高校傳播和培育社會主義核心價值觀的有效途徑*

黨的十八大報告提出，把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)，“要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面?！痹诼鋵嵙⒌聵淙烁救蝿?wù)的實踐中，廣州商學(xué)院（以下簡稱廣商）等高校在觀念、載體、形式、陣地和內(nèi)容創(chuàng)新上進行了有益探索。

一　觀念創(chuàng)新：樹立“大思政”觀，實現(xiàn)“全方位”育人

青年大學(xué)生思想政治教育不僅僅是高校黨團、政工、馬克思主義學(xué)院等部門的事情，它是需要全校各教學(xué)部門、行政教輔部門齊抓共管的系統(tǒng)工程。因此，需要構(gòu)建“全方位育人”的“大思想政治教育”工作格局，有效整合學(xué)校思想政治教育資源，打破大學(xué)生思想政治教育工作“幾張皮”現(xiàn)象，高校各個部門都要更新觀念，樹立“大思想政治教育”工作觀，充分發(fā)揮思想政治教育的主體性、積極性，形成思想政治工作的合力，不斷提升思想政治教育的實效性。

廣商提出“以黨委為核心、匯同各方力量、努力構(gòu)建大思想政治教育工作格局、形成大思想政治教育觀”的工作思路。學(xué)校黨委聯(lián)合行政印發(fā)《廣州商學(xué)院構(gòu)建“大思想政治教育工作格局”的實施意見》，提出構(gòu)建“大思想政治教育”工作格局，形成“大思想政治教育”觀的實施意見；召開黨委委員、各院部處領(lǐng)導(dǎo)、政工干部、思政課教師參加的專題工作會議，解讀《實施意見》，明確分工，明確目標(biāo)；舉辦“大思政”論壇，讓各單位樹立良好的育人理念，明確本單位的思想政治工作職責(zé)，樹立“處處皆育人之地”的觀念；編印《“大思政”內(nèi)參》，刊登各部門開展思想政治教育的工作簡訊、工作案例及成功經(jīng)驗，作為內(nèi)部學(xué)習(xí)交流資料。

經(jīng)過幾年的實踐，學(xué)校各部門已基本樹立“大思政”觀。學(xué)?！稑?gòu)建“大思想政治教育”工作格局》事跡作為學(xué)校黨委“書記項目”，入選廣東省教育廳高校基層黨組織建設(shè)“書記項目”，并獲評為十個“示范書記項目”之一。

二　載體創(chuàng)新：成立“中特學(xué)習(xí)會”，實現(xiàn)“全程”育人

全程育人，不僅包括在校期間的專業(yè)教育過程，更包括思想政治教育過程，而且后者是培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重要工作。高?？沙闪⒁恍┱晤悓W(xué)術(shù)社團，組織青年大學(xué)生中的先進分子，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，提高大學(xué)生思想政治覺悟、思想道德素質(zhì)和政治理論水平。

廣商中國特色社會主義學(xué)習(xí)會正是這樣一個學(xué)生社團，它由學(xué)生中的先進分子組成，是學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的先進學(xué)生組織，是學(xué)校黨委黨校的基礎(chǔ)，也是黨校學(xué)習(xí)的擴展。學(xué)生遞交入黨申請書后就自然成為學(xué)習(xí)會學(xué)員，其學(xué)員由入黨申請人、入黨積極分子、入黨發(fā)展對象、預(yù)備黨員和正式黨員組成，學(xué)生在“入黨前、入黨時、入黨后”都能受到教育。學(xué)習(xí)會學(xué)習(xí)與黨校學(xué)習(xí)相輔相成，學(xué)校黨委每學(xué)期初制定“理論學(xué)習(xí)課程表”，按課程表開展黨的理論課程教學(xué)，參加學(xué)習(xí)會理論課學(xué)習(xí)成為參加黨校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；同時，組織編寫學(xué)習(xí)會教材《光輝的旗幟》（紅旗出版社），作為學(xué)員的自學(xué)讀本。學(xué)習(xí)會推行“省錢計劃”，學(xué)員每月省下1至3塊錢，成立“愛心助苗”基金，資助學(xué)校周邊貧困兒童、孤寡老人、老游擊隊員以及校內(nèi)貧困生。學(xué)習(xí)會把思政課學(xué)習(xí)納入學(xué)員考核體系，學(xué)員參加思政課的出勤、期末成績等情況，作為學(xué)員參加黨校學(xué)習(xí)的考核指標(biāo)。推進學(xué)習(xí)會工作規(guī)范化和科學(xué)化，制定《廣州商學(xué)院中國特色社會主義學(xué)習(xí)會工作條例》等系列規(guī)章制度，印制《廣州商學(xué)院中國特色社會主義學(xué)習(xí)會教育培養(yǎng)登記冊》，記錄學(xué)員的學(xué)習(xí)歷程。

