文瀾詩韻，翰墨生香

五月的文瀾中學(xué)草木蔥郁、鳥語花香。在這個(gè)詩情畫意的季節(jié)里，第二屆詩詞大會(huì)隆重拉開序幕。本屆詩詞大會(huì)以“傳承經(jīng)典文化，品鑒古典詩詞”為宗旨，旨在引導(dǎo)同學(xué)們多讀詩、愛讀詩、讀好詩，進(jìn)而提升文化品位，提高精神境界。

本屆詩詞大會(huì)以詩詞為依托，以知識(shí)競答的形式，進(jìn)行班級(jí)間比賽。比賽內(nèi)容為小學(xué)、初中、高中的詩詞，80%來自課內(nèi)，20%來自課外。參賽選手為來自初一年級(jí)的30位學(xué)生選手和50位學(xué)生智囊團(tuán)成員。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各年級(jí)任課老師、學(xué)生家長和初一年級(jí)的400多名學(xué)生參加了此次活動(dòng)。活動(dòng)過程高潮迭起，比賽題目耐人尋味，答題環(huán)節(jié)“險(xiǎn)象環(huán)生”。詩詞大會(huì)在歡快的音樂中落下帷幕，但讀詩活動(dòng)仍在繼續(xù)?！靶夭匚哪珣讶艄?，腹有詩書氣自華?！北緦迷娫~大會(huì)讓學(xué)生們更加熱愛讀書，更加熱愛中國古典詩詞。

文瀾賦

杭州文瀾中學(xué)教師 趙飛飛

芳詞灑清風(fēng)，藻思興文瀾。

沐春風(fēng)之化育，潤細(xì)雨之無聲。

江南俊杰，咸聚于此。

草木蔥榮，兼綴其中。

飄杜鵑之清逸，漫木樨之婉潔。

彌玉蘭之雅趣，立松柏之長青。

朝婉轉(zhuǎn)于清脆，暮蕩漾而無形。

謙謙君子，大家閨秀。

敬其師長，鳴其友聲。

天行健，唳京杭之波濤。

地勢坤，潛西湖之平鏡。

立德樹人，芬芳天下桃李。

德才兼?zhèn)?，思接千載文章。

滿江紅

杭州文瀾中學(xué)初一 馬寧培 朱奕暄

上闋（朱奕暄）：殘景瀟湘，人欲泣，心中罔渺。望瀾壯，斜陽瑟瑟，血織鶯叫。今依稀往憶空老。冷凄日影難改換，無奈笑。

下闋（馬寧培）：風(fēng)吹草，春將老。長亭道，無處曉。只舊時(shí)雙鳳，暗飛流照。我歸途音杳，半生吟嘯。邊枕又吹多少愁，夢帆曉霧連清角。風(fēng)寥渺，但猶有繞林雙燕，迎風(fēng)傲。

卜算子

杭州文瀾中學(xué)初一 周希

遠(yuǎn)處鷓鴣啼，簾外瀟瀟雨。雨打桂花滿地香，香與人同去。

相顧淚千行，唱盡陽關(guān)曲。不怕別離恨意多，但恐難重聚。

減字木蘭花

——賦第二屆文瀾詩詞大會(huì)

杭州文瀾中學(xué)初一 徐蘊(yùn)哲

飛紅映水，幽廊燭影香無寐。喧鼓樓臺(tái)，青鳥枝頭錦繡開。

少年一夢，今宵共醉梅花弄。酒盡歌闌，萬點(diǎn)殘鴉幕落寒。

最是書香能致遠(yuǎn)

杭州文瀾中學(xué)初一 吳禹睿 藍(lán)欣

又是一年一度的詩詞大會(huì)！在悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的古琴音韻中，在美麗典雅的水墨名畫中，一場令人期待的盛宴拉開帷幕。

“最是書香能致遠(yuǎn)。”詩詞，這種絕美的文字形式能夠帶領(lǐng)大家感受古代文人雅士的高潔志向與獨(dú)特魅力?！敖锹暆M天秋色里，塞上胭脂凝夜紫”，李賀的詩帶著大家回到古時(shí)邊塞戰(zhàn)場，激戰(zhàn)之中流露著詩人的勇氣與魄力。

詩詞大會(huì)上的我們不亦如此嗎？不論你在臺(tái)上還是臺(tái)下，不論你是否搶到了機(jī)會(huì)作答，每個(gè)人都蓄勢待發(fā)，求勝心切。必答題失誤，大家一起失落；搶答題犯規(guī)，大家一起惋惜。但這都不能改變我們團(tuán)結(jié)一致的心與求勝的信念。不論冠軍花落誰家，所有人一起慶祝、一起分享詩詞帶來的喜悅。詩詞大會(huì)雖已落下帷幕，但詩詞的種子必將永遠(yuǎn)在我的心中萌芽長大。

