萬賢賢,王尚勇,陳福時,張春強
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以色列區(qū)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)分析及其對中國的啟示*
萬賢賢,王尚勇,陳福時,張春強
(湖北省科技信息研究院,湖北 武漢 430071)
面對經(jīng)濟下行壓力和就業(yè)增長乏力的壓力,各國政府紛紛出臺諸多政策措施鼓勵區(qū)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動,旨在實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟持續(xù)增長和充分就業(yè),通過資源配置效應、技術(shù)創(chuàng)新效應、制度創(chuàng)新效應、產(chǎn)業(yè)集聚效應有效地推動區(qū)域經(jīng)濟的可持續(xù)增長。對區(qū)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)涵、主要特征和運行機理等進行了梳理分析,總結(jié)了以色列區(qū)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的成功經(jīng)驗,這對中國完善區(qū)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)有重要啟示。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);資源配置效應;技術(shù)創(chuàng)新;創(chuàng)業(yè)政策
在凸顯“創(chuàng)新競爭”的全球價值鏈體系中,發(fā)達國家及地區(qū)在新一輪的創(chuàng)新浪潮中,陸續(xù)意識到培育與完善優(yōu)良創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的重要性,紛紛將構(gòu)建富有較強競爭力且符合國情的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)視為經(jīng)濟發(fā)展的重大戰(zhàn)略之一,并將其視為搶占科技制高點,進而提升經(jīng)濟增長質(zhì)量的重要突破口。沈如茂等[1]通過文獻計量分析方法對國內(nèi)外區(qū)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相關文獻進行了梳理,從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化以及科技創(chuàng)新中心5個方面對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成要素進行了深入分析;黃潤斌[2]對經(jīng)濟新常態(tài)下國家高新區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建進行了研究;張貴等[3]對京津冀協(xié)同發(fā)展視閾下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建進行了研究;孫中博[4]對東北地區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)進行了研究;范文仲等[5]分析了以色列科技創(chuàng)新支持政策;張彩云等[6]分析了以色列創(chuàng)新人才培養(yǎng)戰(zhàn)略;潘雅等[7]分析了以色列的民族創(chuàng)新精神。本文基于以色列整體區(qū)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的視角,從政府支持、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新文化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面,分析以色列的成功經(jīng)驗和可供借鑒的舉措,對中國完善區(qū)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)給予重要啟示。
20世紀70年代,學界開始結(jié)合自然生態(tài)系統(tǒng)理論與經(jīng)濟理論來分析問題,然后提出了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的概念。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是指一定的空間范圍內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主體、要素與外部環(huán)境及其之間復雜關系構(gòu)成的有機整體,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主體包括政府、大學、科研機構(gòu)、企業(yè)、金融機構(gòu)、中介服務機構(gòu)等,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要素包括人、資金、技術(shù)等,外部環(huán)境包括社會、經(jīng)濟、文化、法律、市場等,復雜關系體現(xiàn)為各創(chuàng)新主體之間、創(chuàng)新主體與外部環(huán)境之間互相促進、互相制約的競爭合作、動態(tài)演進關系,整個系統(tǒng)的循環(huán)流動又包括創(chuàng)新能量流動、創(chuàng)新要素流動和創(chuàng)新信息流動,良性發(fā)展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)會呈現(xiàn)出多樣性、開放性、協(xié)同性、非線性增長的運行規(guī)律。
在這個有機整體中,政府通過制訂相關政策為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)提供體制、機制保障,通過協(xié)調(diào)國家財政資源吸引市場創(chuàng)新資源,引導和支持科技人員和高科技企業(yè)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動,通過加大知識產(chǎn)權(quán)保護力度,降低企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)風險,營造良好的市場環(huán)境;企業(yè)作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的執(zhí)行者和受益者,其利用政策、人才、資金、技術(shù)等創(chuàng)新資源,通過產(chǎn)業(yè)化將科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化市場所需產(chǎn)品或服務,直接創(chuàng)造經(jīng)濟價值和社會價值,其創(chuàng)新能力與創(chuàng)新績效直接反映了整個創