高中生經(jīng)濟(jì)能力對(duì)消費(fèi)觀念的影響

摘要：高中生的經(jīng)濟(jì)能力有限，其消費(fèi)所需的金錢幾乎由家長提供，消費(fèi)觀念正處于關(guān)鍵的發(fā)展時(shí)期。對(duì)其經(jīng)濟(jì)能力與消費(fèi)觀念這兩者而言有著緊密的聯(lián)系，在這個(gè)年齡階段的高中生三觀還不夠成熟，辨別事物與自我控制能力較差，很多時(shí)候在超出經(jīng)濟(jì)能力的情況下進(jìn)行消費(fèi)，使得不良的消費(fèi)觀念得以產(chǎn)生。為對(duì)自身經(jīng)濟(jì)能力有更清晰的了解掌握，形成正確的消費(fèi)觀念，引導(dǎo)正確的消費(fèi)行為，需要對(duì)經(jīng)濟(jì)能力對(duì)消費(fèi)觀念的影響這個(gè)問題加以了解。

關(guān)鍵詞：高中生；經(jīng)濟(jì)能力；消費(fèi)觀念

前言：

消費(fèi)觀念是在后天形成的，經(jīng)濟(jì)能力對(duì)消費(fèi)觀念具有重要影響。對(duì)高中生來說很多時(shí)候沒有認(rèn)識(shí)到二者之間的聯(lián)系，導(dǎo)致盲目消費(fèi)，不僅對(duì)平時(shí)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，而且久而久之對(duì)日后的消費(fèi)行為及人格素質(zhì)發(fā)展都具有重要意義，因此為促使高中生有良好的發(fā)展，平時(shí)需要對(duì)經(jīng)濟(jì)能力與消費(fèi)觀念之間的聯(lián)系加以認(rèn)識(shí)，結(jié)合自身經(jīng)濟(jì)能力形成正確的消費(fèi)觀念，便于更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)與生活。

一、高中生的經(jīng)濟(jì)能力和消費(fèi)觀念之間的聯(lián)系

（一）經(jīng)濟(jì)能力對(duì)消費(fèi)能力與觀念具有決定與直接影響作用

近幾年人們的生活水平日益提高，總體小康水平日漸實(shí)現(xiàn)。大多數(shù)同學(xué)在經(jīng)濟(jì)能力上還是較差的，一旦消費(fèi)觀念不正確，入不敷出的問題很容易出現(xiàn)，當(dāng)遇到經(jīng)濟(jì)壓力的情況下很多同學(xué)會(huì)很小心地進(jìn)行消費(fèi)，會(huì)使不必要的損失得以減少，購買的商品性價(jià)比都很低。

（二）消費(fèi)體驗(yàn)受到經(jīng)濟(jì)能力的影響，觀念受到間接影響

高中生在后天消費(fèi)行為中隨著消費(fèi)需求的變化日漸形成了消費(fèi)觀念，體現(xiàn)了在財(cái)富管理和消費(fèi)需求上的看法以及認(rèn)知，由于有限的消費(fèi)能力問題，部分同學(xué)對(duì)心儀的商品不具有購買能力，對(duì)原本的開支無法享受，使消費(fèi)觀念受到影響。

（三）經(jīng)濟(jì)能力對(duì)財(cái)富認(rèn)知具有影響，進(jìn)而使消費(fèi)觀念受到影響

對(duì)消費(fèi)需求產(chǎn)生的看法和理解不僅是消費(fèi)觀念中的一部分，財(cái)富認(rèn)知也是其中的一部分。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)條件好的同學(xué)來說能夠從父母手中獲取到金錢，很容易獲得財(cái)富，進(jìn)行奢侈的消費(fèi)這是在情理之中的，這對(duì)其日后消費(fèi)態(tài)度和看法具有重要的決定作用。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)條件較差的同學(xué)來說在可支配的經(jīng)濟(jì)能力上是有限的，認(rèn)識(shí)到財(cái)富的獲取沒有那么容易，消費(fèi)觀念側(cè)重于對(duì)實(shí)用商品的購買一，購買的商品性價(jià)比高。

二、消費(fèi)觀念受到經(jīng)濟(jì)能力影響的重要體現(xiàn)

經(jīng)濟(jì)能力不是對(duì)消費(fèi)觀念產(chǎn)生影響的根本因素，卻是一種顯得很重要的一種因素，對(duì)樹立正確的消費(fèi)觀念具有重要影響，對(duì)消費(fèi)行為具有間接影響。透過事實(shí)表明經(jīng)濟(jì)能力、消費(fèi)觀念之間有著緊密的聯(lián)系，消費(fèi)能力受到經(jīng)濟(jì)能力的限制，進(jìn)而使消費(fèi)觀念受到影響，因經(jīng)濟(jì)能力的改變而改變。

