“校園醫(yī)療信息系統(tǒng)”研究

周夢(mèng)婷 高迎 劉博涵 冀昊悅 劉經(jīng)緯

【摘 要】隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)”時(shí)代已經(jīng)到來，然而目前基層醫(yī)院的信息化剛剛進(jìn)入到普及階段。就醫(yī)療信息系統(tǒng)而言，目前高校醫(yī)療系統(tǒng)普遍在功能上存在較多的局限性，沒有真正站在綜合學(xué)生、教師以及醫(yī)生的需求角度，開發(fā)一個(gè)真正能滿足日常醫(yī)療的系統(tǒng)。故本系統(tǒng)采用基于.NET的MVC.NET開發(fā)框架，以數(shù)據(jù)庫與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)知識(shí)為基礎(chǔ)，利用Visual studio2015和SQL server2014 為開發(fā)工具進(jìn)行開發(fā)，完成整個(gè)系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、測(cè)試、實(shí)現(xiàn)。

【Abstract】With the rapid development of science and technology， the era of "internet" has arrived. At present ， however ， the informationization of the basic hospital has just entered the universal stage. As far as the medical information system is concerned， there are many limitations in the function of medical system in colleges and universities at present， and it is not really standing on the needs of the students， teachers and doctors to develop a system that can truly meet the daily medical care. Therefore， this system adopts the MVC.NET development framework based on.NET，

and takes the database and data structure， information system analysis and design knowledge as the bases， uses the Visual studio2015 and SQL server2014 as the development tool to develop， so as to complete the analysis， design， test and implementation of the whole system.

【關(guān)鍵詞】校園醫(yī)療；MVC.NET；系統(tǒng)設(shè)計(jì)；數(shù)據(jù)庫

【Keywords】campus medical treatment； MVC.NET； system design； database

【中圖分類號(hào)】TP319 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A 【文章編號(hào)】1673-1069（2018）08-0123-03

1 引言

邁入21世紀(jì)的大門，“偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)”的號(hào)角已經(jīng)吹響，無數(shù)人們?yōu)橹恍笂^斗，2020年全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)在前方引領(lǐng)著我們的腳步，使得人民的生活水平日漸提升，人們對(duì)自身的健康關(guān)注程度也就會(huì)越來越高，健康保健、疾病的預(yù)防和治療逐漸進(jìn)入了公眾的視野并得到人們?cè)絹碓礁叩闹匾?。由此可見長(zhǎng)期以來的形成的固定的機(jī)械的醫(yī)保模式和頑固的就醫(yī)觀念已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)階段高校學(xué)生與教師的需求。習(xí)近平總書記在十九大上說過：“青年是國(guó)家發(fā)展的希望。”故而高校承擔(dān)著為國(guó)家培養(yǎng)人才的重要使命。從國(guó)家的未來發(fā)展和培養(yǎng)造就一代新人的角度看，在我國(guó)要真正形成人人采納科學(xué)、健康生活方式的良好風(fēng)尚，從根本上改變衛(wèi)生面貌，推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和精神文明建設(shè)，高校醫(yī)療的支持和推廣責(zé)無旁貸。

2 發(fā)展趨勢(shì)

下圖是熱門網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于醫(yī)療系統(tǒng)在過去幾年來的發(fā)展趨勢(shì)圖以及未來發(fā)展趨勢(shì)的預(yù)測(cè)圖

3 國(guó)內(nèi)外相關(guān)成就

經(jīng)過我們相關(guān)的考察和有關(guān)資料的閱讀搜集，我們了解到了國(guó)內(nèi)外在此方面的一些成就：

國(guó)內(nèi)方面，根據(jù)方正證券發(fā)布的互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療深度報(bào)告，在實(shí)際的產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，中國(guó)智能醫(yī)療仍處于起步階段。

國(guó)外方面，Welltok通過旗下的CaféWellHealth健康優(yōu)化平臺(tái)，運(yùn)用人工智能技術(shù)分析來源于可穿戴設(shè)備的MapMyFitness和FitBit等合作方的用戶體征數(shù)據(jù)，提供個(gè)性化的生活習(xí)慣干預(yù)和預(yù)防性健康管理計(jì)劃等等。

4 問題描述

我國(guó)目前基層醫(yī)院的信息化僅僅剛進(jìn)入到普及階段及信息化發(fā)展的幼年時(shí)期[2]，“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的到來使得“信息化建設(shè)”是當(dāng)前的首要主題，但是有很多高校醫(yī)院仍然存在以下問題：

