淺談播音員、主持人訓(xùn)練繞口令的益處和方法

于海艷

【摘 要】播音員、主持人在播報(bào)和主持節(jié)目過(guò)程中廣泛存在“吃音”“吞音”等問(wèn)題，嚴(yán)重影響了播音質(zhì)量和節(jié)目質(zhì)量，甚至影響到觀眾對(duì)節(jié)目的收看和收聽(tīng)。為了全面提高播音員、主持人的播音技巧和水平，減少語(yǔ)言失誤，應(yīng)該加強(qiáng)繞口令的練習(xí)。通過(guò)大量繞口令的練習(xí)，準(zhǔn)確清晰地讀出每一個(gè)漢語(yǔ)發(fā)音，使播音員、主持人的表達(dá)更加具有魅力。

【關(guān)鍵詞】播音員 主持人 繞口令 訓(xùn)練 益處 方法

按照現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典（第六版）給出的定義，繞口令又稱(chēng)急口令、吃口令、拗口令等，是一種中國(guó)傳統(tǒng)的民間語(yǔ)言游戲，它將聲母、韻母或聲調(diào)極易混同的字，組成反復(fù)、重疊、繞口、拗口的句子，要求人們一口氣快速讀出。由于它是將若干雙聲、疊詞詞匯或發(fā)音相同、相近的語(yǔ)、詞有意集中在一起，所以讀起來(lái)使人感到節(jié)奏感強(qiáng)，朗朗上口。

一、播音員、主持人訓(xùn)練繞口令的益處

近年來(lái)，在播音主持中，繞口令的價(jià)值也越來(lái)越受到重視。繞口令的訓(xùn)練大量運(yùn)用到播音發(fā)聲基本功訓(xùn)練中，對(duì)于播音員、主持人大有裨益。

1.提高了播音員、主持人對(duì)呼吸的掌控能力。在播音主持中對(duì)呼吸的控制有著格外嚴(yán)格的要求，需要運(yùn)用一種專(zhuān)業(yè)的丹田式呼吸方法來(lái)控制氣息的呼入與呼出，最終使吐出的氣息平穩(wěn)順暢。為了達(dá)到這樣的目的，我們必須進(jìn)行一些有針對(duì)性的練習(xí)，選取傳統(tǒng)繞口令當(dāng)中篇幅相對(duì)較長(zhǎng)、字?jǐn)?shù)較多的內(nèi)容加以練習(xí)，迅速平緩地吸氣并屏住呼吸，呼出時(shí)慢慢吐出。例如練習(xí)這則有名的報(bào)菜名：蒸羊羔、蒸熊掌、蒸鹿尾兒、燒花鴨、燒雛雞兒、燒子鵝、鹵煮咸鴨、醬雞、臘肉、松花、小肚兒、晾肉、香腸、什錦蘇盤(pán)、熏雞、白肚兒、清蒸八寶豬、江米釀鴨子、罐兒野雞、罐兒鵪鶉、鹵什錦、鹵子鵝、鹵蝦、燴蝦、熗蝦仁兒、山雞、兔脯等。

2.增強(qiáng)了播音員、主持人對(duì)發(fā)聲器官的掌控能力。播音主持的發(fā)聲器官也就是我們的口腔，口腔可以說(shuō)是人進(jìn)行練習(xí)語(yǔ)言表達(dá)最重要的器官，甚至是唯一的器官，更關(guān)乎播音的成敗。好的播音員、主持人，口腔發(fā)聲往往有這樣的特點(diǎn)：唇舌協(xié)調(diào)有力，字正腔圓，顆粒飽滿。在繞口令中有大量雙聲、疊韻、疊音、諧音的篇幅，能夠幫助播音員、主持人提高咬文嚼字的力度和靈活度，以及吐字的清晰度。例如這則：一堆糞，一堆灰，灰混糞，糞混灰（《一堆糞》）。這則繞口令是可以訓(xùn)練聲母h、f的發(fā)聲，利用辨音繞口令把容易混淆的字音放在一起急速誦讀，甚至是一口氣說(shuō)完，這樣經(jīng)過(guò)大量反復(fù)的練習(xí)，對(duì)播音員、主持人矯正自己錯(cuò)誤的發(fā)音絕對(duì)是大有益處的。

3.補(bǔ)充播音員、主持人聲音韌性和磁性。聲音韌性和磁性是我們?cè)S多播音主持人所普遍缺失的，播音表達(dá)需要富有韌性和磁性的聲音，它可以增加播音員、主持人的親和度，拉近與觀眾的距離，一個(gè)富有韌性和磁性的聲音能迅速得到觀眾的接受和認(rèn)可。在具體實(shí)踐中，我們要深刻領(lǐng)會(huì)稿件的內(nèi)涵，用富有韌性和磁性的聲音把它表達(dá)出來(lái)。在用繞口令進(jìn)行聲音韌性和磁性訓(xùn)練時(shí)，我們可以選取帶有一些朗朗上口且風(fēng)趣幽默的篇幅進(jìn)行練習(xí)，把繞口令中比較令人難以置信、生動(dòng)有趣的文字用富有節(jié)奏和韻律美的聲音表現(xiàn)出來(lái)。如這則：稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母雞，螞蟻身長(zhǎng)三尺六，老爺爺坐在搖籃里。這則繞口令比較特殊，讀完令人張大嘴巴甚至覺(jué)得可笑，練習(xí)的時(shí)候聲音表現(xiàn)出驚嘆、難以置信的韻味。

