胡景天 王露晗
2017年我們第一次參加“環(huán)球自然日”青少年自然科學知識挑戰(zhàn)賽全球總決賽,就獲得了一等獎的成績,這對我們是莫大的鼓舞。在參賽的過程中,我們了解到科學研究是需要深入、專注并持續(xù)地進行的。2017年,我們研究了螢火蟲在物質(zhì)世界的真相,了解了螢火蟲與其生態(tài)環(huán)境的關(guān)系。那么小小螢火蟲,在過去、現(xiàn)在和未來,和我們?nèi)祟愡€有哪些關(guān)系?尤其在未來,它對人類會有什么貢獻?帶著這樣的問題,2018年7月24日,我們第二次來到全球總決賽的現(xiàn)場。
由于螢火蟲,我們與中國螢火蟲研究專家、華中農(nóng)業(yè)大學的付新華老師結(jié)緣。為了今年的研究主題,我們利用周末專程從深圳前往武漢,做了螢火蟲的分子實驗和基因測試,并在付老師的指導下閱讀了相關(guān)文獻,觀看了紀錄片資料。這一切讓我們對螢火蟲的過去、現(xiàn)在和未來有了更清晰的認識和了解。
在過去,人們不了解螢火蟲,于是有了“化腐為螢”的傳說。而且人們只知道螢火蟲會發(fā)光,但是對螢火蟲的發(fā)光機制了解不多。人們對螢火蟲的了解還僅限于一些傳說以及用肉眼能夠觀察到的現(xiàn)象。
現(xiàn)在,我們知道螢火蟲其實是益蟲,它的幼蟲是農(nóng)作物的“衛(wèi)士”,它能巧妙地將蝸牛和釘螺等害蟲麻醉,再用它管狀的嘴將害蟲的肉(變成流質(zhì))喝下去。螢火蟲的生長發(fā)育和許多昆蟲一樣,一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,屬完全變態(tài)昆蟲。人們還發(fā)現(xiàn)螢火蟲是一種生態(tài)指示物種,因為它們對污染敏感,大量的水污染、化肥農(nóng)藥土壤污染,特別是城市光污染,對螢火蟲的生存造成了極大的影響,城市中的螢火蟲已經(jīng)基本滅絕了。
我們了解到,科學家已經(jīng)開始從基因?qū)用嫜芯课灮鹣x,并對螢火蟲的基因組進行測序和組裝。他們找到了控制螢火蟲發(fā)光的熒光素酶的基因,并且通過基因編輯技術(shù),對這一基因進行控制。未來,螢火蟲的生物發(fā)光體系還可能被應用在醫(yī)學檢測、食品檢測和外太空生命探測等領(lǐng)域。
在探究的過程中,我們遇到了各種困難,也走了不少彎路。比如在給螢火蟲的幼蟲做顯微CT的時候,掃描了12個小時,結(jié)果卻因為我們之前對螢火蟲標本進行處理時沒有把水分吸干,導致掃描失敗,只能重做。
經(jīng)過我們自己這一年的探索和思考,我們決定通過展覽的方式立體地呈現(xiàn)這些研究內(nèi)容、研究過程。展板主要圍繞“螢火蟲的過去、現(xiàn)在和未來,把握創(chuàng)新的來龍去脈”這一主題來設計。我們將展板設置成L型,還特別在1米的高度設置了一個層板作為展臺,這樣我們的展板就有5個平面展示區(qū)域。5個展示區(qū)域里有5個不同的主題內(nèi)容,互相關(guān)聯(lián)。
除了用照片、繪畫、文字等傳統(tǒng)的方式來呈現(xiàn),我們還特別加入了運用AR技術(shù)制作的輔助材料。為了表現(xiàn)我們的想象,我們通過AR技術(shù),制作了一棵會發(fā)光的行道樹,只要用手機掃一掃就能看到。我們還帶來了一套VR設備,可以呈現(xiàn)森林里螢火蟲飛舞的畫面,用新的科技手段讓觀眾欣賞螢火蟲帶來的美景。
參加“環(huán)球自然日”比賽讓我們明白科學研究不是一件容易的事,付出的汗水有時候甚至沒有回報,這使得我們對科學工作多了一份敬畏。但在“環(huán)球自然日”的比賽上,我們開心地發(fā)現(xiàn),原來我們身邊仍然有那么多喜愛科學的同學,我們彼此鼓勵,為夢想遠航。