新時代關(guān)于傳承紅色基因的三個著力點

周曉巖

新時代是奮斗者的時代。我們只有把寶貴的紅色基因傳承好、弘揚好，不變質(zhì)不變色，齊心協(xié)力攻堅克難，才能走好新時代的長征路，讓偉大的中國夢強(qiáng)軍夢藍(lán)圖成真。

紅色基因是革命前輩走過的“路”，留下的“影”。無論是南昌城頭的槍聲，還是井岡山上的扁擔(dān)；無論是長眠雪山的“軍需處長”，還是閃亮草地的“金色魚鉤”；無論是強(qiáng)渡大渡河的“第一船勇士”，還是上甘嶺坑道里的“一個蘋果”……他們無不凝結(jié)著我軍寶貴的精神品質(zhì)。這些來之不易、彌足珍貴的印跡，是信仰的種子、精神的譜系，共同構(gòu)成了人民軍隊的筋和骨。紅色基因，是我黨我軍在長期奮斗中錘煉的先進(jìn)本質(zhì)、思想路線、光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。其中，聽黨指揮的政治血脈、人民至上的階級血統(tǒng)、敢打必勝的軍人血性，構(gòu)成了我軍紅色基因的核心內(nèi)容。紅色基因是我軍在九十多年風(fēng)雨歷程中積淀形成的，凝結(jié)著我軍寶貴的精神品格和歷史經(jīng)驗，是我軍特有的政治優(yōu)勢和克敵制勝的法寶，也是我軍區(qū)別于其他軍隊的鮮明特征。我們要把傳承紅色基因作為靈魂工程、固本工程來看待，始終保持我軍光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。

強(qiáng)化教育引導(dǎo)。

思想是行動的先導(dǎo)。傳承紅色基因首先要掀起一股頭腦風(fēng)暴。新時代，“傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”主題教育就是要在深化理論武裝的過程中抓好我黨我軍性質(zhì)宗旨、光輝歷程、優(yōu)良傳統(tǒng)、職能使命教育，著力培養(yǎng) “四有”新時代革命軍人。聽黨指揮是紅色基因的精髓，教育中要堅定官兵實現(xiàn)中國夢、強(qiáng)軍夢的自覺自信，打牢聽黨指揮的思想根基，強(qiáng)化聽黨話、跟黨走的決心和意志，使紅色基因的傳承更具時代性。新時代，在強(qiáng)軍興軍新的征程中，必須結(jié)合新的歷史特征，結(jié)合時代特點，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，凝心聚魂，著力推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想落地生根，形成生動實踐。

加強(qiáng)黨史軍史教育。

習(xí)主席反復(fù)告誡全黨：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論，多重溫我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量。因此，我們必須深化對黨史軍史的學(xué)習(xí)研究，廓清歷史迷霧，回?fù)翦e誤思潮，清除思想雜音，捍衛(wèi)紅色基因的純潔性。我黨我軍波瀾壯闊的革命史、艱苦卓絕的斗爭史、可歌可泣的英雄史、銳意創(chuàng)新的發(fā)展史，蘊藏著豐富的紅色資源，需要我們組織力量進(jìn)行深度挖掘、系統(tǒng)清理、有效整合和全面展示，提煉紅色精神內(nèi)核；要牢牢抓住黨史軍史這個紅色家譜，引導(dǎo)官兵讀史增智、立學(xué)史勵志、悟史思責(zé)、以史鑄魂。運用紅色基因、強(qiáng)化黨對軍隊絕對領(lǐng)導(dǎo)歷史必然性的認(rèn)知，揭示黨對軍隊絕對領(lǐng)導(dǎo)的歷史必然性。我軍是黨在革命斗爭中一手締造的，從誕生之日起就一直承擔(dān)著黨和人民賦予的使命任務(wù)。我軍發(fā)展壯大的歷史，就是黨旗引領(lǐng)軍旗、軍旗緊跟黨旗，絕對服從黨的領(lǐng)導(dǎo)的歷史。歷史證明，只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，只有堅持黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)，軍隊才能發(fā)展壯大。沒有共產(chǎn)黨就沒有今天的人民軍隊。

深化“傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”主題教育，就是要持續(xù)抓好黨史、軍史、革命史的學(xué)習(xí)，把紅色精神的教育宣傳融入部隊日常學(xué)習(xí)教育、文化活動中，發(fā)揮紅色精神在提振官兵精氣神上的重要作用。要注重把了解紅色歷史與觀看主旋律影視劇結(jié)合起來，幫助官兵從光榮傳統(tǒng)中汲取精神營養(yǎng)，從英雄模范身上傳承奮進(jìn)力量，從歷史啟迪中感悟人生價值；注重把紅色故事講生動、講深刻，讓官兵既成為紅色精神的傳播者，又成為紅色精神的踐行者，在紅色氛圍中得到思想和品格熏陶。

三是激活傳統(tǒng)資源。

紅色基因深蘊于紅色文化之中，打造全方位立體化、不間斷的紅色文化傳播平臺，是傳承紅色基因的重要途徑。創(chuàng)建紅色基因庫。當(dāng)前，青年官兵的思想活躍，單純的理淪灌輸不容易收到理想的教育效果。因此，在開展主題教育的過程中，可以將教育內(nèi)容與實地參觀相結(jié)合，利用駐地豐富的紅色教育資源，選擇最適合教育內(nèi)容、最能烘托教育氛圍的空間作為實踐性教學(xué)基地，不斷深入發(fā)掘紅色資源、紅色傳統(tǒng)的時代價值，不斷汲取時代精稀的精髓，為官兵提供源源不斷的精神養(yǎng)分，筑牢精神支柱；構(gòu)建資源豐富的紅色基因庫.，讓官兵在直觀感受中體味信仰、忠誠、奉獻(xiàn)的味道，進(jìn)一步激發(fā)官兵實現(xiàn)強(qiáng)國夢、強(qiáng)軍夢的熱情和信心。在傳承紅色文化的進(jìn)程中，我們要瞄準(zhǔn)青年官兵的心理特點，將知識性和娛樂性有機(jī)融合，運用先進(jìn)技術(shù)，力爭使以往枯燥單一的理論宣講變?yōu)轷r活的圖片、影像，甚至變?yōu)閯勇?、游戲，讓歷史變得更親和，讓理論變得可觸摸。特別是要開發(fā)和利用新的網(wǎng)絡(luò)平臺和網(wǎng)絡(luò)傳播形式，使互聯(lián)網(wǎng)成為傳播社會正能量和紅色文化的平臺

“種上莊稼最能除雜草?！迸嘤t色傳人是一個系統(tǒng)工程。我們要把傳承紅色基因作為立德樹人的基礎(chǔ)，抓住理論武裝這個根本、突出黨史軍史這個主課、強(qiáng)化情感體驗這個關(guān)節(jié)、用好信息網(wǎng)絡(luò)這個陣地；必須與時俱進(jìn)、更新觀念，適應(yīng)新時代官兵特點，找到紅色基因的嫁接點，發(fā)掘紅色基因的生長點，傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈、爭當(dāng)紅色傳人，使其成為每名官兵的人生底色。

（作者單位：武警指揮學(xué)院）