孩子們給我的信

在我的班級(jí)有一位深受同學(xué)喜愛的老師——趙老師，曾記得在初中第一次語(yǔ)文課時(shí)，老師面帶微笑，一頭略棕短發(fā)自然垂落而下，在那輕薄的劉海之下映襯著星辰般清明深邃的雙眸外露著清純少女之美麗。

課堂上，老師溫柔有善，教學(xué)有方，語(yǔ)言上，風(fēng)趣幽默，言談舉止間，足以讓人感受其無窮魅力。

給予我們知識(shí)的同時(shí)仍不忘記教導(dǎo)我們做人道理，聯(lián)接現(xiàn)實(shí)，在嚴(yán)厲精明的同時(shí)散著溫文而雅的淑女性格。

老師為我們打開文學(xué)的大門，引領(lǐng)我們共同探索中華文化的博大精深，與我們共同遨游，追逐，揭開漢語(yǔ)華麗的面紗，一覽古人詩(shī)情的浪漫，畫意的柔情。

在課堂上，每一刻，在老師的臉上，都存在著那迷人的笑臉，淺淺的酒窩掛在櫻花般紅唇的兩側(cè)。

那笑容，是令人難忘的，它時(shí)刻告訴我：不要懈怠，更不要停止前進(jìn)的進(jìn)步。

六年一班 呂昊澤 11歲

曾記否，初入校園，初入課堂，初次見面，您與我還有些陌生，那時(shí)的你，美麗而動(dòng)人，眼神如水，眸似星辰，像一汪清水，微波蕩漾。在一年的時(shí)間里，從生疏至默契，從素不相識(shí)至心有靈犀，在課堂上，您是我們?nèi)蕫鄣恼Z(yǔ)文老師，在課下，你如朋友，與我們無比親切。是您，讓我們沉浸在語(yǔ)文的魅力當(dāng)中。

但意外，總是突然而來，讓人措手不及。誰又可曾想過，那日周末，殘酷而現(xiàn)實(shí)的車禍竟會(huì)降臨于正處風(fēng)華絕代之時(shí)的教師身上。自此，您杳無音信，在得知您處于昏迷的兩周內(nèi)，五十九名同學(xué)的內(nèi)心又是何等的焦急，過往開心的語(yǔ)文課，如回憶般，出現(xiàn)于夢(mèng)境之中，惆悵而又悠長(zhǎng)。

終于半年后，我們?cè)俅蜗嘤?，但在半年?dāng)中，您過去的秀麗長(zhǎng)發(fā)因治療已變成短發(fā)。那俊俏的臉上，多出了些許疤痕，但您那和藹的笑容與氣質(zhì)，沒有改變。和司學(xué)們相見時(shí)，您憔悴的臉龐多了一份欣慰。

在一聲聲“老師好”中包含多少您對(duì)我們的期望與激勵(lì)；在那一句“下課”靜默優(yōu)雅走去的背影中，又乘載著多少辛苦與奉獻(xiàn)，雖今天您的容顏已改變，但同學(xué)們心中期待回歸的是萌萌老師那顆愛生如子的心靈。

我終于理解，所謂師生情誼一場(chǎng)，只不過意味著，你和她緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著她逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且她用背影告訴你：不必追。

今日留下的是那份恒久不變的師生情份，以及過去那摯愛的語(yǔ)文課，愿其化作永恒就這樣埋在心里。

（作者單位：七年一班）

文/孟澧

兩周前聽到這個(gè)消息時(shí)，心中充滿的不是震驚而是心痛與惋惜，一直怨老天不公，為什么對(duì)我們的萌萌老師那么殘忍，她還那么年輕那么可愛，她還沒到三十，她的理想還沒實(shí)現(xiàn)，她還有那么多學(xué)生等她回去，她的人生還沒享受夠，她還沒有當(dāng)媽媽……甚至在校車上我還偷偷流了眼淚……初中四年真的是你們陪我們長(zhǎng)大的，我永遠(yuǎn)忘不了老師看似嚴(yán)厲的話語(yǔ)和眼中溫柔的目光，萌萌老師不僅對(duì)我的問題耐心解釋，還會(huì)幫我處理同學(xué)感情，沒有一點(diǎn)老師架子，就像個(gè)溫柔的大姐姐，每回有學(xué)妹學(xué)弟問我這是誰，我都會(huì)驕傲的說，是我們語(yǔ)文老師，看，漂亮吧！但同時(shí)我又是后悔的，因?yàn)樵谥肋@個(gè)消息時(shí)我只回去看過你一回，只跟你聊了一次天，我還沒有從你的可愛溫柔中脫離出來，你卻進(jìn)了醫(yī)院……

辛虧，今天的萌萌老師，醒了，我的心也可以放下了，可能，老師上輩子是個(gè)超有愛心的小仙女吧！這次只不過是下來歷劫的，我就說老天怎么可能會(huì)對(duì)這么好的一個(gè)女孩不公。

