賽事

美國范·克萊本國際鋼琴比賽CEO及主席杰克·馬奎斯介紹：“設(shè)立這個青少年比賽能協(xié)助我們與世界上有天賦的青少年選手建立良好的聯(lián)系，更重要的是范·克萊本國際鋼琴比賽可以利用自身的平臺優(yōu)勢和廣告效應(yīng)，為推廣明日之星提供獨(dú)一無二的條件，我們?yōu)橛刑熨x的選手提供有價值的資源助其職業(yè)發(fā)展更進(jìn)一步。媒體、網(wǎng)絡(luò)宣傳、優(yōu)秀樂團(tuán)助力、藝術(shù)節(jié)氛圍、卓越的演出體驗(yàn)及專業(yè)的職業(yè)建議，這一切使得這項(xiàng)賽事與藝術(shù)節(jié)成為選手成長為專業(yè)音樂家過程中極其重要的一個環(huán)節(jié)。”該項(xiàng)賽事每四年舉辦一屆，2019年決賽選手還將與著名的達(dá)拉斯交響樂團(tuán)合作演出。

@蘇豫 藝考熱究其原因有四：一是藝考門檻低，很多學(xué)生通過藝考尋求文化課加藝術(shù)分的雙保險，從而圓自己的大學(xué)夢；二是家長望子成龍，把藝考當(dāng)作大學(xué)敲門磚，不惜花重金幫助孩子沖刺藝考；三是片面追求升學(xué)率，多數(shù)中學(xué)通過讓更多的學(xué)生參加藝考提高其升學(xué)率；四是高校專業(yè)設(shè)置受利益驅(qū)動，不少藝術(shù)院校和綜合大學(xué)的藝術(shù)科系發(fā)展迅速、擴(kuò)招明顯。

@周海宏 喜歡藝術(shù)的人很多，但熱愛和喜歡是不同的，熱愛是有行動力的。如果你僅僅喜歡看電影，這不是夢想；如果你喜歡看電影，會在業(yè)余時間鉆研電影、寫影評，會買書看，會為這個目標(biāo)而努力，這才是熱愛。要把樂于此道和善于此道的學(xué)生挑出來，藝考不是退而求其次的選擇，不是說文化課不好就可以轉(zhuǎn)而學(xué)藝術(shù)。當(dāng)然，近年來持這類觀點(diǎn)的學(xué)生越來越少，藝考真正青睞的是真心熱愛藝術(shù)的孩子。

@孫立軍 隨著我國文化產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，大家的精神需求在不斷提升，與此相適應(yīng)的，電影、電視劇、新媒體、VR新技術(shù)都在不斷發(fā)展。電影是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，不是一兩個明星的藝術(shù)，而更多的是幕后的藝術(shù)。從藝考院校教師的角度，我覺得這些專業(yè)吸引了很多考生，說明這不是“虛火”。

@丁莉 我認(rèn)為藝考熱總體來說是件好事，而我們迫切需要提升的是審美能力。對孩子來說，科學(xué)和藝術(shù)是同樣重要的，都是他綜合素質(zhì)的一部分。我們在這方面的人才很少，藝術(shù)院校培養(yǎng)出來的學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了人民群眾日益增長的藝術(shù)需求，因此，藝考、藝術(shù)教育是方興未艾的。

藝考熱度不減，追夢更要戒浮躁

隨著藝考熱度升高，專業(yè)課和文化課難度都在不斷攀升，“最難藝考年”這一定義隨之連年刷新。不少人認(rèn)為藝考熱是一種“虛火”，是浮躁的表現(xiàn)，修煉內(nèi)功、注重內(nèi)涵才是應(yīng)有之道。也有人認(rèn)為青春追夢無可厚非，這也反映了我國文化產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展對人才的需求。那么，我們該如何正確看待藝考熱呢？

