引領(lǐng)與輻射凸顯督學(xué)魅力

王濤

我是一名中學(xué)校長(zhǎng)，同時(shí)也是一名兼職督學(xué)。三年的兼職督學(xué)經(jīng)歷讓我對(duì)督學(xué)角色的魅力和督導(dǎo)工作的價(jià)值有了更深刻的理解。

營(yíng)盤(pán)路小學(xué)和劉家大堰小學(xué)是我所在東山責(zé)任區(qū)內(nèi)的掛牌學(xué)校。學(xué)校不大，生源一般，絕大多數(shù)為進(jìn)城務(wù)工人員子女，但兩所學(xué)校的校長(zhǎng)和教師都非常有干勁、有激情、有事業(yè)心。在與兩位校長(zhǎng)溝通的過(guò)程中，我感受到他們渴望在學(xué)校智慧教育品牌建設(shè)上能有所突破的強(qiáng)烈意愿。而我所在的宜昌市第十六中（以下簡(jiǎn)稱“十六中”）作為湖北省數(shù)字化校園示范校正好有這方面的優(yōu)勢(shì)，在師資隊(duì)伍培訓(xùn)和智慧課堂建設(shè)方面也可以為他們提供一些借鑒與幫助。2017年4月，十六中承辦了西陵區(qū)智慧教育推進(jìn)會(huì)并在大會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)交流，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)展示了7種不同形態(tài)的智慧課堂，如手機(jī)、ipad、微課進(jìn)課堂等。一周以后，劉家大堰小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分骨干教師來(lái)我校，就微課制作、ipad課堂、微校管理等實(shí)施路徑進(jìn)行深入探討。在認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上，劉家大堰小學(xué)以“微課”作為突破口，在校內(nèi)掀起了做微課、賽微課、秀微課、用微課的“微課潮”，把微課打造成為學(xué)校的亮麗風(fēng)景。而營(yíng)盤(pán)路小學(xué)在創(chuàng)客教育方面有獨(dú)特想法，我與片區(qū)專職督學(xué)李軍主任同學(xué)校干部教師一起研究，一致認(rèn)可校長(zhǎng)提出的承辦片區(qū)智慧教育研討會(huì)并通過(guò)活動(dòng)為學(xué)校智慧教育發(fā)展?fàn)I造良好氛圍的想法。秉承“基于學(xué)校，為了學(xué)校，發(fā)展學(xué)?！钡睦砟?，營(yíng)盤(pán)路小學(xué)教職工上下齊心，全員行動(dòng)，在鴻合ipad課堂和機(jī)器人社團(tuán)建設(shè)等方面進(jìn)行認(rèn)真籌備，展示效果非常好，贏得參會(huì)人員的高度評(píng)價(jià)，也增強(qiáng)了學(xué)校特色發(fā)展的信心。2018年元月，十六中攜手劉家大堰小學(xué)、營(yíng)盤(pán)路小學(xué)在宜昌市教育信息化應(yīng)用成果展演會(huì)上驚艷亮相，十六中和劉家大堰的兩位教師榮獲2017年宜昌市教育信息化年度人物，營(yíng)盤(pán)路小學(xué)被評(píng)為宜昌市智慧校園，其以學(xué)校智慧教育為背景創(chuàng)造的《e教精神》情景劇被選送至全國(guó)教育信息化會(huì)議展演。三所學(xué)校以高分通過(guò)宜昌市人民政府督導(dǎo)室驗(yàn)收，成為宜昌市首批現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校，責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校真正呈現(xiàn)出“各美其美，美美與共”的良好發(fā)展生態(tài)。

責(zé)任督學(xué)是政府、教育行政部門與學(xué)校及家長(zhǎng)聯(lián)系的紐帶與橋梁。當(dāng)然，在實(shí)際工作中，兼職督學(xué)要處理好主職與兼職的關(guān)系。責(zé)任督學(xué)責(zé)任類別分為經(jīng)常性督查與發(fā)展性指導(dǎo)。經(jīng)常性督查督辦學(xué)規(guī)范，而發(fā)展性指導(dǎo)督內(nèi)涵發(fā)展。作為校長(zhǎng)又兼任督學(xué)，我們的定位更多在于引領(lǐng)與指導(dǎo)。特別是在責(zé)任區(qū)內(nèi)，通過(guò)抱團(tuán)發(fā)展的方式加強(qiáng)校級(jí)交流與合作，促進(jìn)共同成長(zhǎng)。作為校長(zhǎng)又兼任督學(xué)，對(duì)個(gè)人來(lái)講既是信任也是挑戰(zhàn)。工作量增多，必須注重統(tǒng)籌與效率；責(zé)任更大，需要擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)；定位引領(lǐng)，必須立足校長(zhǎng)崗位親身實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，卓有成效。隨著教育督導(dǎo)工作的深入，學(xué)校由規(guī)范辦學(xué)和均衡發(fā)展向特色辦學(xué)和內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變。營(yíng)盤(pán)路小學(xué)和劉家大堰小學(xué)有智慧教育發(fā)展需求，我作為兼職督學(xué)，正好利用自己學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢(shì)帶動(dòng)和輻射，抓住發(fā)展時(shí)機(jī)，幫助他們營(yíng)建氛圍，整合資源，活動(dòng)推進(jìn)，凸顯亮色。做有責(zé)任和情懷的責(zé)任督學(xué)，讓我們的學(xué)?！案髅榔涿?，美美與共”是我做好督導(dǎo)工作的初心！

（作者系宜昌市第十六中學(xué)校長(zhǎng)、西陵區(qū)兼職督學(xué)）

責(zé)任編輯/周小益