目前，學(xué)習(xí)會已成為學(xué)校學(xué)生黨建、思想政治教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)的一個重要抓手，成效顯著。學(xué)習(xí)會事跡曾榮獲全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果“優(yōu)秀獎”、廣東省高校思想政治教育“優(yōu)秀工作案例”、廣東省“優(yōu)秀高校學(xué)生社團”、“黨建創(chuàng)新成果獎”等眾多榮譽。

三　形式創(chuàng)新：師生共建“結(jié)對子”，實現(xiàn)“全員”育人

青年大學(xué)生思想政治教育作為一個育人的系統(tǒng)工程，需要高校全體教職員工共同努力。高校要重視全員育人，努力做到人人參與思想政治教育工作，不斷增強大學(xué)生思想政治教育工作的力量。高校要創(chuàng)新工作形式，調(diào)動教職工參與大學(xué)生思想政治教育的積極性，樹立“人人皆育人之人”的育人觀，以教師良好的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和人格魅力潛移默化地影響學(xué)生，形成良性互動，建立新型師生關(guān)系。

廣商開展師生共建“結(jié)對子”活動，發(fā)動全體教職工參與青年大學(xué)生思想政治教育工作，落實“立德樹人”教育根本任務(wù)。學(xué)校制定《廣州商學(xué)院師生共建“結(jié)對子”活動實施方案》，給單位和個人開展工作指明方向、提出要求。成立師生共建“結(jié)對子”工作執(zhí)行小組，不定期召開小組成員會議，專題分析情況，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，研究對策，每學(xué)年進行評估總結(jié)，并對“結(jié)對子”工作進行評定。結(jié)對對象多樣化，結(jié)對導(dǎo)師要求教工黨員一定參加，非教工黨員自愿參加，結(jié)對對象可以是學(xué)生班級、學(xué)生宿舍、學(xué)習(xí)興趣小組、學(xué)科競賽團隊、學(xué)生社團或?qū)W生助理團隊等學(xué)生集體。結(jié)對內(nèi)容多樣化，主要源于學(xué)生的需求，有的是心理上的輔導(dǎo)，有的是思想上的引領(lǐng)，有的是專業(yè)上的指導(dǎo)，有的是生涯規(guī)劃的指引。通過聊天、談話、活動等形式開展育人工作。同時，制訂《廣州商學(xué)院師生共建“結(jié)對子”工作手冊》，結(jié)對導(dǎo)師開展的工作都登記在冊，作為“結(jié)對子”活動評價的依據(jù)。

這項工作現(xiàn)已成為學(xué)校教職工教育管理和師德師風(fēng)建設(shè)的抓手，成為大學(xué)生思想政治教育的特色工作，受到主管單位好評。學(xué)校師生共建“結(jié)對子”榮獲全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果“二等獎”、廣東高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果“二等獎”等榮譽。

四　陣地創(chuàng)新：構(gòu)建“大宣傳”格局，牢牢占領(lǐng)思想政治工作陣地

中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》指出，“加強高校意識形態(tài)陣地建設(shè)，是一項戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程，事關(guān)黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，事關(guān)全面貫徹黨的教育方針，事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，對于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，具有十分重要而深遠的意義。”

廣商高度重視意識形態(tài)工作，在辦好校報、廣播電臺、宣傳欄等傳統(tǒng)媒體的基礎(chǔ)上，積極拓展新媒體平臺，構(gòu)建融合傳統(tǒng)媒體、校園網(wǎng)、“兩微一端”于一體的全媒體宣傳格局，加強思想政治工作陣地建設(shè)。學(xué)校按照“扁平化、響應(yīng)式、交互式”的原則升級改版校園網(wǎng)，豐富和充實網(wǎng)站內(nèi)容，增強網(wǎng)站的視覺沖擊力，使用戶查找信息更便捷，切實提升用戶體驗；建設(shè)學(xué)校官方微博，微博具有傳播速度快、傳播影響廣、交互功能強的特點，對于引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿情、弘揚社會主義核心價值觀具有積極作用；建設(shè)學(xué)校官方微信公眾平臺，微信是一對多的傳播，可將信息直接推送到用戶手機，信息到達率高，信息還可分享在朋友圈，由于粉絲和熟人的認(rèn)可，用戶對信息更容易接受，是引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿情、傳播正能量重要陣地；建設(shè)移動客戶端——APP，APP被用戶安裝在手機，可直接把信息精準(zhǔn)推送到用戶手機上，它具有更豐富多彩的表現(xiàn)形式，更多創(chuàng)新的功能，更具有評論交互功能，對網(wǎng)絡(luò)輿情具有巨大影響。

學(xué)校在推進傳統(tǒng)媒體與新媒體融合發(fā)展，鞏固思想教育工作陣地，壯大主流思想輿論方面取得一定成效。學(xué)校網(wǎng)站獲評廣東省普通高校新聞類“十佳網(wǎng)站”；學(xué)校微信入選中國青年報普通高校微信公號“百強榜”，榮獲騰訊微?！靶滦悛劇保⒈荒戏饺請蠹瘓F客戶端“南方+”收錄；學(xué)校校報作品屢獲中國高校校報“好新聞”、廣東高校校報“好新聞”榮譽；學(xué)?！懊恐芤恍恰鲍@評廣東省教育“好新聞（好作品）”，以及廣東省百個“優(yōu)秀德育案例”等。