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的效能;高校和科研機構(gòu)是高科技人才的重要輸出基地,通過科研活動為整個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)提供大量科技成果,通過產(chǎn)學研合作與企業(yè)保持良性互動,增強企業(yè)創(chuàng)新能力,并通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育直接向社會輸送優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者;創(chuàng)業(yè)投資與服務機構(gòu)是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的重要支撐,為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)個人和企業(yè)提供寶貴的資金支持,解決初創(chuàng)企業(yè)生存與發(fā)展中面臨的資金困難,同時,提供法律服務、管理咨詢、科技評估、技術(shù)擴散等專業(yè)服務,為初創(chuàng)企業(yè)發(fā)展提供重要支持。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是所有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要素、資源的有機結(jié)合,各種各樣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“生物群落”協(xié)同共生,共同推動整個系統(tǒng)不斷向前演變進化,其發(fā)展過程具有以下主要特征:①整體性。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的所有構(gòu)成要素都是不可或缺的,它們與整個系統(tǒng)也是不可分割的,各主體、要素之間及其與環(huán)境之間的相互影響與競合關系是推動整個系統(tǒng)發(fā)展演進的驅(qū)動力。只有從整體上認識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),才能掌握其整體功能與運行規(guī)律。②多樣性。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主體和要素的多樣性是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)保持生命力的重要前提和基礎,人才、技術(shù)、知識、資本形成復雜的價值網(wǎng)絡,為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動提供盡可能多的“基金庫”,并支持創(chuàng)新主體與創(chuàng)新環(huán)境之間進行頻繁的試錯,而共生關系促使系統(tǒng)保持適宜的多樣性。③自組織演化。良性發(fā)展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)必須擁有不斷向前演進的自驅(qū)力,各種創(chuàng)新要素之間相互作用關系是不斷發(fā)展變化和相互轉(zhuǎn)化的,系統(tǒng)需要根據(jù)自身發(fā)展狀況實現(xiàn)主動適應和調(diào)節(jié),實現(xiàn)系統(tǒng)良性變異和優(yōu)化選擇。④開放性。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)處于一定的空間范圍內(nèi),但在全球化發(fā)展的背景下,所有的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)都不是封閉的“生態(tài)圈”,不僅系統(tǒng)內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主體的邊界越來越模糊,而且在人才、技術(shù)、資金等方面與系統(tǒng)外部世界發(fā)生著越來越緊密的交流與互動。只有保持開放的態(tài)度和營造開放的環(huán)境,才能整合內(nèi)、外部更優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源,實現(xiàn)整個系統(tǒng)的健康發(fā)展和加速演進。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)運行機理是指系統(tǒng)各構(gòu)成要素之間及其與外部環(huán)境之間相互作用、相互影響、相互制約的機理、過程與方式。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是一個復雜的社會經(jīng)濟系統(tǒng),不僅涉及各個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主體,而且包括各種影響因素和各種反饋過程,其運行機理主要包括其發(fā)展動力機制、平衡協(xié)調(diào)機制、競爭機制和共生機制:①發(fā)展動力機制。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展動力機制是充分調(diào)動各創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主體參與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動的積極性、能動性和創(chuàng)造性,充分發(fā)揮各主體的功能,不斷增加整個系統(tǒng)的社會價值,主要包括基于利益驅(qū)動促使區(qū)域提升核心競爭力和經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在自動力,基于制度建設和財稅政策營造良好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境的外在誘導力,基于融資渠道和社會關系網(wǎng)絡提供的重點支柱力,基于創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)團隊形成的協(xié)同推動力以及基于中介服務機構(gòu)和媒體機構(gòu)提供的輔助催化力。②平衡協(xié)調(diào)機制。所有生態(tài)系統(tǒng)都處于動態(tài)發(fā)展中,系統(tǒng)構(gòu)成要素不斷發(fā)生變化甚至進行重組。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的不同主體也會不斷進入或推出,其外部環(huán)境也不斷發(fā)生著各種各樣的變化,這些不確定性都推動整個系統(tǒng)打破自身穩(wěn)定的狀態(tài),并通過系統(tǒng)變異機制和重組機制找到新的平衡。內(nèi)外部因素的變化促進和制約系統(tǒng)變異,而重組機制促進系統(tǒng)結(jié)構(gòu)升級和優(yōu)化,提升系統(tǒng)整體適應能力和核心競爭力。③競爭機制。