我在老撾學(xué)馴象

蔻蔻梁

吉翁村在老撾的中部，色邊河保護(hù)區(qū)的邊上。這個(gè)村莊過去以木材業(yè)為生。所謂“木材業(yè)”，準(zhǔn)確地說是“砍伐和搬運(yùn)木材業(yè)”。由于道路不通，大象成為村里最重要的勞動(dòng)力。村民們從色邊河保護(hù)區(qū)里捕獲亞洲象，帶回村里馴化，然后用以搬運(yùn)木材，最多時(shí)候，這個(gè)只有400多人的村莊里有過百頭大象，而他們也成了整個(gè)老撾最優(yōu)秀的象夫。

負(fù)責(zé)教我馭象的象夫阿占已經(jīng)在門口等我。今天陪我的是村里最強(qiáng)壯的母象，名叫蓮花。阿占把我?guī)У缴徎媲?，早晨的第一課是：你得有本事爬到大象身上去。踩凳子，搭樓梯，那都是游客千的事情。

我要學(xué)習(xí)的是像象夫一樣馭象。所以，得靠自己的本領(lǐng)爬到大象身上去。

蓮花像一座小山一樣在我面前，耳朵撲扇撲扇的。 “song song！”我說，蓮花果然輕輕地抬起了它的右前腳。我唯一能抓住的地方就是蓮花脖子上那條繩子，很細(xì)，而且不固定。

這可比看起來的難多了。我像一只巴掌上失去了吸盤的壁虎一樣，一次一次沿著蓮花的身體滑下來，雙手亂舞，雙腳亂蹬。

半個(gè)小時(shí)后，阿占嘆了口氣，從象背上下來，他在底下推，象背上另外一個(gè)象夫向我伸出手，外加我自己的全身氣力，才生拉硬拽地把我“運(yùn)送”上了象背。

我死死地用手按著大象的腦袋，四肢著“象”地趴跪在大象頭頂上，膝蓋頂著大象耳朵后方。離地那么高，蓮花一動(dòng)，我就啊啊地叫著，左右晃著幾乎要掉下來。十分鐘后，慢慢平靜下來，人也敢坐直了。跟大象溝通全靠口令和肢體語言，說“huihui”，它就往前走了，膝蓋頂頂左耳的后方就右轉(zhuǎn)，反之則左轉(zhuǎn)。

讓它停下來就說“biang”，讓它后退則用屁股頂頂它的脖子說“dundun”。大象視力不好，在前進(jìn)中，方向，障礙，要從窄徑中穿過而不打到身上的游客，都靠象夫下令。

旱季的天氣讓整個(gè)色邊河山谷變成蒸籠。蓮花一邊走一邊時(shí)不時(shí)往自己身上噴水降溫。是巨大的鼻涕瀑布啊，每次都幾乎被惡心得從大象頭頂上摔下地去。

幾次過后，小心地摸了一下噴到自己身上的水滴，發(fā)現(xiàn)不黏膩也無異味，終于放心下來。原來那些水都儲(chǔ)藏在它的肚子里，天氣實(shí)在熱的時(shí)候，就用來解救自己。

蓮花走得很慢。我能感覺到她的肩胛骨在我胯下起伏。我依然把雙手撐在蓮花腦門上保持平衡，感覺到她粗粗的毛發(fā)，糙糙的皮膚，厚實(shí)而柔軟的皮膚有和我相近的溫度，底下是她的肌肉和骨骼。

這樣的觸摸讓人很感動(dòng)，就像和它有了最直接的溝通。蓮花帶我走到山頂，在懸崖邊上停下來。

我拍拍她的腦袋，蓮花鼻子一甩，又噴我一身的水。我，蓮花，我身后的阿占，呵呵呵呵地笑起來。張秋偉摘自微信公眾號(hào)“南都周刊”

閱讀分享：本文開頭不厭其煩地描寫老撾的自然環(huán)境與社會(huì)環(huán)境，交代了故事發(fā)生的具體活動(dòng)場景，為下文寫“我”在老撾學(xué)馴象這一情節(jié)做鋪墊。自然環(huán)境是指自然界的景物，如季節(jié)變化、風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野等。社會(huì)環(huán)境是指能反映社會(huì)、時(shí)代特征的建筑、場所、陳設(shè)等景物以及民俗民風(fēng)等。出色的環(huán)境描寫，不僅為人物的活動(dòng)提供活動(dòng)的舞臺(tái)，還服務(wù)于主題和人物刻畫，使人物與景物相互輝映、相得益彰。