4.增強(qiáng)播音員、主持人的思維能力。語(yǔ)言受人的思維控制，同時(shí)對(duì)人的思維也具有反作用。繞口令就是將若干雙聲、疊詞詞匯或發(fā)音相同、相近的語(yǔ)、詞有意集中在一起，并且要求快速念出。念起來(lái)可以說(shuō)非常拗口，比如《化肥會(huì)揮發(fā)》這個(gè)篇幅，一共展現(xiàn)了7個(gè)不同的難度等級(jí)：

化肥會(huì)揮發(fā)。①初入江湖：化肥會(huì)揮發(fā)；②小有名氣：黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑；③名動(dòng)一方：黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑；④天下聞名：黑化肥揮發(fā)發(fā)灰會(huì)花飛，灰化肥揮發(fā)發(fā)黑會(huì)飛花；⑤一代宗師：黑灰化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)灰黑諱為花飛，灰黑化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)黑灰為諱飛花；⑥超凡入圣：黑灰化肥灰會(huì)揮發(fā)發(fā)灰黑諱為黑灰花會(huì)飛，灰黑化肥黑會(huì)揮發(fā)發(fā)黑灰為諱飛花化為灰；⑦天外飛仙：黑化黑灰化肥灰會(huì)揮發(fā)發(fā)灰黑諱為黑灰花會(huì)回飛，灰化灰黑化肥灰會(huì)揮發(fā)發(fā)黑灰為諱飛花回化為灰。

如果思維錯(cuò)亂或者是思維不集中，讀的時(shí)候就一定會(huì)對(duì)字音產(chǎn)生偏差，更不能完整地讀出來(lái)。因此，我們必須保持思維的高度集中和思維的敏捷度，才能迅速將字的發(fā)音看清讀準(zhǔn)。顯然，播音主持人通過(guò)繞口令訓(xùn)練，能夠提高自身的思維能力和水平。

二、播音員、主持人訓(xùn)練繞口令的方法

1.夯實(shí)字音，做好準(zhǔn)備工作。在進(jìn)行繞口令訓(xùn)練之前，我們一定首先要確保字音的準(zhǔn)確性。這個(gè)我們可以通過(guò)查閱字典來(lái)完成和實(shí)現(xiàn)。先將易讀錯(cuò)的音查出來(lái)并做好標(biāo)記，然后重復(fù)地讀。在此基礎(chǔ)上，播音員、主持人還同時(shí)要加強(qiáng)口腔訓(xùn)練，加強(qiáng)唇和舌頭的協(xié)調(diào)和靈活性。

2.速度由慢到快，由易到難循序漸進(jìn)。深呼吸然后緩慢地呼出來(lái)，在繞口令練習(xí)前深吸一口氣，讓自己盡快放松和平靜下來(lái)。而慢呼則是在繞口令練習(xí)時(shí)呼氣要均勻、緩慢。練習(xí)繞口令時(shí)，一定要有良好的心態(tài)，精準(zhǔn)地讀出每個(gè)字，在通順地讀出每句話之后，再慢慢提高速度。二是由易到難。先練習(xí)短的，再練習(xí)長(zhǎng)的，切記不能著急，這也是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的普遍規(guī)律。

3.結(jié)合氣息控制練習(xí)。在開(kāi)口前要注意放松喉部、氣息下沉?！斑\(yùn)行”當(dāng)中要補(bǔ)氣自如，輕松流暢，字音速度由慢漸快，要做到慢而不斷，快而不亂。最后還要注意做到內(nèi)容清楚、感情充沛。因?yàn)闅馐前l(fā)聲的動(dòng)力，氣息調(diào)整不好，字的“運(yùn)行”就會(huì)發(fā)生故障，聲音的質(zhì)量也就無(wú)法保證。

總而言之，播音員、主持人為了增強(qiáng)發(fā)聲的效果，練習(xí)繞口令是十分必要的。繞口令的學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，更不可能是一帆風(fēng)順的，這是事物發(fā)展和前進(jìn)的規(guī)律，因此我們必須掌握好練習(xí)方法，堅(jiān)持循序漸進(jìn)的原則。經(jīng)過(guò)反復(fù)大量的練習(xí)，播音員、主持人的能力和水平勢(shì)必會(huì)得到提高，在練習(xí)繞口令的過(guò)程中播音員、主持人可以掌握更多播音知識(shí)和技巧，鍛煉出扎實(shí)的語(yǔ)言功夫，長(zhǎng)此以往，我們的節(jié)目一定會(huì)取得理想中的滿意效果，更好地被人民群眾認(rèn)可和接受。

（作者單位：建平縣廣播電視臺(tái)）

【參考文獻(xiàn)】

[1]現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典（第六版）[Z].北京：商務(wù)印書(shū)館，2012；[2]田靜.漢語(yǔ)繞口令語(yǔ)言研究[D].青島：青島大學(xué)，2014：5-20；[3]吳捷.繞口令及其在對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)中的應(yīng)用[D] .廣州：廣州大學(xué)，2013：7-17；[4]吳戈.繞口令的產(chǎn)生和發(fā)展[J].文史雜志，1986，3；[5]李春燕，付永興.繞口令語(yǔ)言特征淺論[J].文學(xué)教育，2012，11；[6]雷艷萍.談?wù)劺@口令的節(jié)奏美[J].麗水學(xué)院學(xué)報(bào)，2008，12；[7]陽(yáng)璐西，吳荻.繞口令在普通話練習(xí)中的作用[J].成都大學(xué)學(xué)報(bào)，2008，5.