@李言榮 我們投入了兩億多元全面推進(jìn)“教室革命”，打造多視窗互動教室、靈活多變組合教室、移動網(wǎng)絡(luò)互動教室等類型的智慧教室400多間，超過教室總數(shù)的80%。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生抬頭就能互動，轉(zhuǎn)頭就能遇到老師，這樣的格局讓學(xué)習(xí)變成了啟發(fā)式講授、互動式交流和探究式討論。與此配套，學(xué)校實(shí)現(xiàn)非標(biāo)準(zhǔn)答案考試全覆蓋，根據(jù)不同學(xué)科、專業(yè)特點(diǎn)實(shí)行開放式命題。我們看重的是學(xué)生的思維方式、分析問題和解決問題的能力。通過這些舉措，實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生真正把頭抬起來、坐到前排來、提出問題來。

@張蕾 我們以前的教學(xué)工作就是一個PPT、一個教案，學(xué)生很多時候都是被動在聽，現(xiàn)在教學(xué)條件變好了，課堂規(guī)模變小了，教學(xué)模式也必須發(fā)生變化。教室革命只是一個突破點(diǎn)，最本質(zhì)的還是教師的教學(xué)水平和敬業(yè)水平。周加貝、賴雪飛、權(quán)新峰等一群教化學(xué)公共課的青年教師湊在一起，研究如何利用新技術(shù)，讓學(xué)生喜歡上這門枯燥且難學(xué)的課程。周加貝通過混合現(xiàn)實(shí)教學(xué)，把真實(shí)環(huán)境進(jìn)行虛擬數(shù)字化，通過MR（混合現(xiàn)實(shí)）眼鏡向外投影，與虛擬環(huán)境結(jié)合，實(shí)現(xiàn)真實(shí)和虛擬環(huán)境互動教學(xué)，讓學(xué)生能夠看到形象立體的原子、分子結(jié)構(gòu)。賴雪飛組織學(xué)生開展化學(xué)爭霸賽，將化學(xué)知識與全球第一大游戲化教學(xué)平臺結(jié)合在一起，初賽學(xué)生“攻城略地”在線答題，得分排名前列的學(xué)生組成戰(zhàn)隊(duì)，通過現(xiàn)場加在線直播進(jìn)行“城堡爭奪戰(zhàn)”，比賽吸引了千余名學(xué)生參與，大家熱情高漲。

@王建國 要實(shí)現(xiàn)課堂革命，高水平的教師隊(duì)伍是關(guān)鍵。教師全身心投入本科教育、創(chuàng)新授課方式的積極性，或多或少與川大對一線教師的獎勵機(jī)制有關(guān)。另一方面，學(xué)校加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)，讓其盡快適應(yīng)小班智慧教學(xué)帶來的變化，不斷強(qiáng)化“教師是第一身份，上好課是第一要務(wù)，關(guān)愛學(xué)生是第一責(zé)任”的意識，促進(jìn)教師愛教、善教、樂教，著力建設(shè)品德高尚、學(xué)術(shù)卓越、教學(xué)優(yōu)秀的一流師資隊(duì)伍。未來，學(xué)校將聚焦一流人才培養(yǎng)全要素、全過程的持續(xù)改革，加快建成中國特色、世界水平的一流本科教育，努力培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

一場從教室開啟的本科教育變革

走進(jìn)四川大學(xué)江安校區(qū)第一教學(xué)樓，你會發(fā)現(xiàn)這里有很多不一樣：形式多樣的交流互動式走廊刷新著教學(xué)樓的刻板印象，一萬多平方米公共服務(wù)空間勾勒著學(xué)術(shù)殿堂的模樣。走進(jìn)教室，充滿科技色彩的陳設(shè)吸引了眾人的目光，在網(wǎng)絡(luò)互動教室，看不到一排排整齊擺放的課桌，取而代之的是一張張半圓形的桌子，每張課桌上擺放著三臺電腦，三名學(xué)生圍桌而坐，課桌星羅棋布，教師穿梭其中。以“教室革命”為抓手，四川大學(xué)瞄準(zhǔn)課堂教學(xué)改革這一突破口，實(shí)施小班化互動式教學(xué)、非標(biāo)準(zhǔn)答案考試、全過程學(xué)業(yè)考評、重獎一線教師、開展國際課程周……推進(jìn)一流本科教育的改革與實(shí)踐，努力打造著“學(xué)生能轉(zhuǎn)身遇到好老師，校園隨處見討論”的理想校園，通過課堂革命打造一流本科教育的“川大模式”。