五　內(nèi)容創(chuàng)新：學(xué)習(xí)貫徹“三新”，養(yǎng)成社會主義核心價值觀

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出了一系列治國理政的新理念新思想新戰(zhàn)略，包括“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”、“五位一體”建設(shè)格局、“四個全面”戰(zhàn)略布局、“五大發(fā)展理念”、“經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)”、“供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”、“一帶一路”、“四個自信”、“社會主義核心價值觀”、“精準(zhǔn)扶貧”、“人類命運共同體”、“國防和軍隊建設(shè)”、“四個意識”等等，這些馬克思主義中國化的最新理論成果，都應(yīng)成為新形勢下高校思想政治工作的新內(nèi)容。

我們在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的過程中，應(yīng)與高校的實際相結(jié)合，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，鞏固馬克思主義意識形態(tài)的指導(dǎo)地位，不斷堅定廣大師生中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。開展社會主義核心價值觀養(yǎng)成教育，要從三個方面做出社會主義核心價值觀養(yǎng)成的路徑選擇。

開展宣傳教育，提高師生對社會主義核心價值觀的認(rèn)知感。運用傳統(tǒng)媒體宣傳，通過橫幅、海報、燈旗、廣播臺、校報等，宣傳社會主義核心價值觀。運用電子媒體宣傳，通過LED電子顯示屏、戶外平板電視等宣傳社會主義核心價值觀。運用新媒體進行宣傳，通過微信公眾號、微博、移動客戶端等宣傳社會主義核心價值觀。運用文化產(chǎn)品進行宣傳，通過公益廣告片、微電影視等宣傳社會主義核心價值觀。綜合運用校園各種各類媒體，在教學(xué)樓、食堂、公寓、校道等進行全覆蓋宣傳，使社會主義核心價值觀“無處不在”，營造濃厚的社會主義核心價值觀宣傳教育氛圍，提高廣大師生對社會主義核心價值觀的認(rèn)知感。

融入校園文化，提升師生對社會主義核心價值觀的認(rèn)同感。開設(shè)社會主義核心價值觀教育專題報告會，邀請專家對社會主義核心價值觀進行解讀，讓師生知道社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，明確社會主義核心價值觀對國家、社會、個人三個層面的倡導(dǎo)。融入黨團活動，在黨團課中開設(shè)社會主義核心價值觀專題，在“十一”、“七一”、“五四”等系列重大節(jié)慶日中開展社會主義核心價值觀教育活動；融入校園文化活動，在開展校園文化藝術(shù)節(jié)、科技學(xué)術(shù)節(jié)、體育節(jié)等校園文化活動中，設(shè)計社會主義核心價值觀教育內(nèi)容；融入社會實踐活動，在開展青年志愿服務(wù)活動、“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動時踐行社會主義核心價值觀。在系列校園文化活動中，培育和踐行社會主義核心價值觀，使社會主義核心價值觀“無時不有”，提高廣大師生對社會主義核心價值觀的認(rèn)同感。

立足優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升社會主義核心價值觀的育人功能。開展“書香校園”建設(shè)，成立讀書社團，拓展視野、搭建交流知識的平臺，開展社會主義核心價值觀相關(guān)的讀書活動，營造“愛書、讀書、尚學(xué)”氛圍，提升師生的人文素養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)。開展“品讀經(jīng)典”活動，發(fā)掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中愛國、仁義、大同、和合、誠信的時代價值，在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中弘揚社會主義核心價值觀。開展“每周一星”等典型師生的評選、宣傳活動，發(fā)揮榜樣的先鋒模范作用。立足傳統(tǒng)文化，以文育人，以文化人，提升社會主義核心價值觀的育人功能。

廣東是改革開放的前沿，也是意識形態(tài)斗爭的前沿，高校作為意識形態(tài)工作前沿陣地，肩負(fù)著學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義的重任。應(yīng)深刻認(rèn)識意識形態(tài)工作的極端重要性，積極用習(xí)近平總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略指導(dǎo)學(xué)校的思想政治教育工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，用社會主義核心價值觀凝心聚力，為全面建成小康社會、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供人才和智力支持。

[1]習(xí)近平.把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[EB／OL]．http://dangjian.people.com.cn/n1/2016/1209/c117092-28936962.html,2016-12-09.

[2]中共中央辦公廳,國務(wù)院辦公廳.關(guān)于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見[EB／OL]．http://news.xinhuanet.com/edu/2015-01/19/c_1114051345.htm,2015-01-19.

[3]胡寶國.以黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略引領(lǐng)高校思想政治教育工作[J].思想理論教育，2016(12).