大數(shù)據(jù)視角下信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)建設(shè)研究

文/白宇，煙臺(tái)南山學(xué)院 商學(xué)院

大數(shù)據(jù)技術(shù)的出現(xiàn)加速了世界全球化的發(fā)展速度，使人們的生活方式發(fā)生了巨大變化。因此，對(duì)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)人才的要求越來越高。大數(shù)據(jù)這一個(gè)技術(shù)性的熱門詞匯引得社會(huì)激發(fā)討論的熱潮，并影響到人們生活中的各個(gè)方面。國內(nèi)高校信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的首要任務(wù)使迎合大數(shù)據(jù)時(shí)代北京的需要，培養(yǎng)出更多更專業(yè)的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)人才。本文在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，針對(duì)當(dāng)下我國信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)建設(shè)中存在的問題，提出對(duì)應(yīng)的意見與建議，以期能為我國信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的發(fā)展提供借鑒和參考的價(jià)值。

1 大數(shù)據(jù)的含義

根據(jù)相關(guān)學(xué)者的觀點(diǎn)來看，大數(shù)據(jù)時(shí)代云計(jì)算技術(shù)在其管理中作用可以看出，大數(shù)據(jù)技術(shù)與云計(jì)算技術(shù)的發(fā)展是互為一體的。云計(jì)算技術(shù)能夠?yàn)榇髷?shù)據(jù)分析、儲(chǔ)存和分析數(shù)據(jù)提供條件。大數(shù)據(jù)技術(shù)是以數(shù)據(jù)為根本的信息技術(shù)，是一場新的技術(shù)信息的變革，通過對(duì)數(shù)據(jù)理念、數(shù)據(jù)模式和技術(shù)的應(yīng)用與創(chuàng)新，挖掘大時(shí)代背景下的技術(shù)數(shù)據(jù)。在21世紀(jì)的現(xiàn)代社會(huì)是數(shù)據(jù)信息的時(shí)代，各種社交網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)使得現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的范圍在不斷發(fā)展擴(kuò)大，各種數(shù)據(jù)也在迅速擴(kuò)張。大數(shù)據(jù)與傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)應(yīng)用相比較，存在數(shù)據(jù)分析量大，分析步驟和管理復(fù)雜、產(chǎn)生速度快的特點(diǎn)。在一定程度上來說，大數(shù)據(jù)技術(shù)決定了互聯(lián)網(wǎng)組織未來的發(fā)展方向，對(duì)于企業(yè)來說，大數(shù)據(jù)技術(shù)的作用主要體現(xiàn)在二次開發(fā)和分析應(yīng)用上，通過大數(shù)據(jù)平臺(tái)的二次開發(fā)創(chuàng)造出新的產(chǎn)品，比如Facebook創(chuàng)造出的新廣告模式就是在結(jié)合大量的信息基礎(chǔ)上制度出個(gè)性化的用戶體驗(yàn)。大數(shù)據(jù)技術(shù)的最大優(yōu)點(diǎn)就是可以處理大量的信息，并從這些大量的信息中分析出對(duì)象的特點(diǎn)，因此，需要可以處理數(shù)據(jù)以及數(shù)據(jù)類型的信息人員，根據(jù)TDWI對(duì)大數(shù)據(jù)的分析可以看出對(duì)現(xiàn)有數(shù)據(jù)的分析與監(jiān)測(cè)已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展需求，因此，在現(xiàn)代激烈的市場競爭中，科學(xué)判斷和預(yù)測(cè)企業(yè)未來的發(fā)展趨勢(shì)是企業(yè)未來發(fā)展的核心。

2 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)建設(shè)中遇到的問題

2.1 專業(yè)定位不明朗

因?yàn)樾畔⒐芾砼c信息系統(tǒng)專業(yè)建設(shè)的特殊背景，使得高校在教學(xué)管理中對(duì)自身的發(fā)展方向非常模糊，比如在理工科卻朝著計(jì)算機(jī)軟件的反向發(fā)展，而經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科卻朝著經(jīng)濟(jì)管理方向發(fā)展，從這點(diǎn)上來看，根本的定位就非常模糊，這就限制了信息管理與信息系統(tǒng)的未來發(fā)展，使得該專業(yè)培養(yǎng)出來的學(xué)生很難發(fā)揮其應(yīng)有的作用與價(jià)值。

2.2 人才培養(yǎng)模式單一

信息管理專業(yè)是為了培養(yǎng)實(shí)用型的人才，他們不僅需要理論分析，還必須掌握基本的實(shí)踐操作能力。所以，人才的培養(yǎng)模式必須多方位、多層次。但是當(dāng)前信息管理專業(yè)與信息系統(tǒng)專業(yè)人才培養(yǎng)模式單一，主要以理論培養(yǎng)為主，學(xué)生很少擁有實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)。一些高校甚至沒有社會(huì)實(shí)踐基地和基本的實(shí)驗(yàn)室。部分院校雖然配備了實(shí)驗(yàn)室，但是使用頻率比較低，導(dǎo)致其不能發(fā)揮應(yīng)有的作用，學(xué)生的動(dòng)手能力也相應(yīng)降低，進(jìn)入社會(huì)之后缺少核心競爭能力。因此，造成信息專業(yè)的學(xué)生與社會(huì)需求脫節(jié)。

3 大數(shù)據(jù)時(shí)代改善信息管理專業(yè)的相關(guān)措施

3.1 重新定位培養(yǎng)目標(biāo)

當(dāng)前，社會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)新型的人才來處理一些復(fù)雜的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)可視化其實(shí)就是技術(shù)人員將一些繁雜的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為直接可以使用的信息，用日?；恼Z言表達(dá)數(shù)據(jù)背后所蘊(yùn)藏的信息，并做出科學(xué)的趨勢(shì)分析。從某種程度上數(shù)據(jù)技術(shù)人員能夠根據(jù)數(shù)據(jù)的生命周期分析和管理數(shù)據(jù)，因此這不僅要求他們具有專業(yè)的技術(shù)，還必須有良好的溝通技能。大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)時(shí)代市場提出了更多的要求，因此，高校在設(shè)置專業(yè)的時(shí)候應(yīng)該重新定位信息管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，制定科學(xué)合理的課程體系，并采取針對(duì)性的措施提高該專業(yè)的師資力量。

3.2 制定科學(xué)合理的培養(yǎng)方案

大數(shù)據(jù)時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新型的人才，他們不僅要具有敏銳的觀察能力，還需要有較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力。因此，高校制定人才培養(yǎng)方案的時(shí)候，應(yīng)該遵循市場的發(fā)展方向，引導(dǎo)該專業(yè)的人才不僅要重視理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，也要掌握基本的動(dòng)手能力。高校可以為學(xué)生創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，比如可以與企業(yè)建立合作項(xiàng)目，組織學(xué)生開展研究，不僅可以提高豐富學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且可以提高學(xué)生的科研能力，促進(jìn)校企合作的創(chuàng)新發(fā)展。

4 結(jié)語

綜上所述，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的發(fā)展還需要經(jīng)過時(shí)間和實(shí)踐的檢驗(yàn)，大數(shù)據(jù)時(shí)代為信息管理專業(yè)帶來了新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，為了應(yīng)對(duì)可以靈活應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，信息管理專業(yè)變革是當(dāng)下的必然趨勢(shì)。