淺論小說《偷影子的人》中的留白手法

摘 要：“留白”是中國古典繪畫中畫家在作畫是有意在畫紙中留下一大片空白，而不將畫紙占滿，作為一種藝術(shù)技法，又被廣泛地應(yīng)用于書法、音樂、建筑以及文學(xué)創(chuàng)作中。在文學(xué)作品中，“留白”給讀者留下了無窮的意味。在馬克·李維度的小說《偷影子的人》中，也有留白手法的運用。這種手法，讓讀者不再是文學(xué)創(chuàng)作的“局外人”，而是作品的合作者，作家馬克·李維，靠著他獨特的洞察力，把讀者納入到的文本的解讀中，給讀者留下了懸念，讓讀者有積極的閱讀體驗。讀者根據(jù)自己的人生體驗和對作品的理解對作品中的意境、形象等進行有意識的再度創(chuàng)作，從而，也就最大限度的調(diào)動了他們的閱讀興趣。

關(guān)鍵詞：小說；留白

留白這種表現(xiàn)手法起源于中國繪畫。指畫家在畫紙中留下大片空白，給人留下豐富的想象空間，這種技法，在中國文學(xué)中廣泛運用。在法國暢銷小說《投影子的人》這部作品中，作者在情節(jié)的設(shè)置、人物性格安排等方面都運用了“留白”手法，讓整部小說，充滿了趣味性，增添了可讀性，給讀者留下了很多想象的空間。不能不說，作者馬克·李維，不愧為法國當代最出色的暢銷小說作家，他對于讀者心理的把握是細致而準確的，文章試從小說故事情節(jié)的留白、人物性格的留白、心理描述的留白這三個方面，來分析留白這種手法在小說《偷影子的人》中的運用。

一、故事情節(jié)的留白

故事情節(jié)小說的三要素之一，曲折、可信的情節(jié)讓小說富有獨特的藝術(shù)魅力。在《偷影子的人》的第一篇中，作者就回憶了童年時代，影子給他帶來神秘、恐懼體驗。至于主人公的童年到底有什么不同，作者卻并沒有立刻給出答案，仿佛一部電影，鏡頭緩緩移動，把讀者帶到了主人公童年的情境中，娓娓道來。這種對于情節(jié)的留白，它使讀者吊足了胃口，產(chǎn)生了閱讀的興趣，使讀者不禁睜大眼睛，在繼續(xù)的閱讀之中期待尋找到他們所希望看到的答案。

小說交代了主人公生活中父親母親離異的巨大陰影中，作者對于主人公的父親沒有太多的交代，但是，失去父親的主人公對于父親的渴望，貫穿在后面的故事中。在作者此后的成長歷程之中他一直沒有放棄對父親的思念與追尋。對于父親最后一次出現(xiàn)，也是父親從此離開主人公的生活的場景描述中，作者并沒有使用大篇幅的描寫來敘述這一事件，只用了寥寥數(shù)語就將這一場景刻畫出來。沒有過多的感情渲染，卻在讀者心中激起一連串的問號：爸爸為什么要離開家？他所說的長大了的會了解的事情又指什么？而他與主人公之后是否能夠重逢？這一切的問題作者并沒有在此處道明，而是在隨后的章節(jié)之中抽絲剝繭，環(huán)環(huán)相扣，為讀者一層層揭開答案。

故事發(fā)展到最后，當主人公離開他的妻子，與他童年的玩伴克蕾兒重逢時，他的影子暗示了她對克蕾兒的愛戀，影子的反應(yīng)是那樣含蓄，讓我們體會到一種隱喻在里面。重逢的喜悅只融化在了影子的親吻之中，浪漫與悸動也在影子的低聲訴說之中蔓延開來，主人公與克蕾兒之后的命運作者并沒有交代，我們也不得而知，好像是要留給讀者來思考與探究的。

二、人物性格留白

本書塑造的人物不多，主人公和他的母親，他的好朋友，他的戀人，應(yīng)該說人物關(guān)系比較簡單，童年時代的主人公膽小、懦弱甚至自卑，在學(xué)校經(jīng)常受欺負，父母的離異給他幼小的心靈蒙上一層陰影，直到他知道自己有了這種超能力，才讓他不斷療愈別人心靈創(chuàng)傷的時候，對自己有所安慰和寄托，讓他內(nèi)心得到成長。這樣細膩的刻畫讓讀者覺得非常真實，一個母親的堅強也許只是給兒子看到，她脆弱的內(nèi)心世界是什么樣的，小說給我留下了想象的空間。

母親發(fā)現(xiàn)這個孩子非常特別，他不太愛說話，甚至發(fā)現(xiàn)了他的小秘密——他常常躲起來與影子對話。這位母親在這個時候體現(xiàn)了她睿智和包容的一面，她沒有制比他，反而幫助兒子營造了精神上的寧靜港灣。我們似乎能看到一個孩子性格成長的軌跡。

三、心理描寫的留白

外國文學(xué)一向有一個傳統(tǒng)，那就是非常重視心理描寫。這部小說中的心理描寫也同樣非常精彩。主人公喜歡的第一個女孩是伊麗莎白，他覺得“伊麗莎白不是最漂亮的女生，卻是最有魅力的”。主人公這個時候的心理是覺得自己“在絕望中長大”。這個比喻很有意思，他沒有告訴我們她說如何渴望得到伊麗莎白的眷顧，而是給我們讀者一個合理的“長大”的空間。

長大后，主人公做了實習(xí)醫(yī)生，他遇見了愛蘇珊，他們兩個看起情投意合，兩個人很快戀愛了，他們一起看電影、一起旅游、一起分享各自心中的秘密，在工作中配合默契，共同救治病人。兩人的關(guān)系就這樣慢慢升溫，甚至到了談婚論嫁的地步，主人公帶蘇珊回家鄉(xiāng)探望母親和好友呂克，一起品嘗著呂克做的糕點。他們做著情侶間應(yīng)該做的事情，但是兩個人似乎有一條橫線亙在中間。這個鴻溝是什么呢？作者沒有說，給我們留下來空白。蘇珊終于不滿于這種暖昧不清的感情，選擇了退出，他們的愛情就這樣劃上了句號。

其實主人公的內(nèi)心深處還記掛著克蕾兒，他幻想和憧憬著有一天能與她相逢。他偶然從呂克那里得知克蕾兒癡癡地等了他四年，主人公就更萌生了找到她的愿望，終于，主人公回到了家鄉(xiāng)，遇到了克蕾兒，當風(fēng)箏飛起的那一刻，他們的愛情回來了。愛情可以穿越時空，無關(guān)其他。

在《偷影子的人》中，情節(jié)上的留白、人物性格的留白、心理描寫的留白處處可見，也許有的讀者認為，小說的人物形象并不鮮明，但是，正是這樣的處理，使讀者對于作品可以有想象的空間，這樣的留白填增加了讀者的閱讀興趣與參與感，承載力讀者自己的生命故事，讓這部小說成為一部溫情療愈之作。

參考文獻

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[2] 陳又竹.從《偷影子的人》看法國當代文學(xué)新潮流[J].信陽農(nóng)林學(xué)院學(xué)報，2017（12）.

作者簡介：孟杰（1976- ），女，碩士，長春理工大學(xué)光電信息學(xué)院講師，研究方向：漢語寫作。