失去過才會(huì)更珍惜。

老師，你終于醒了，快點(diǎn)好起來吧！還有一堆小屁孩們等你回來……

對(duì)啦，沒準(zhǔn)過幾天我這個(gè)大屁孩還要回去看你老師，可別忘了給我準(zhǔn)備好吃的啊

——永遠(yuǎn)愛你的上屆一班畢業(yè)生孟澧

從前慢

文/趙嘉章

人們都說，回憶是另一種重逢。謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給臥在病榻上的趙老師，一日為師終身為父，弟子無以為報(bào)，無奈之中，只得以這種方式表達(dá)對(duì)您深沉的感情及最誠(chéng)摯的祝愿。——題記

“記得早先少年時(shí)，大家誠(chéng)誠(chéng)懇懇，說一句是一句。清早上火車站，長(zhǎng)街黑暗無行人，賣豆?jié){的小店冒著熱氣。從前的日色變得慢，車。馬，郵件都慢，一生只夠愛一個(gè)人。從前的鎖也好看，鑰匙精美有樣子，你鎖了人家就懂了?！?/p>

從前的日子過得很慢，而與您同行的那些時(shí)光，依然記憶猶新。每當(dāng)一幕一幕的畫面重現(xiàn)在眼前，不由得氤氳了雙眼?；叵脒@四年，我都是一個(gè)不懂事的孩子，也是一個(gè)不懂得如何表達(dá)感情的孩子。但您用您的包容，您的一腔熱血，慢慢的滋養(yǎng)了我，將我送至人生中的下一個(gè)階段，而您呢，卻因此付出最美好的年華。時(shí)至今日，我終于成熟，但您呢，卻遭遇了如此不幸……

從前的日子過得很慢。初中的時(shí)光，不過是踏踏實(shí)實(shí)學(xué)學(xué)習(xí)，或是吵吵鬧鬧玩玩樂，又或是膽膽怯怯的經(jīng)歷一段青澀的感凊。初四之前，無所謂成績(jī)前途這一說。那時(shí)的時(shí)光，慵散且充實(shí)。而我因?yàn)樾闹浅墒斓谋容^早吧，經(jīng)常跟您擦出很多的火花。先是成為焦點(diǎn)人物，后來又莫名其妙的成了您的“一號(hào)保鏢”和“語(yǔ)文負(fù)負(fù)負(fù)負(fù)負(fù)課代表”以及“天使一號(hào)"。話雖這么說，您也是我行在無盡的文學(xué)殿堂中的引路人。是您開啟了我的文學(xué)大門，啟蒙了我的原始思想。您的課堂也很有氣氛，通過豐盈的感情和引人入勝的語(yǔ)言洗滌了我們的心靈，驅(qū)散了內(nèi)心的迷茫。流淌的時(shí)間線中，也曾載有我們的不愉快。很多次，我都沒有理解您的良苦用心，如今回憶起來，十分無地自容。但您就像那廣闊的大海，平息了我那小小的波濤。海納百川，并不僅僅是表面上的不記恨，不貶斥。精髓在于，如何做到心靈上的釋懷。是您讓我的生活慢了下來，而我，也獨(dú)留一份珍貴的回憶。

初中的歲月，不能說是問心無愧，但也算是不負(fù)眾望了。我大概在許多老師心中都是個(gè)狂躁不羈的頑童印象，只有您不這么認(rèn)為。您也許不知道，在我?guī)捉?jīng)絕望之時(shí)，一句鼓勵(lì)，一次認(rèn)可，一絲希望對(duì)我而言多么的重要。我也曾經(jīng)想過破罐子破摔，面對(duì)學(xué)業(yè)，感情等巨大的壓力之下選擇一走了之?？擅恳淮?，都是您拯救我于絕望的輪回中。最為清晰的事，便是中考之前。我很清楚，以我的實(shí)力而言，我做不到進(jìn)入任何一個(gè)好的高中。而所謂的第一，二，三次模擬考試，也證明了這一點(diǎn)。第一次的失敗，我還堅(jiān)信著失敗乃成功之母。第二次的失敗，我開始落寞，變得消沉。但我還依舊相信好運(yùn)的出現(xiàn)。然而第三次卻又……回憶起來，竟又有些無語(yǔ)凝噎。我不知道當(dāng)時(shí)我的想法，也不清楚我該做些什么。也就是俗話說的“哭都找不著音"。最可悲的是，當(dāng)我即將絕望的時(shí)候，我那兩肋“插刀"的朋友們又給我致命一擊——只因?yàn)樗麄冎牢业膲?mèng)想。我也清楚，他們不是嘲笑我的夢(mèng)想，而是嘲笑我的實(shí)力。之后，也有老師跟我溝通，讓我現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，不要想得太多……險(xiǎn)些失去未來的那天，我被同學(xué)在窗戶前面摁住，遣送回家。后來，是您跟我的母親說，您相信我能做到，您一直都相信。那一天我想了很多。不久之后，我竟然真的做到了。我很難想象，如果當(dāng)時(shí)沒有您的鼓勵(lì)，現(xiàn)在的我，又會(huì)淪落到哪一步田地呢？也許會(huì)消失罷。