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的資源是有限的,所有不同主體之間存在資源利用性競爭,面對公用資源短缺時,不同主體之間存在彼此抑制效應,這種作用關系促使一個主體相對另一個主體形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競爭優(yōu)勢,使得具有更高資源利用效能的主體優(yōu)先獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源,從而釋放各主體的競爭活力,提高系統(tǒng)資源利用效率,也提升了系統(tǒng)整體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。④共生機制。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)基于各主體的廣泛合作和資源整合,形成了優(yōu)勢互補、互利共贏的共生關系,其中,政府、企業(yè)、大學、科研院所、金融機構(gòu)、服務機構(gòu)等主體構(gòu)成了共生單元,政策制度、管理經(jīng)驗、資金技術(shù)等資源構(gòu)成了共生基質(zhì),能量、物質(zhì)、信息傳導的路徑和載體構(gòu)成了共生界面,共生單元外部的所有因素構(gòu)成了共生環(huán)境,它們彼此協(xié)作和調(diào)適,提高了整個系統(tǒng)的共生能量,實現(xiàn)了系統(tǒng)穩(wěn)定、健康發(fā)展。
雖然以色列是一個資源匱乏的中東小國,但誕生了十幾位諾貝爾獎得主,其以超強的創(chuàng)新能力令世界矚目,可以稱之為“創(chuàng)新的國度”。以色列早已成為世界創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高地,構(gòu)建了“第二個硅谷”。以色列以國家為整體,形成了強大的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),其最強大之處在于植入血液的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、堅韌不拔的創(chuàng)新文化、高質(zhì)量的創(chuàng)業(yè)者資源以及別具特色的政府支持。
這個國家擁有“創(chuàng)新之魂”,這個民族擁有創(chuàng)新的基因,其創(chuàng)新精神已經(jīng)深入國家和人民的骨髓,成為其最寶貴的資源。以色列資源匱乏,所有一切都需要自己來創(chuàng)造,他們認為最重要的資源就是他們的思想,是他們的創(chuàng)造力。沒有足夠的水,就創(chuàng)造更好的使用水的方法;缺乏自然資源,就創(chuàng)造更好的商業(yè)模式。在以色列,創(chuàng)新無處不在,大到國家創(chuàng)新、行業(yè)創(chuàng)新、企業(yè)創(chuàng)新,小到一些改善生活的巧妙小發(fā)明都值得被稱贊,創(chuàng)新的思考、創(chuàng)新的行為已經(jīng)融入人們生活、工作的方方面面,創(chuàng)新的精神就流淌在人們的血液中,這為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)提供了源源不斷的強大驅(qū)動力。
失敗總是與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)如影隨形,但是,以色列擁有根深蒂固的堅韌不拔的創(chuàng)新文化,鼓勵人們不斷探索和嘗試,尊重失敗,包容失敗,擁抱失敗,認為失敗也具有重要的“剩余價值”。要想創(chuàng)造性地解決問題,就需要不斷探索,就會面臨失敗,但失敗之后可以不斷地總結(jié)寶貴的經(jīng)驗,尋找更加有效的解決方法。在以色列,人們認為創(chuàng)業(yè)失敗的企業(yè)也創(chuàng)造了重要價值,為后來的新企業(yè)提供了寶貴的知識產(chǎn)權(quán)和科技人才。重要的不是一次創(chuàng)業(yè)的成功與失敗,重要的是這個國家的創(chuàng)業(yè)者永遠在不停地探索,堅韌不拔地持續(xù)創(chuàng)新,這樣的創(chuàng)新文化使得以色列創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)永葆活力并且成果豐碩。
在以色列,社會認為人人都可以成為精英,他們的創(chuàng)業(yè)者是從小就開始培養(yǎng)的,以色列可謂是世界上最重視創(chuàng)新教育的國家之一,從家庭、學校到社會全方位開展創(chuàng)新教育,從幼兒園、小學、中學到大學始終灌輸創(chuàng)新思維。在以色列,母親常問孩子的問題不是在學校學到了什么知識,而是在學校提了什么好的問題,非常崇尚“提出新問題”,強調(diào)開展有意義的學習、獨立思考、跳出思維定式,做一個富有創(chuàng)造力的人。從20世紀70年代開始實施“天才培養(yǎng)計劃”,從創(chuàng)造力、想象力和學習精神方面選拔“天才兒童”,并輔以良好的師資力量作為保障。
以色列年滿18歲的年輕人都需要服3年兵役,而以色列部隊的一大特點是軍人也要保持開闊思路,提升思考能力和發(fā)散思維能力,他們不斷提出新問題,找到答案,再尋找下一個問題和答案,很多初創(chuàng)公司的創(chuàng)立就得益于服兵役期間的經(jīng)歷,“精英8200情報部隊”更是打造了企業(yè)家的搖籃,創(chuàng)造了比任何商學院都要多的高科技億萬富翁。
以色列政府在推動國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展中發(fā)揮了巨大的作用,是世界上首個任命“首席科學家”的國家,設立了首席科學家辦公室,使得工程師們擁有豐富的科學經(jīng)驗,進入工業(yè)界之后更容易獲得創(chuàng)業(yè)成功,同時,賦予首席科學家代替政府投資的權(quán)利,當新創(chuàng)企業(yè)想要融資,而風險投資不愿意投資時,如果某個首席科學家認可這個投資項目,他就可以代替政府進行投資。以色列政府為了跳出固有的思維框架,提高自身的服務能力,積極尋求各個領域最優(yōu)秀的人才,吸引他們留在政府部門工作,讓專業(yè)人士解決專業(yè)領域的問題。以色列政府極大地為初創(chuàng)企業(yè)分擔風險,在初創(chuàng)企業(yè)風險最大的初期階段提供風險投資,即便大多數(shù)情況下結(jié)果是失敗的,也保持積極、主動的姿態(tài)。以色列每年都會進行評估,如果政府投資回報率偏高,就會反思是否未合理消除了創(chuàng)業(yè)企業(yè)風險。
