淺談以班組建設為重點加強國有企業(yè)的安全生產建設

文/梁院俠

淺談以班組建設為重點加強國有企業(yè)的安全生產建設

文/梁院俠

澄合礦業(yè)公司電力分公司

本文依據國家對企業(yè)班組安全建設工作的要求，闡述了班組安全建設的意義，分析了企業(yè)在班組安全建設中常見的問題，提出了企業(yè)進行班組安全建設的步驟，給出了班組安全建設的重要內容。

班組；安全建設；企業(yè)安全

班組是企業(yè)各項工作的落腳點。企業(yè)的各項工作都要通過班組去落實，各項任務都要依靠班組去完成，所以，全面加強班組安全管理，實現班組管理的科學化、制度化、規(guī)范化，是提高企業(yè)管理水平，實現安全、高效管理現代化的一項重要工作。所以要在繼承傳統成功經驗的基礎上，與時俱進，開拓創(chuàng)新，把現代管理方法和手段應用到班組建設中，賦予班組建設以新的內容和時代特征，促進其步入科學化的管理軌道。下面，就班組建設的實際，淺要地談一下如何加強班組建設對推動企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要作用。

1 重視機制建設，夯實班組安全生產工作基礎

班組是企業(yè)最基層的單元細胞，是推行各項工作的原始基礎，更是企業(yè)安全生產的基礎要素。要堅持把班組建設作為企業(yè)安全生產的抓手和載體，促進班組建設發(fā)生質的變化，為企業(yè)安全生產提供堅實的基礎保障

1.1 加強領導，認真選好班組長的帶頭人

班組長作為兵頭將尾，作用舉足輕重。在班組長選拔任用方面，應該突出兩個堅持，一是堅持“德才兼?zhèn)?、任人唯賢”的原則，采取群眾推薦、民主測評和公示審查合格；二是堅持具有較高業(yè)務技能、管理水平和職工信賴的同志委以重任。

1.2 提高素質，重點抓好班組長安全達標能力建設

習慣在于養(yǎng)成。班組長通過制定工作計劃，撰寫工作日志、進行職業(yè)生涯設計，學習班組安全達標管理的基本概念、工作流程、工作技能、途徑、方法和成本核算，達到學會識人、育人、選人、用人管人的新本領，成為班組安全生產的領軍人。

1.3 強化基礎，重點抓好班組安全達標基礎建設

重點抓好軟件建設和硬件建設。軟件建設要做好班組各項安全達標制度的制定和規(guī)范；硬件建設要做好班組安全環(huán)境達標、班組安全設備達標、員工崗位裝備達標，為班組開展安全達標提供過硬的制度保障和物質支撐。

2 創(chuàng)新管理模式，提升班組安全管理工作水平

在班組安全管理中，應嚴格按照《班組安全建設設備管理辦法》的要求，結合企業(yè)實際情況，重點從班組的制度建設、安全質量管理、學習培訓和基礎管理工作四個方面提升班組管理水平。

2.1 注重規(guī)范，建立班組各項規(guī)章制度

規(guī)范崗位責任制、設備巡回檢查制、工具保養(yǎng)保管制度、班組學習及技術培訓制度、班組會議和班前禮儀制度、班組民管會制度。通過上述制度的良好約束，使職工的安全責任意識由他律型像自律型的轉變

2.2 抓住重點，突出班組安全管理

抓好班組安全管理要突出四個重點工作，一是突出規(guī)范班前會，重點抓好班前預防、班中控制、班后評估工作，讓職工時刻繃緊安全弦、二是突出嚴格交接班制度，要求班組全面貫徹“手指口述”安全確認法，做到設備運行狀態(tài)、環(huán)境安全狀況和人員安全行為全面交接，為設備安全運行工作的開展提供保障。三是突出在定期安全檢查制度的執(zhí)行中，規(guī)定班長或安全員每班必須完成對所轄區(qū)域的設備進行安全檢查和診斷，并實行一巡一卡管理制，保障設備修試工作和保養(yǎng)工作的開展。四是突出對班組的每月“三違”現象和安全責任事故出現的幾率提出明確的限制要求，規(guī)范班組長的安全管理工作。

2.3 注重修煉，強化班組業(yè)務技能培訓

加強班組學習培訓，重點應在安全教育、業(yè)務技術、職工思想道德三個方面對職工提出要求，根據生產實際需要適時安排時間對職工進行學習培訓，以提高職工知識功底、專業(yè)能力、技能功夫、身心素質、職業(yè)素養(yǎng)為主要的基本修煉，特別通過崗位練兵、技術比武和技能競賽、反事故演練等活動的開展，增強職工的實際操作技能和應對突發(fā)事故的能力。

3 完善考評機制，不斷提升安全生產管理水平

3.1 建立班組安全生產考核實施辦法，努力體現班組安全生產的主體地位

每月定期對班組建設工作進行考核，考核注重工作實績，達到科學公正和公開透明。一是由各車間（區(qū)隊）每日值班領導負責的班組日常管理工作考核，考核分班組任務完成情況、安全責任落實情況、交接班組制度執(zhí)行、班組出勤及勞動紀律等9個項目，占考核總成績的50%，主要采取打分填卡的方式進行，實現對班組每日工作的動態(tài)達標管理；二是由基層組織實施的班組文化建設，對班組制度建設、業(yè)務學習、安全活動開展等8個項目進行考核，占考核總成績的50%，采取周考核的方式進行，確保班組、安全文化建設的動態(tài)達標管理。每月底，將日常管理工作和班組安全文化建設考核測評情況進行全面匯總，在此基礎上各車間（區(qū)隊）依次產生出各車間的月度“金牌班組”作為獎勵的依據。

3.2 細化班組考核辦法，把安全生產責任落實到每個人頭上

在班組內部，把規(guī)章制度、目標責任分解落實到每一位職工，重點建立職工個人日工作績效進行考核的精細化管理考核機制，嚴格實行“三步驟”實施方案，一是每日按6SC指標（包括班組職工工作任務完成情況、安全措施執(zhí)行情況、簽到情況等指標），職工個人自評、班長、值班領導確認后所得分值成為當日工作分數，集中反應班組成員的每日工作情況，月底分數累計除以班次即可得月分數；二是每月通過班務會根據職工當月的工作情況制定考核系數；三是月底將專業(yè)系數、考核系數、月分數進行匯總，職工個人通過計算就可獲知自己的當月工資收入，力求從考核機制上保證企業(yè)安全生產同每一人、每一事掛鉤落實。

3.3 強化班組閉環(huán)管理，建立科學規(guī)范的安全生產工作機制

對班組的工作記錄、運行記錄、設備缺陷記錄及“三人聯簽”安全確認記錄等要進行科學規(guī)范和閉環(huán)考核。及時糾正班組在日常管理中存在的問題，確保班組安全管理工作的開展。

[1]淺析新常態(tài)下的安全生產管理工作[A].汪旗.《中國建材科技》安全生產技術交流會?？ǘC]. 2017.

[2]職工安全教育培訓低效的原因分析與對策[A].徐炳.2016國際安全生產培訓研討會論文集[C]. 2017.