我是從來不肯相信所謂鬼神的，但現(xiàn)在卻迫切的希望天道尚存。常言道：“善惡終有報(bào)"。我不明白，為什么上天要以這種方式懲罰

我是從來不肯相信所謂鬼神的，但現(xiàn)在卻迫切的希望天道尚存。常言道：“善惡終有報(bào)"。我不明白，為什么上天要以這種方式懲罰一位兢兢業(yè)業(yè)的教師呢？老生常談的，教師是一個(gè)神圣的職業(yè)。唯獨(dú)不懂，為什么您感動(dòng)了那么多的事物，卻依然無法獲得上天的青昧呢？所謂天地輪回，無非是人類對(duì)于無法理解的事情的一種逃避性的詮釋。這樣“或許能產(chǎn)生一種自足感，但那意味著靈魂已經(jīng)墮入了顢頇的淵藪?！钡缃瘢瑹o奈的現(xiàn)實(shí)已經(jīng)麻痹了多余的沉思，我能做的，也許也僅僅是在您的方圓幾里內(nèi)祈禱罷了。

您一直無比期待我為您所做的文章，這也是我曾許諾的。今天，我兌現(xiàn)了我的承諾，而您，又能否早日醒來呢？我寫到此處，在朦朧的眼中，仿佛又回到從前――一位善良的姐姐和一個(gè)幼稚的孩子一起踏著夕陽(yáng)慢悠悠地走向了回家的路。

高二 趙嘉章 16歲2018年5月31日

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴打響了，上初中以來的第一課是我最不擅長(zhǎng)的語(yǔ)文?？烧l知這節(jié)課卻是我與您結(jié)緣的一課。

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)”一陣清脆的高跟鞋聲傳入了我的耳中。迎面走開的是一位美麗動(dòng)人的老師，還記得當(dāng)時(shí)講的是一首古詩(shī)，我漸漸的聽聽入迷了，下課鈴打響時(shí)，我才知道已經(jīng)下課了。

下午，剛上課的時(shí)候，也是我印象最深的一課，您竟把我選擇當(dāng)課代表，這讓我大吃一驚?？蛇@畢竟是事實(shí)，我也就默默的擔(dān)起了這個(gè)職位，（以至于后來我為什么睡不著覺）之后的這幾天我都開心的度過，直至這個(gè)學(xué)期過去，但是，就在徐總生病期間，是您擔(dān)起了六年一班班主任的職務(wù)。在我們默默擔(dān)心徐總的時(shí)候，您卻倒下了，這讓我們心疼不已……

直至徐總回來的幾周之后，出現(xiàn)了轟動(dòng)全班的消息，您竟然出事了！我?guī)ьI(lǐng)全班大部分同學(xué)，每天都在為您默默祈禱，我在那天晚上竟然失眠了，終于在兩周之后就，聽到您醒了的消息時(shí)，我們松了一口氣。漸漸的，這件事情埋沒在我們每個(gè)人的心里。直到您回來的那一刻……

我們的希望是，您能趕快回來教我們呢

您的學(xué)生-劉宸旭

那一次，是我第一次見到您，你有著飄柔的長(zhǎng)發(fā)，臉上總是帶著溫和的笑容，講課是嚴(yán)厲中帶著和藹，你總是把我們放在第一位，帶病堅(jiān)持上課，這讓我們心疼不已。初中的時(shí)光總是很短暫的，轉(zhuǎn)眼間一年過去了，隨著時(shí)光的流逝，人生也是在變化的，這讓我們離初二的生物、地理結(jié)業(yè)也不遠(yuǎn)了……

那時(shí)在初一，徐大大病倒了，是您帶起了我們初一一班，這個(gè)任務(wù)是很繁重的，可是您卻把它做的很好，59個(gè)人的聲音是極大的，秩序也是混亂的，可是您卻管理的井然有序，讓這個(gè)班級(jí)變得很優(yōu)秀。當(dāng)徐大大回來時(shí)，我們是很開心的，可是過了幾天，你卻杳無蹤跡，讓我們很疑惑又很擔(dān)心，當(dāng)知道你的消息后，我想知道老師是否還好，當(dāng)我和同學(xué)去看你時(shí)，我們繃不住了，這包含著師恩和我們對(duì)您的感情，雖然那天伴隨著綿綿小雨，但見到老師一面我卻很滿足。當(dāng)你回到學(xué)校時(shí)，我們一窩蜂的去看您，我們想你了，老師，想念你給我們教書，想念你對(duì)我們每一個(gè)展露的笑容。

老師，回來吧，我們大七一班隨時(shí)等待著你的歸來。

-你的學(xué)生 袁藝珈