管老師的早自習(xí)

蘇圣硯

晨風(fēng)拂過校園的香樟樹林，清新、純正的香氣鉆入我的鼻子里，路邊的淺藍(lán)色婆婆納盡情臭美，可愛至極。我興奮地走進(jìn)教學(xué)樓……開學(xué)了，又可以和我的好朋友們?cè)谝黄鹄玻?/p>

剛剛坐下，管老師就抱著一摞作業(yè)本，笑瞇瞇地走進(jìn)教室。“同學(xué)們……”老師右手向上一揚(yáng)，“還記得這個(gè)？寒假作業(yè)，帶了么？”說完，用疑惑的目光看了臺(tái)下一眼，看這些熊孩子的表情，肯定又有人沒帶。

班上，男生頓時(shí)鴉雀無聲。原本滿臉興奮、唧唧喳喳討論新學(xué)期禮物的幾個(gè)膽大女生，也不由得小心翼翼地回過頭來，仔仔細(xì)細(xì)地觀察著老師的表情和一舉一動(dòng)。幾個(gè)沒帶作業(yè)的男生，不約而同地提起他們的小心肝，臉上冒出冷汗，恨不得用布把自己里三層外三層地裹起來，好讓管老師看不見他。

“哎，今天肯定又沒安寧的日子了，這是要掀起一場(chǎng)風(fēng)波的節(jié)奏啊，哈哈……”陳靜琪偷偷做了個(gè)鬼臉，指著老師對(duì)同桌說。

果然不出所料，被陳靜琪這個(gè)烏鴉嘴說中了。

一見沒人應(yīng)答，管老師臉上頓時(shí)烏云密布，翻臉比翻書還快，把作業(yè)本使勁往桌上一丟，忽然獅子般大吼道：“沒帶作業(yè)的都給我站起來！”

說完，手指一挑，指著一位平時(shí)不按時(shí)交作業(yè)的男生道：“你！站起來！作業(yè)完成沒有啊？”

這個(gè)男生，叫“阿?！??！鞍⑴＃　薄鞍⑴?！”名字是不是好聽呀！阿牛緊緊抱住書包站起來，不慌不忙地在書包里翻找著。那雜亂的書包里面只見玩具，有各種各樣漂亮的鋼筆、彩色墨囊、電動(dòng)橡皮擦、伸縮尺、小賽車模型、小型飛機(jī)模型、藍(lán)色小紙船、迷你刀槍等，琳瑯滿目，看得大家眼冒金光、眼花繚亂。

“沒有帶！”阿牛吊兒郎當(dāng)?shù)?、沒有一點(diǎn)敷衍的回答聲，直直地飄了過來。

“你還敢撒謊？”管老師大發(fā)雷霆。

“我……我沒……”阿牛一臉委屈，用兩根手指輕輕地打著圈圈，嘀咕著，“沒有……說謊嘛！”

“你確定？要不要我打電話給你家長(zhǎng)？”誰知一不小心就被管老師聽見了。

“就算你打，我爸也不會(huì)告訴你的！”阿牛自信滿滿地說：“更不會(huì)把我接回去?！?/p>

“還不會(huì)接回去？你媽都如實(shí)告訴我了，你在家一點(diǎn)也不聽話，一個(gè)字也沒寫！所以才不帶是不是？”

阿牛被問得啞口無言。

管老師僵住臉頰，拿出電話憤怒地?fù)芡ò⑴０职值碾娫挕?/p>

“牛爸爸嗎？你家孩子作業(yè)沒寫，你把他領(lǐng)回去，要是一個(gè)學(xué)期寫不完，就不要來領(lǐng)書，也別來上學(xué)了！”

“管老師……”

“……牛爸爸！”

“管……老師……”

“牛爸爸……”

……

牛爸爸和管老師講了半天好話，說他確實(shí)很忙要開會(huì)，沒有時(shí)間。

臺(tái)上的管老師，沒有讓牛爸爸寸步。

在管老師強(qiáng)烈的要求下，牛爸爸終于妥協(xié)了。

一會(huì)兒，牛爸爸出現(xiàn)在教室門口，阿牛在牛爸爸的目光中站起來，走出了教室。就這樣，阿牛被領(lǐng)回去了。

除了牛同學(xué)以外，還有一個(gè)奇葩：管老師轉(zhuǎn)過頭來雙手一交叉，似笑非笑地望著我們，神神秘秘地說：“大家想知道是誰嗎？那就是我們班的楊同學(xué)，因他爸爸媽媽經(jīng)商，沒有時(shí)間管他，竟然直接把寒假作業(yè)喂狗吃了！”

管老師本來看在楊木重新買了一本作業(yè)本并完成將功補(bǔ)過的份上，決定這次饒過他?？烧l也沒有想到的是，楊同學(xué)的套路真得比溝深??！一本自己買的寒假作業(yè)里，前面和結(jié)尾寫得工工整整，一個(gè)錯(cuò)都沒有，結(jié)果中間空空如也。

“同學(xué)們，你們都看見了，他懶不懶？他以為有頭有尾老師就不看，這是不是自以為是？所以這位同學(xué)，你是不是應(yīng)該重新買本作業(yè)重做呀？”

“哈哈哈哈……哈哈……呵呵哈哈……呵呵……”同學(xué)們一聽，全班爆笑，笑得東倒西歪，笑后又開始同情楊木，覺得他的作業(yè)被狗吃了夠倒霉了，現(xiàn)在還要重做，嗚哇哇，可憐的倒霉孩子。

楊木回到座位上，羞愧萬分，拿回寒假作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真填寫中間漏掉的題目……那個(gè)趕勁，就甭提了。

“下課！”終于下課了，真?zhèn)€兇險(xiǎn)……這個(gè)新學(xué)期的早自習(xí)。要是昨天晚上我不把作業(yè)趕完的話，說不定這次被接回家的學(xué)生里也少不了我，以后好好做作業(yè)吧……嚴(yán)格的管老師，我向您致敬！

“老師辛苦了！”全班同學(xué)深深地為管老師鞠躬，聲若雷鳴，這聲音傳到熱鬧的窗外，傳到春日的樹林，傳到藍(lán)藍(lán)的天上……

指導(dǎo)老師：華魚

評(píng)語(yǔ)：

文章準(zhǔn)確地講只是寫了一個(gè)漂亮的特寫鏡頭，踏踏實(shí)實(shí)地把那股開苞綻放的勁一股腦兒地使出來，讓文章童趣橫生、趣味不斷；同時(shí)，又不遺忘主題，在這種若有若無之中把這位對(duì)學(xué)生友愛又嚴(yán)厲老師描繪出來。當(dāng)然，這個(gè)特寫鏡頭的“小導(dǎo)演”也表達(dá)出來對(duì)老師喜歡，對(duì)老師的辛苦表達(dá)了感謝、關(guān)心。（宰清海）