淺析初中體育訓(xùn)練的安全教學(xué)策略

李建友

【內(nèi)容摘要】隨著素質(zhì)教育的推行，人們對(duì)體育教育的關(guān)注度逐年提高。體育教育作為教育的重要部分，關(guān)系到學(xué)生身體素質(zhì)以及心理健康等多方面。體育訓(xùn)練是體育教育中的有機(jī)組成部分，在體育訓(xùn)練之中安全問題是擺在教師與學(xué)生面前最突出的問題，只有保證安全的前提下，體育訓(xùn)練才能正常進(jìn)行。本文就初中體育訓(xùn)練中的安全現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐提出一些相應(yīng)的策略，希望能夠給初中體育教學(xué)帶來一定的按考價(jià)值。

【關(guān)鍵詞】初中體育訓(xùn)練? 特點(diǎn)? 作用? 安全問題? 應(yīng)對(duì)措施

引言

眾所周知，體育訓(xùn)練之中假如安全防護(hù)做的不到位，將會(huì)引發(fā)安全事故。因此，體育訓(xùn)練中的安全防護(hù)問題應(yīng)該引起足夠的重視。只有在思想上重視，才會(huì)在行動(dòng)上落實(shí)。在體育訓(xùn)練之中出現(xiàn)安全問題，不僅會(huì)影響學(xué)生的學(xué)業(yè)，還會(huì)給學(xué)生的身體健康帶來很大的危害。初中體育教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行體育訓(xùn)練的時(shí)候，提前找到存在的安全問題，進(jìn)行防護(hù)，找到相應(yīng)的對(duì)策，采取必要防護(hù)措施，將安全問題扼殺在搖籃之中，達(dá)到必要的安全標(biāo)準(zhǔn)，真正意義上提高學(xué)生在體育訓(xùn)練的安全性。

一、初中體育的安全現(xiàn)狀

1.家長(zhǎng)忽視體育安全防護(hù)的重要性

有很多初中學(xué)生的家長(zhǎng)沒有足夠重視體育訓(xùn)練中的安全防護(hù)意識(shí)。存在一些家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的體育訓(xùn)練課認(rèn)識(shí)程度不夠，覺得其無法對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極恰當(dāng)引導(dǎo)。針對(duì)體育安全防護(hù)來說，部分家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為存在安全隱患，在認(rèn)識(shí)方面存在問題。

2.安全防護(hù)意識(shí)比較薄弱

由于受到傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響，初中體育教師重視對(duì)學(xué)生的理論教學(xué)，一定程度上忽視對(duì)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)。教師在體育訓(xùn)練的安全防護(hù)意識(shí)方面存在嚴(yán)重不足，同時(shí)對(duì)體育課認(rèn)識(shí)方面存在誤區(qū)。在進(jìn)行體育訓(xùn)練時(shí)，沒有讓學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)生在訓(xùn)練過程中受到身體上的傷害。教師沒有引導(dǎo)學(xué)生在訓(xùn)練時(shí)要注意做好充分的安全防護(hù)意識(shí)，導(dǎo)致學(xué)生體育訓(xùn)練安全防護(hù)意識(shí)薄弱。

3.教師的畏懼心理，更改體育訓(xùn)練內(nèi)容

當(dāng)前一部分初中體育教師，為了自己認(rèn)為的體育安全教學(xué)，害怕在自己教學(xué)的過程中導(dǎo)致學(xué)生身體產(chǎn)生傷害，而去私自更改體育訓(xùn)練的相關(guān)內(nèi)容，擅自將體育訓(xùn)練課改為自由課，讓學(xué)生自由活動(dòng)。教師這種畏懼心理，往往不利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高。同樣，教師的這種做法導(dǎo)致學(xué)生不能夠?qū)W到有關(guān)體育訓(xùn)練時(shí)相關(guān)的安全防護(hù)措施，不符合素質(zhì)教育的教學(xué)目標(biāo)。

