芻議高職院校計(jì)算機(jī)的創(chuàng)新教育

楊雪 遼寧廣告職業(yè)學(xué)院

鄧小平說(shuō)過(guò)計(jì)算機(jī)要從娃娃普及，確實(shí)我們現(xiàn)在也做到了——有的小學(xué)已經(jīng)開(kāi)設(shè)與計(jì)算機(jī)有關(guān)的編程課程。由此可見(jiàn)，計(jì)算機(jī)這一學(xué)科是多么的重要，計(jì)算機(jī)的范圍非常之廣，包括工程設(shè)計(jì)、地震預(yù)測(cè)、氣象預(yù)報(bào)、航天技術(shù)、數(shù)據(jù)處理、人工智能等等。它已經(jīng)滲透到社會(huì)的各行各業(yè)，正在改變這傳統(tǒng)的工作、學(xué)習(xí)和生活方式，推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展。所以我們要做的就是緊跟時(shí)代，腳步大力發(fā)展、創(chuàng)新計(jì)算機(jī)軟件學(xué)科。下面我們來(lái)淺述一下高職院校計(jì)算機(jī)的創(chuàng)新教育。

1.改變觀念是計(jì)算機(jī)教育創(chuàng)新的首要之舉

創(chuàng)新是什么？它是精神的一種化身，是思考后的智慧結(jié)晶，是時(shí)代發(fā)展的體現(xiàn)。隨著時(shí)代的日新月異的變化，我們也要去做出一些改變，才不會(huì)跟不上時(shí)代的發(fā)展的腳步。而我們身為高職院的計(jì)算機(jī)老師我們應(yīng)該先改變自己的觀念，與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代潮流。當(dāng)老師的觀念改變以后才會(huì)帶著學(xué)生去接受計(jì)算機(jī)新潮，才回去在想著在計(jì)算機(jī)方面創(chuàng)新。這就要求高職院的計(jì)算機(jī)教師們先給自己樹(shù)立“要培養(yǎng)計(jì)算機(jī)類的創(chuàng)新型人才”的想法，平時(shí)多給學(xué)生普及這方面的知識(shí)，帶他們?nèi)プ哌M(jìn)計(jì)算機(jī)世界。要給培養(yǎng)一種要與計(jì)算機(jī)為友的意識(shí)，給他們慢慢滲透計(jì)算機(jī)的重要性，讓計(jì)算機(jī)學(xué)科慢慢走近他們的生活。這樣他們也就會(huì)慢慢地接受這一學(xué)科，也就會(huì)下意識(shí)地去想更多地理解這個(gè)學(xué)科。也會(huì)面對(duì)計(jì)算機(jī)的創(chuàng)新教育時(shí)更加容易地接受。

2.培養(yǎng)興趣，增加求知欲

在我們高職院中要培養(yǎng)學(xué)生的興趣首先是要提高他們的求知欲。人是一種很奇怪的動(dòng)物，一步步從靈長(zhǎng)類然后征服了自然成為這個(gè)星球上的霸主，靠的就是探索欲跟求知欲吧。而我們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)剛好最需要求知欲，有了求知欲才會(huì)想著下一步要怎么走也才會(huì)想著要往下走。但是有求知欲的前提是我們非常非常感興趣或者我們理解它，然后肯去鉆研它。所以這就要求我們高職院的教師們?nèi)ヅ囵B(yǎng)學(xué)生們關(guān)于計(jì)算機(jī)軟件工程學(xué)科的興趣，這就可以從他們喜歡的電競(jìng)游戲入手，通過(guò)電競(jìng)把他們的注意力轉(zhuǎn)移到計(jì)算機(jī)上，畢竟興趣是最好的老師。當(dāng)他們對(duì)這一學(xué)科感興趣的時(shí)候我們就可以帶領(lǐng)他們做一些程序讓他們領(lǐng)略編碼的魅力，讓他們學(xué)會(huì)自主探究、合作，慢慢的提高他們這方面的能力。高職院的老師也應(yīng)該多注重課上提問(wèn)、解惑，鼓勵(lì)同學(xué)去接觸計(jì)算機(jī)，去提出疑惑，提問(wèn)題就是學(xué)東西的最好體現(xiàn)。

3.勤動(dòng)手，將理論歸于實(shí)際

古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。錢鐘書(shū)先生又云:若只行萬(wàn)里路不讀萬(wàn)卷書(shū)那不過(guò)是一個(gè)郵差罷了。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，方知此事要躬行。書(shū)本好比一張地圖，實(shí)踐就是一雙鞋，終日在書(shū)本理論游行就像畫(huà)餅充饑，只有走出一步步腳印才能收獲最好的結(jié)果。

所以說(shuō)聽(tīng)課只是能增加你的理論知識(shí)，而計(jì)算機(jī)這類學(xué)科動(dòng)手才是進(jìn)步最快的方法，也是把基礎(chǔ)打牢的方法。高職院的教師們應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生多去動(dòng)手做習(xí)題，做實(shí)驗(yàn)，讓他們通過(guò)自己平時(shí)訓(xùn)練逐漸形成自己的思維網(wǎng)絡(luò)，而且每一次做練習(xí)的過(guò)程也就相當(dāng)于復(fù)習(xí)、鞏固，并且遇到錯(cuò)誤的時(shí)候先讓他們自己從書(shū)上找答案，也就相當(dāng)于溫故而知新了，并且還能及時(shí)發(fā)現(xiàn)以前漏下的知識(shí)點(diǎn)。學(xué)校還可以舉辦一些計(jì)算機(jī)競(jìng)賽，也可以組織同學(xué)們?nèi)⒓雨P(guān)于計(jì)算機(jī)方面的講座，也可以安排學(xué)生利用小假期去參觀公司或者實(shí)習(xí)。多讓他們接觸計(jì)算機(jī)，多給他們一些可以實(shí)踐的機(jī)會(huì)。高職院還可以進(jìn)行一些學(xué)校與學(xué)校之間的交流，讓同學(xué)互相切磋。

4. 多合作，共進(jìn)步

合作是計(jì)算機(jī)中最重要的因素之一，它。高職院教師們應(yīng)該培養(yǎng)孩子們一種正確的合作觀。讓他們懂得合作的重要性，明白合作是計(jì)算機(jī)研究路上的重要步驟，多給他們一些合作的機(jī)會(huì)。而他們通過(guò)互相合作、相互探究，不僅會(huì)培養(yǎng)出一種默契，還能在討論的過(guò)程中對(duì)知識(shí)進(jìn)一步鞏固，還會(huì)激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。老師可以給他們分幾個(gè)小組，讓他們通過(guò)小組去學(xué)習(xí)，在小組中他們就會(huì)意識(shí)到合作的重要性，而小組也會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。通過(guò)這種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)來(lái)激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

總之，在以創(chuàng)新為大流的時(shí)代中，高職院應(yīng)該抓緊并落實(shí)對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)科的創(chuàng)新型教育。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、合作觀念，鍛煉學(xué)生的能力，讓學(xué)生能更好的適應(yīng)創(chuàng)新教育，教師也應(yīng)該極力配合學(xué)校，努力的去讓學(xué)生們進(jìn)行創(chuàng)新性學(xué)習(xí)。

[1]黃國(guó)雄、劉建龍高職學(xué)院在計(jì)算機(jī)教育中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力（2014116）

[2]劉建高職院校計(jì)算機(jī)教育創(chuàng)新研究 （20151029)