4.1了解醫(yī)生信息難

生病想要及時(shí)就醫(yī)但不了解醫(yī)生信息。當(dāng)今大多數(shù)在校的師生生病后若在學(xué)校第一考慮的就醫(yī)地點(diǎn)就是本校的校醫(yī)院。校醫(yī)院的排班信息僅限紙質(zhì)的校醫(yī)院內(nèi)公示，給患者在選擇就診醫(yī)生方面造成了極大的不便。

4.2 時(shí)間緊張就醫(yī)難

時(shí)間緊張沒空去校醫(yī)院或醫(yī)生不上班時(shí)就醫(yī)難。教師與學(xué)生平時(shí)的工作課業(yè)并不輕松，發(fā)燒感冒因天氣或個(gè)人體質(zhì)又是十分常見的小病，在掛號(hào)排隊(duì)上浪費(fèi)了較多的時(shí)間，病情有所耽誤甚至加重。學(xué)生與教師又為非醫(yī)療專業(yè)，缺乏對(duì)藥物基本使用方法，適用病癥等的了解，誤用藥品或者對(duì)于一些常見疾病不知道如何選擇正確的藥物。 夜間的急癥醫(yī)生不上班，不知道如何對(duì)癥下藥。

4.3 醫(yī)療報(bào)銷時(shí)間長(zhǎng)

醫(yī)療報(bào)銷的耗費(fèi)時(shí)間過長(zhǎng)。從提交醫(yī)療報(bào)銷單到最終獲得報(bào)銷款項(xiàng)的持續(xù)周期過長(zhǎng)，等待時(shí)間過多，太過浪費(fèi)時(shí)間。

故而基于以上現(xiàn)今普遍醫(yī)療信息系統(tǒng)中現(xiàn)存的痛點(diǎn)問題及原因，我們提出了實(shí)時(shí)錄入的醫(yī)療改革校園醫(yī)療系統(tǒng)范式，其集增、刪、改、查、實(shí)時(shí)咨詢于一體的“校園醫(yī)療信息”系統(tǒng)，同時(shí)面向教師和醫(yī)生，為他們提供更全面的服務(wù)，創(chuàng)造更便捷的生活。

5 解決方法

以下為上述問題在本系統(tǒng)內(nèi)的相關(guān)解決方法：

5.1 構(gòu)建預(yù)約平臺(tái)

針對(duì)高校普遍存在醫(yī)生配備不齊全，醫(yī)院排班信息不清晰，時(shí)間緊張沒空去校醫(yī)院或醫(yī)生不上班時(shí)就醫(yī)難的現(xiàn)象。本系統(tǒng)可以通過網(wǎng)上求助醫(yī)生實(shí)現(xiàn)線上診斷來解決該問題。我們構(gòu)建了醫(yī)生排班信息公示表，并應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)建設(shè)技術(shù)為患者構(gòu)建了提供預(yù)約的平臺(tái)和渠道從而方便了患者對(duì)醫(yī)生信息的查看[3]，及時(shí)得到治療。

5.2 建立藥品數(shù)據(jù)庫

針對(duì)學(xué)生與教師缺乏對(duì)藥物基本使用方法，適用病癥等的不了解，誤用藥品或者對(duì)于一些常見疾病不知道如何選擇正確的藥物的現(xiàn)象。我們建立了疾病與藥品數(shù)據(jù)庫[4]，幫助患者在晚上或醫(yī)院不上班時(shí)通過數(shù)據(jù)庫比對(duì)，協(xié)助患者進(jìn)行自我診斷，以求及時(shí)治療，有效治病。

5.3 網(wǎng)上報(bào)銷平臺(tái)

最后，針對(duì)報(bào)銷的核對(duì)時(shí)間過長(zhǎng)的現(xiàn)象。我們構(gòu)建了網(wǎng)上報(bào)銷的審核平臺(tái)，將數(shù)據(jù)傳到網(wǎng)上，方便審核人員的實(shí)時(shí)查看，從而有效提高辦事效率。

6 優(yōu)點(diǎn)及創(chuàng)新點(diǎn)

由上述問題的解決，我們可以看到校園醫(yī)療健康管理信息系統(tǒng)面向?qū)W生，教師與醫(yī)生，重點(diǎn)在于滿足學(xué)生與教師對(duì)日常醫(yī)療功能的需求，以及在促進(jìn)健康管理方面的疾病藥品庫查詢的需要，并且給學(xué)生與教師提供了一個(gè)能夠與醫(yī)生進(jìn)行互動(dòng)，進(jìn)行留言咨詢以及醫(yī)生評(píng)價(jià)的平臺(tái)。有以下優(yōu)點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)：