詩者，天地之心也?！吧畈恢寡矍暗钠埱遥€有詩和遠(yuǎn)方”，遠(yuǎn)方很遠(yuǎn)，詩卻很近?！按簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”，詩詞承載著民族文化，我們應(yīng)更深入地學(xué)習(xí)民族文化的精髓，將其發(fā)揚(yáng)光大。

數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝

杭州文瀾中學(xué)初一 勞怡萱

“古來圣賢皆寂寞，唯有八班留其名。”

這口號(hào)雖不算響亮，但清晰、堅(jiān)定，參賽選手們嚴(yán)陣以待。話畢，臺(tái)下響起雷鳴般的響聲。

轉(zhuǎn)眼間到了搶答環(huán)節(jié)。這是持續(xù)最久也是最精彩的一個(gè)環(huán)節(jié)。介紹完規(guī)則，題目出示：“說出下列描寫的是哪位詩人？”

——他是盛唐詩人。

——他是著名的苦吟詩人。

是賈島！我看向臺(tái)上，那位選手也和我做出同樣的選擇，但是下一刻我就傻眼了。

——他與賈島齊名，寫了《游子吟》。

原來是孟郊。我有些失落地嵌在椅子里。下次一定要考慮好再回答?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我身邊有那么多多才多藝的文瀾人，他們不是我認(rèn)為的“書呆子”，相反，學(xué)習(xí)成績越好的人，涉獵的知識(shí)越廣泛。

臺(tái)上，我們班的兩位選手正在踴躍答題，他們在詩詞學(xué)習(xí)中的排名和我一樣，而我只能待在智囊團(tuán)。一開始，我心中有些不快。但在這緊張的現(xiàn)場，我郁悶的心情漸漸消退了。如果是我上臺(tái)，我不知道自己的心理素質(zhì)是否能支撐著自己完成所有題目。

“啪！”就在這時(shí)，六班的搶答器突然亮了。醒目的綠色在一串藍(lán)色數(shù)字中跳動(dòng)，顯得格外突兀?！傲嗵崆盎卮穑凼?！”

我坐直身子，這是六班第三次因提前搶答而扣分，這樣的情況在十班及我們班也都出現(xiàn)過。

除了提前搶答，令我印象最深的還有五班兩位參賽選手的“爭辯”。他們一個(gè)說答案是柳永，一個(gè)說是李清照，并各自找論據(jù)支撐自己的觀點(diǎn)。臺(tái)下的我們嘰嘰喳喳，大家多贊同答案為李清照，可“柳永支持者”仍在堅(jiān)持。答案出現(xiàn)，“柳永”獲勝。我十分佩服這位堅(jiān)定的“柳永支持者”，面對他人的質(zhì)疑，堅(jiān)持自己的答案，可不是一件容易的事。

在掌聲中，一年一度的詩詞大會(huì)最終圓滿結(jié)束。我看著沸騰的會(huì)場，心想：明年，我還要來！

詩詞大會(huì)

杭州文瀾中學(xué)初一 陳德齡

呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

這里，群英薈萃，百舸爭流。

比賽一共分為四個(gè)環(huán)節(jié)，分別是基礎(chǔ)必答題環(huán)節(jié)、輪組必答題環(huán)節(jié)、團(tuán)體搶答題環(huán)節(jié)、飛花令環(huán)節(jié)。作為智囊團(tuán)成員，我與其他五人坐在臺(tái)下。只見臺(tái)上的三人指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，雖喜怒不形于色，然眼神中透露著自信、堅(jiān)毅。我激動(dòng)、緊張的心情就此被撫平。

輪到我們班答題了。郝與同攥著話筒，雙唇緊抿，緩緩站起來。題目：“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”出自哪里？他略微遲疑，手托下巴沉思，俄而，即一字一字吐出“逢雪夜宿芙蓉山主人”。

臺(tái)下掌聲一片，主持人正要說“回答正確”時(shí)，醒目的紅色答案突然現(xiàn)出“逢雪宿芙蓉山主人”。

驚愕之間，我很失望，恨不得把“夜”字從屏幕中挖出來。

而郝與同仍舊面無表情。雖說暫時(shí)失利，但他并未慌張。穩(wěn)住，我們能贏！

在搶答題環(huán)節(jié)，場上選手更是狀況迭出?？傆羞x手因?yàn)檫^度緊張而失手，或提前搶答而犯規(guī)，或緊張語塞而忘詞，白白丟掉幾十分。

角逐，固然要有雄厚的實(shí)力。然而臨場心理素質(zhì)的優(yōu)劣往往是勝敗之關(guān)鍵。