出來的增長趨勢越來越明顯，高職院校一直盡最大努力把計算機實驗室的面積往大擴。由于高職院校學生數(shù)量的增多，這樣就間接導致高職院校計算機實驗室的管理與使用現(xiàn)象沒有辦法使得教學實踐需求從根本上真正得到滿足，更為嚴重的是高職院校在進行使用計算機實驗室的整個過程當中根本沒有間隔，這樣學生對于實驗室所提出來的需要與請求也沒有辦法得到滿足，在這種形勢之下，高職院校有不少班級當中的實驗課程依然沒有辦法得到順利安排[2]。

3 云計算技術在建設高職院校綠色計算機實驗室中的使用策略

3.1 提升教學效率

我國目前的教育工作所體現(xiàn)出來的改革方法是有所區(qū)別的，尤其是計算機教育工作所體現(xiàn)出來的特性更加明顯。通常在高職院校計算機實驗室當中，如果教師想要達到預期的教學目標，讓學生們認真聽講且學會具體的操作方法，那么前提就是應當每時每刻去觀察每一位學生，假如學生在進行操作的時候一旦遇到困難，那么教師就可以馬上幫助學生們解決困難。即使如此，要是學生們在同一個時間點遇到了不懂的問題，那么教師就沒有辦法進行解決。在這個時候就應該運用云計算技術，通過運用這一技術，在學生們需要幫助的時候就能夠馬上進行在線咨詢，而且教師也可以通過運用這一平臺來幫助學生們回答他們不懂的問題，從而使得課堂實驗效率在一定程度上得到提高。

3.2 綠色校園建設

高職院校在進行校園管理的時候，應用云計算技術有助于計算機實驗室的快速進行，對于云計算技術進行科學有效的應用，高職院校計算機實驗室的占地面積就會大大地減小，所以，云計算設備的核算方法所需要的占用面積少之又少，就可以科學合理地管理設備，當然還可以隨時隨刻攜帶與使用云計算用戶終端。因此，高職院校也不需要花費大量的資金去購買財物，從根本上建設一個良好的計算機實驗室，這樣才能夠讓高職院校真正實現(xiàn)綠色校園。

3.3 資源平臺統(tǒng)一

當前社會在快速地發(fā)展，云計算技術漸漸地進入了人類的生活當中。尤其是現(xiàn)在，高職院校網(wǎng)絡信息平臺分布屬于一種分散狀態(tài)，因此這就導致高職院校計算機實驗室對于云計算技術的利用率整體來說不是非常的高，同時高職院校教師與學生對于信息平臺進行使用的時候，資源往往也存在著一些問題。因此，通過應用云計算這項技術來進一步整合課程與信息，在此基礎上運用具備了統(tǒng)一性的平臺內(nèi)容，在這個時候高職院校教師就能夠增加資源整合，對資源科學有效地進行運用，從而使得應用這種資源與設備的便利性發(fā)生了非常大的變化，得到了很大的提高[3]。

4 結語

總而言之，在進行信息化建設的一系列過程當中，云計算技術在其中起到了至關重要的作用，給未來信息技術的發(fā)展提供了機遇。社會在發(fā)展，科學技術在進步，隨著高職院校對云計算技術重視程度的不斷提高和云計算技術在一步步走向成熟階段，通過應用平臺的開放性與統(tǒng)一性等特性，能夠幫助解決我國高職院校分布不均勻與教育資源不充足等問題。云計算技術將會更加廣泛地應用于高職院校信息化建設中，提高高職院校教育的實驗教學水平。