第一，校園醫(yī)療健康管理信息系統(tǒng)提供預(yù)約服務(wù)，更加便捷。在預(yù)約掛號(hào)與值班管理模塊由值班管理與預(yù)約掛號(hào)共同組成，模塊操作主體主要包括醫(yī)生，學(xué)生/教師。首先由醫(yī)生對(duì)科室值班室發(fā)布值班情況（主要包括值班科室與值班時(shí)間）。學(xué)生與教師登錄系統(tǒng)后，可查詢所需要的值班信息，并點(diǎn)擊相應(yīng)值班安排鏈接進(jìn)入預(yù)約掛號(hào)[1]。預(yù)約掛號(hào)通過選擇相應(yīng)科

室，值班時(shí)間，填寫姓名與學(xué)號(hào)提交掛號(hào)信息。

第二，患者可對(duì)醫(yī)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，方便更好地提升醫(yī)療水平。醫(yī)生評(píng)價(jià)模塊學(xué)生先進(jìn)入醫(yī)生信息頁面，選擇對(duì)應(yīng)的醫(yī)生點(diǎn)擊評(píng)價(jià)即可對(duì)醫(yī)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)提交完成后，醫(yī)生可以查看評(píng)價(jià)信息，從而可以更好地提升自己治療方法以及明確自己的進(jìn)步方向。

第三，本系統(tǒng)良好的保密性，對(duì)不同身份的登錄人員所擁有的功能也不同，不能隨意更改他人的信息模塊，且分工明確。對(duì)系統(tǒng)設(shè)置不同角色：學(xué)生，教師，醫(yī)生，財(cái)務(wù)，并且為不同的用戶分配不同的角色功能。

第四，提供學(xué)生/教師與醫(yī)生的互動(dòng)平臺(tái)。學(xué)生及教師可以在留言頁面進(jìn)行留言并自動(dòng)加載留言人用戶名以及留言時(shí)間，顯示在留言咨詢頁面，醫(yī)生登錄可以對(duì)留言進(jìn)行回復(fù)并顯示在所回復(fù)留言下方。

第五，建立藥品庫、疾病庫、數(shù)據(jù)庫輔助學(xué)生/教師自我診斷。疾病庫藥品庫模塊，由醫(yī)生登錄后查看，添加，刪除，修改相關(guān)藥品或者疾病信息。醫(yī)生發(fā)布相關(guān)信息后，學(xué)生/教師可登錄查看，搜索所需要的疾病或藥品的詳細(xì)信息。

7 結(jié)語

綜上所述，本系統(tǒng)通過系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施，立足于當(dāng)下高校師生，以醫(yī)院對(duì)醫(yī)療信息系統(tǒng)的需求，分角色、劃?rùn)?quán)限、創(chuàng)平臺(tái)，成功開發(fā)出一個(gè)具有個(gè)人信息管理、值班科室管理、預(yù)約掛號(hào)、轉(zhuǎn)院費(fèi)用報(bào)銷、醫(yī)生評(píng)價(jià)、留言咨詢、疾病藥品信息查詢的多功能校園醫(yī)療健康管理信息系統(tǒng)，提供了一個(gè)更加快捷人性化并且可以與醫(yī)生進(jìn)行互動(dòng)的醫(yī)療平臺(tái)。解決了目前學(xué)校的醫(yī)療系統(tǒng)沒有一個(gè)可以咨詢醫(yī)生尋求診療并對(duì)醫(yī)生進(jìn)行評(píng)價(jià)的渠道，學(xué)生與教師缺乏對(duì)藥物基本使用方法，適用病癥等的了解而無法在醫(yī)院不值班時(shí)借助數(shù)據(jù)庫自我診斷，以及掛號(hào)，報(bào)銷速度慢耽誤時(shí)間的問題。在開發(fā)過程通過對(duì)visual studio2015的MVC.NET技術(shù)，以及SQL SERVER2014數(shù)據(jù)庫管理的應(yīng)用，使目前的校園醫(yī)療信息系統(tǒng)上創(chuàng)新了更多功能，從而更好地提高并完善高校醫(yī)療的服務(wù)。對(duì)于醫(yī)院內(nèi)部更多的操作與功能，將會(huì)進(jìn)一步完善。

在未來向更加全面和專業(yè)醫(yī)學(xué)化的方向發(fā)展，第一，搭建遠(yuǎn)程醫(yī)療系統(tǒng)，提高技術(shù)，使診斷面和受眾更加廣泛。第二，與第三方平臺(tái)建立合作，實(shí)現(xiàn)信息共享，資源合理配置，將遠(yuǎn)程醫(yī)療也納入校園醫(yī)療健康管理信息系統(tǒng)中，更大程度地提高校園醫(yī)療的技術(shù)和服務(wù)質(zhì)量，為祖國(guó)的未來發(fā)展增添助力。

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