4.體育教學(xué)的設(shè)備不夠完善

體育教學(xué)中的體育訓(xùn)練時(shí)，需要與體育相關(guān)的配套設(shè)施進(jìn)行鍛煉。由于學(xué)校沒有足夠重視體育訓(xùn)練，在相關(guān)設(shè)施方面投入力度不大，使得學(xué)校的體育教學(xué)的設(shè)備不夠完善。在初中體育教學(xué)中，有一些學(xué)生的自身素質(zhì)以及課堂教學(xué)紀(jì)律存在問題，往往不會(huì)聽從教師的安排，與同學(xué)打鬧，導(dǎo)致傷害事故。體育教學(xué)設(shè)施存在安全隱患，加上學(xué)生的不聽話，很容易導(dǎo)致嚴(yán)重的安全問題，引發(fā)教學(xué)事故。

二、初中體育訓(xùn)練中安全問題的應(yīng)對(duì)措施

1.重視體育訓(xùn)練的目的性與計(jì)劃性

初中體育教師應(yīng)該根據(jù)教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生的自身情況，課前提前制定出一套適合學(xué)生的、科學(xué)的、合理的體育訓(xùn)練方案以及訓(xùn)練目標(biāo)，重視體育訓(xùn)練的計(jì)劃性以及目的性。體育訓(xùn)練只有具備一定的計(jì)劃性，才會(huì)避免意外的發(fā)生，從而提高體育訓(xùn)練的安全性。

2.提高體育訓(xùn)練工作的規(guī)范性

教師應(yīng)該重視體育訓(xùn)練的規(guī)范性，注重體育教學(xué)過程中的管理問題。在體育訓(xùn)練之中，教師應(yīng)該規(guī)范學(xué)生的一些行為，嚴(yán)格要求學(xué)生在體育訓(xùn)練時(shí)的個(gè)人行為。

3.采取多樣化的體育訓(xùn)練手段與方式

初中體育教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行體育訓(xùn)練。初中學(xué)生之間身體素質(zhì)存在一定的差異，教師應(yīng)該根據(jù)每一位學(xué)生的身體情況制定出特定的訓(xùn)練項(xiàng)目，保證學(xué)生在參加體育訓(xùn)練過程中的安全。在體育訓(xùn)練過程中要注重訓(xùn)練的全面性以及系統(tǒng)性，最重要的是基礎(chǔ)性，杜絕出現(xiàn)“拔苗助長(zhǎng)”的訓(xùn)練思想與行為，在訓(xùn)練的過程中要循序漸進(jìn)，確保安全。在體育訓(xùn)練的過程中，采用多種方式以及手段，保證訓(xùn)練的全面性，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

4.完善體育設(shè)施

初中體育教師要根據(jù)體育器材和設(shè)施的使用規(guī)范，定期的對(duì)器材和設(shè)施進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，排查學(xué)生在體育訓(xùn)練中可能出現(xiàn)的問題和安全隱患，增強(qiáng)學(xué)生的安全訓(xùn)練意識(shí)，將體育訓(xùn)練的安全問題放在第一位。同時(shí)，教育部門和學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)也要給予體育教學(xué)足夠的重視，不斷地進(jìn)行體育設(shè)施的完善和添加，更新體育訓(xùn)練器材，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的訓(xùn)練環(huán)境，給學(xué)生的體育訓(xùn)練一個(gè)安全的保障，做好學(xué)生的后勤工作，促進(jìn)學(xué)生體育素質(zhì)的發(fā)展。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，通過對(duì)體育訓(xùn)練的特點(diǎn)、作用，分析初中體育訓(xùn)練的安全問題，找到解決體育訓(xùn)練的安全因?qū)Υ胧?。希望通過學(xué)校、教師、家長(zhǎng)等各方面共同的努力，增強(qiáng)學(xué)生在體育訓(xùn)練中的安全性，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，讓學(xué)生可以有更好的心理素質(zhì)因?qū)Ω呖紟淼膲毫?，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

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