在以色列區(qū)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展過程中,政府在法律法規(guī)、制度完善、財政金融等方面都發(fā)揮了極其重要的支持和引導作用。政府應推進制度創(chuàng)新、政策創(chuàng)新和工作方式創(chuàng)新,圍繞各類創(chuàng)新主體的需求,推進權(quán)力清單“瘦身”和責任清單“強身”,打造高效的政務生態(tài)系統(tǒng),優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策環(huán)境,加大科研基礎實施、關鍵核心技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)學研合作的投入力度和共享力度,為大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者提供低成本、便利化、開放式的研發(fā)條件。發(fā)揮政府資金的引導放大作用,完善天使投資引導資金政策,加大創(chuàng)業(yè)投資基金投入力度,吸引更多資金進入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領域。在創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展最艱難的初期階段,加大對初創(chuàng)企業(yè)的金融支持,將服務和資金引入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“種子階段”,引導孵化基金、種子基金和風投對創(chuàng)新鏈前段的投入,積極分擔企業(yè)創(chuàng)業(yè)風險。調(diào)動地方政府和各類組織機構(gòu)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性,積極推動各地方政府立足于本地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的資源優(yōu)勢,結(jié)合地方特色,開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工程。
良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育可以為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)輸送寶貴的復合型人才,為區(qū)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟繁榮奠定堅實的基礎。推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的過程中,要把握好知識與能力之間的關系、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與素質(zhì)教育之間的關系、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育之間的關系。
積極創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型大學,在開展傳統(tǒng)教育的同時,擔負更多的社會經(jīng)濟共創(chuàng)任務,提供更加專業(yè)的創(chuàng)業(yè)指導,以滿足當代企業(yè)用人標準和社會需求為目標構(gòu)建大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育系統(tǒng),樹立創(chuàng)新意識、培養(yǎng)創(chuàng)新素養(yǎng)、指導創(chuàng)業(yè)技能,為社會輸出具有卓越創(chuàng)新能力、成熟創(chuàng)新思維等特征的高質(zhì)量創(chuàng)新人才與創(chuàng)業(yè)人力資本。應為大學創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)教育資源,改進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的供給結(jié)構(gòu),為學生提供更加廣闊的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺,鼓勵大學設立高校大學生創(chuàng)業(yè)服務中心,為大學生創(chuàng)業(yè)者提供政策咨詢、信息對接、產(chǎn)品展示等一站式服務。
最大程度上集聚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源,充分利用高等院校、高端企業(yè)、高級人才、高端平臺等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源,提升區(qū)域原始創(chuàng)新能力。以人為本,高度重視創(chuàng)業(yè)主體,為創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)活動提供保障和服務,著力培育創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情,完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務體系,理順創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務體制和機制。堅持市場導向,注重發(fā)揮各類市場主體的作用,積極協(xié)同行業(yè)協(xié)會、產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟等社會組織,運用政法、市場和社會合力推動創(chuàng)新聯(lián)動發(fā)展。
[1]沈如茂,董紀昌,李建博.區(qū)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的研究綜述[J].科技促進發(fā)展,2017,13(12):963-973.
[2]黃潤斌.經(jīng)濟新常態(tài)下國家高新區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建——以南寧高新區(qū)為例[J].改革與戰(zhàn)略,2016,32(02):120-124.
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〔編輯:張思楠〕
萬賢賢(1985—),女,湖北隨州人,助理研究員,研究方向為科技創(chuàng)新管理、科技傳播。王尚勇(1973—),男,湖北蘄春人,副研究員,研究方向為科技信息傳播與科技管理。陳福時(1978—),男,湖北英山人,助理研究員,研究方向為科技創(chuàng)新、科技管理。張春強(1962—),男,湖北襄陽人,研究員,研究方向為科技創(chuàng)新評價、科技創(chuàng)新管理等。
湖北省重大調(diào)研課題基金項目:湖北省區(qū)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)研究(編號:LX201635);湖北省技術(shù)創(chuàng)新專項重點項目:湖北省市縣科技創(chuàng)新能力評價研究(編號:2018ADC021);湖北省技術(shù)創(chuàng)新專項面上項目:湖北戰(zhàn)略高技術(shù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新體制機制研究(編號:2018ADC124)
2095-6835(2018)19-0005-03
F124.3
A
10.15913/j.cnki.kjycx.2018.19.005