慢鏡頭里的動作三步走（二）

思維引線

上一期，我們學習了描寫動作的“三步法”：動作前、動作中、動作后。哈哈，是不是有點兒做小游戲的感覺？這一期，我們再來做兩個動手的小游戲吧！

游戲一！捏

“捏”的偏旁告訴我們，它需要用手去完成，千萬別伸腳喲！我們先試試捏起一粒小米，考驗一下大家雙手的靈巧度。

“捏”之前：五根手指擺成了什么造型？像什么？你聯(lián)想到什么？

“里”之時：手移動到哪兒？哪幾根手指動了？怎么動的？

“捏”之后：手挪到了哪兒？手指打開里面有什么？如果沒捏著，手指捏住的自然只有空氣嘍。那小米粒呢？在哪兒？什么樣？你想到了什么？

下面讓我們來看看黃玉珍小朋友怎么寫的吧！

幾根手指重新擺好位置，大拇指和食指的指尖親密地湊在一起，頭對著頭，中指、無名指、小指燕尾一般向上蹺起，從側面看去，像一只三耳兔正支棱著耳朵傾聽著周圍的動靜呢。嗯，還像一只孔雀，伸著小腦袋，凝神張望著什么。嘿嘿，小米粒呀小米粒，你可要小心嘍?。笾埃┪业摹靶】兹浮憋w躍到小米粒上方，大拇指和食指緊閉的“小嘴”突然張開，一個俯沖，碰到小米粒身子的一瞬間指尖合攏。（捏之時）咦，兩指間怎么沒感覺呢？把手挪到眼前，慢慢松開，啊哈，小米粒安靜地躺在我的指肚間，正呼呼大睡呢。（捏之后）

游戲做完了，完美的動作流瀉在筆尖，是不是很開心呢？不過要注意，男生和女生手的姿勢有區(qū)別喲，而且“捏”的對象發(fā)生變化時，比如捏紙團、捏石子，手的姿勢和用力的程度也不一樣。大家可以換個對象，再試一試。

游戲二：摸

一、閉眼摸

用鉛筆在作業(yè)本上使勁寫下“犬”和“大”兩個字。讓同桌閉上眼，摸出分別是什么字。

二、睜眼摸

在一個不透明的袋子里放進大小和形狀差不多的土豆、芋頭和桃子各一個，你親自摸一摸，體驗一下判斷的過程。

同樣一個動作，對象發(fā)生變化，完成動作的“三步”就會隨之而變。作業(yè)本上的字和袋子里的物品差異很大，動作的三個步驟截然不同。閉眼摸字，需要手指放松，依靠手指和手心的皮膚觸感細細打探。閉眼摸袋子里的物品，手掌平鋪就不太行得通了，需要一只手或兩只手“握”住，再用手指感受物品的差異。用“三步法”描寫動作，再加入聯(lián)想和內心活動，是不是很有意思？大家試一試把這兩個過程記錄下來吧。

智慧開花

你的書本右下角卷過邊吧，你是怎么把這些“卷角”復原的呢？這個動作比較有個性，每個人的方法不一樣。如果抻直的書角反彈，你的方法有沒有變化呢？讓我們按照“三步法”寫一寫吧！