（一）經(jīng)濟(jì)能力對(duì)消費(fèi)能力具有限制，使消費(fèi)觀念受到影響

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)對(duì)上層建筑具有決定作用，這是經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)中一個(gè)基礎(chǔ)概念。對(duì)我們高中生來說經(jīng)濟(jì)實(shí)力對(duì)消費(fèi)品具有決定作用，消費(fèi)需求也有不同的滿足，消費(fèi)需求是否能夠滿足會(huì)使得消費(fèi)觀念會(huì)受到影響，使消費(fèi)觀念發(fā)生改變，通常而言家庭經(jīng)濟(jì)條件好的同學(xué)能夠?qū)Υ罅可唐芳右再徺I，在良好的家庭教育影響下消費(fèi)觀念越加正確，對(duì)財(cái)富的認(rèn)知和理解，如何使消費(fèi)需求得到滿足，對(duì)這些看法來說也很正確。

（二）經(jīng)濟(jì)能力對(duì)家庭教育具有重要影響，從而使消費(fèi)觀念受到影響

家庭經(jīng)濟(jì)情況對(duì)家長消費(fèi)觀念有影響，在家庭日常當(dāng)中父母會(huì)教育同學(xué)們，通常來說家庭財(cái)富不易獲取，會(huì)教育同學(xué)要理性消費(fèi)，注重實(shí)用消費(fèi)；如果家庭財(cái)富很容易獲得，會(huì)告訴同學(xué)消費(fèi)能夠使自己快樂，想要購買的商品都可以進(jìn)行購買。

（三）經(jīng)濟(jì)能力對(duì)消費(fèi)體驗(yàn)具有影響，對(duì)消費(fèi)觀念造成影響

經(jīng)濟(jì)能力對(duì)消費(fèi)體驗(yàn)具有重要影響，消費(fèi)體驗(yàn)使消費(fèi)觀念受到影響，在不同家庭環(huán)境中成長的同學(xué)，在可支配的收入上是不同的，這使得商品類型并不相同，在消費(fèi)體驗(yàn)中并不是相同的，這種情況是不對(duì)等的，促使消費(fèi)觀念產(chǎn)生改變。

三、消費(fèi)觀念培養(yǎng)策略

（一）使消費(fèi)意識(shí)更加合理

伴隨生活質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)水平的提高改善，人們?cè)诨A(chǔ)生活上的需求得以滿足。但也要對(duì)這種生活狀態(tài)加以珍惜，要對(duì)榮辱觀遵循，使消費(fèi)意識(shí)更加合理，對(duì)自身的經(jīng)濟(jì)能力有清醒的認(rèn)識(shí)，避免超前消費(fèi)，根據(jù)自身的需求來購買，遵循理性消費(fèi)的原則。

（二）接受家庭正確的引導(dǎo)

在后天的消費(fèi)中通過對(duì)自身經(jīng)濟(jì)能力的了解掌握等因素使消費(fèi)觀念得以形成，父母在消費(fèi)上的觀念潛移默化地使同學(xué)們的觀念受到影響。為使我們的消費(fèi)觀念更加正確，首先父母要以身作則，為同學(xué)樹立榜樣，我們要根據(jù)家庭情況向父母索要零花錢，懂得父母掙來的金錢并不容易，堅(jiān)持勤儉節(jié)約的消費(fèi)原則，憑借自身能力對(duì)財(cái)富進(jìn)行創(chuàng)造。合理規(guī)劃對(duì)金錢的使用，即使在經(jīng)濟(jì)能力有所提高的前提下也不要盲目地進(jìn)行消費(fèi)。同學(xué)們要學(xué)會(huì)進(jìn)行儲(chǔ)蓄，對(duì)目標(biāo)進(jìn)行自主建立，鼓勵(lì)自己在努力下使目標(biāo)能夠得以完成。

（三）使理財(cái)意識(shí)得以形成

理財(cái)是一種金融活動(dòng)，在我們的日常生活當(dāng)中有著廣泛應(yīng)用。高中生的消費(fèi)觀念正處在關(guān)鍵的形成時(shí)期，有意識(shí)地將理財(cái)應(yīng)用在生活當(dāng)中，使理財(cái)能力日益提升。提高辨別能力，避免極端消費(fèi)觀念對(duì)同學(xué)們?cè)斐上麡O影響，摒棄金錢至上的觀念。在社會(huì)科技發(fā)展中在全球化的互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)影響下要結(jié)合自身需求對(duì)消費(fèi)尺度加以把握，合理分配金錢，使消費(fèi)層面的正確價(jià)值觀得以樹立，根據(jù)習(xí)慣來消費(fèi)，學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)方法，將財(cái)富積攢起來。

結(jié)語：

結(jié)合以上論述可知，本文從三個(gè)方面對(duì)高中生經(jīng)濟(jì)能力對(duì)消費(fèi)觀念的影響展開論述。經(jīng)濟(jì)能力對(duì)消費(fèi)觀念具有直接或是間接性的影響，高中生不具有完全的經(jīng)濟(jì)能力，不同的經(jīng)濟(jì)能力對(duì)其消費(fèi)觀念產(chǎn)生不同的影響，經(jīng)濟(jì)能力情況對(duì)消費(fèi)觀念產(chǎn)生對(duì)應(yīng)影響。對(duì)于我們高中生來說首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，經(jīng)濟(jì)能力、消費(fèi)觀念對(duì)其學(xué)習(xí)情況有重要的影響，所以在處理好經(jīng)濟(jì)能力與消費(fèi)觀念的基礎(chǔ)上，也要處理好和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，從而營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

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作者簡介：高恒源（2000.8.4）男，學(xué)歷：高中，籍貫：山東淄博。