傳承紅色文化，凝聚精神力量

江蘇省新沂市草橋鎮(zhèn)周嘴中心小學 朱然芹

隨著紅色教育基地的發(fā)展，為培養(yǎng)下一代奠定了基礎。現(xiàn)階段，在烈士流血染紅的土地上培育新的綠色生命，努力實現(xiàn)革命區(qū)與人的可持續(xù)發(fā)展。所謂，紅色教育主要幫助學生建立遠大的志向。徐州是革命老區(qū)，是中國抗日戰(zhàn)爭與解放戰(zhàn)爭的主要戰(zhàn)略部署地，是中國革命的一個重要戰(zhàn)略支撐地。在小學德育教育中必須充分利用紅色資源開展精神文明活動，從而有效提高班級精神文明建設。

一、滲透紅色教育，積淀豐厚紅色校園文化

中國共產(chǎn)黨帶領中國人民在歷史長時期的革命斗爭和實踐中積累了一種特殊的文化，那便是紅色文化。紅色文化傳承著中華文明五千年的歷史，革命精神，光榮事跡和思想文化，讓一代又一代的小學生們在物質(zhì)生活優(yōu)越的情況下也有著高尚道德品質(zhì)。在小學德育教學中，要培養(yǎng)學生堅貞不屈的愛國理念和無私奉獻精神，注重豐富學生的紅色文化知識。紅色文化促進了學生的成長，還具有重要的價值和意義。學校領導要對教師的教學目標有明確的規(guī)定，結(jié)合每門學科的特點，在教學中融入紅色文化教育。例如，在語文課堂上，教師可以規(guī)定學生每天背誦一首紅色詩詞，每周進行紅色文章朗誦比賽，每月創(chuàng)辦一次紅色故事演講會，每學期至少要舉辦一次紅色詩詞或紅色作文的創(chuàng)作比賽，讓紅色文化伴隨學生身邊。再如，音樂課上，老師至少要讓學生學會兩首紅色軍歌，每學期至少要舉辦一次紅色歌曲比賽，讓紅色歌聲在校園里時刻回蕩。美術老師還可以根據(jù)教學內(nèi)容，每周組織一次美術作品展覽，主要內(nèi)容是展現(xiàn)紅色歷史，每學期可以舉辦一次紅色文化寫生比賽，讓紅色文化遍布整個校園。通過這些不同學科的教學，使紅色文化在學生心中扎下了根。

二、通過體驗探究，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感

紅色教育是進行紅色課堂教學的關鍵內(nèi)容，把課堂教學作為紅色教育的主陣地，每門學科必須在教學中不斷學習紅色歷史。在學校，要定期開辦探究體驗式活動，宣傳革命事跡，了解祖國歷史和紅軍發(fā)展史，引發(fā)學生愛國愛家的情感，讓學生更加珍惜現(xiàn)在有的優(yōu)越條件，以此培養(yǎng)學生熱愛學習的好習慣，提高學生的思想道德教育，促進學生的綜合發(fā)展。學校要經(jīng)常舉辦愛國主義教育活動，如六個一活動，包括：舉辦一次紅歌歌唱比賽，集體觀看一次紅軍革命電影，舉辦一次以學校為主要場所的手抄報展覽比賽。老師可以每天在課前安排學生唱紅歌，每周更換黑板上的一條紅色名言警句，每周一學?？梢园才艑W生在國旗下演講，以弘揚紅色習慣為主題。除此之外，各班主任每周要召開關于紅色文化的班會，學生要不斷更換在課桌上的紅色座右銘。學?？梢耘e辦全校師生互動紅色交流會，紅色美術展覽和紅色書法作品展覽等。通過這次活動可以進一步促進學生對紅色文化的了解程度，增強學生愛國情感。

三、開展感恩教育，培養(yǎng)學生樂于奉獻精神

學?？梢悦繉W期召開以“感恩社會，感恩父母，感恩老師，爭做五好學生”為主題的紅色活動。這項紅色感恩活動大概有四點內(nèi)容：第一，感恩祖國，加強愛國主義教育，學生爭做小標兵；第二，感恩社會，促進學生素質(zhì)教育，做保護社會的小衛(wèi)士；第三，感恩集體，做同學的小伙伴；第四，感恩別人，熱愛教育，培養(yǎng)教育，做老師的助手。學校必須以紅色教育為主題制定詳細的活動規(guī)劃，并以此為目標展開紅色活動。例如，集體組織學生去養(yǎng)老院為孤寡老人洗頭、洗衣服、掃地、做飯，陪老人說家常等，用真心去溫暖老人孤單的心；組織高年級學生去公共場所、街道打掃衛(wèi)生，保護環(huán)境；帶領學生參觀工廠、生產(chǎn)廠，了解家鄉(xiāng)的經(jīng)濟狀況；組織學生參加社區(qū)勞動，讓學生親身感受勞動的艱辛和勞累；定期組織學生觀看戰(zhàn)爭愛國電影，培養(yǎng)學生的愛國情懷；在課堂教學中采取一對一模式，讓成績好的幫助成績差的，培養(yǎng)樂于奉獻精神；舉辦有趣的體育競賽活動、繪畫展覽活動等，以紅色教育為主題開辦繪畫比賽、書法比賽等，以多種形式表達對革命先驅(qū)的敬佩和愛國之情。

四、實施主題教育，促進學生素質(zhì)顯著提升

以“德育教育”為根本出發(fā)點，展開多樣的活動：每一種德育教育都要以“活動”為主題，以“體驗”為主線，讓每個學生都有表現(xiàn)的機會。學校要深入展開“做一個有素質(zhì)道德的人”活動，并以此為活動聯(lián)系點，積極創(chuàng)辦“向國旗敬禮”“祖國發(fā)展我成長”“弘揚民族精神”“孝在我心中”等不同的活動，可以提高學生的道德素養(yǎng)。學校要建設愛國主義紅色教育基地，拓展紅色教育素材。學校可以與各偉人紀念館建立愛國主義教育基地，培養(yǎng)學生的愛國主義情懷，加強革命傳統(tǒng)教育，不斷進行體驗式教育，爭做新時代的“五好少年”。徐州是淮海戰(zhàn)役中我軍的總指揮部、主戰(zhàn)場，曾經(jīng)留下了劉伯承、鄧小平、粟裕等老一輩無產(chǎn)階級革命家的身影，尤其是“淮海戰(zhàn)役紀念館”的建成為學校開展紅色主題教育活動提供了資源。學校要經(jīng)常組織關于“紀念淮海戰(zhàn)役，學習革命先烈”“軍民魚水情”等革命傳統(tǒng)教育活動。另外，學校要不斷教育學生關于國防的知識，聯(lián)合地區(qū)的軍分區(qū)進行教育，成立少年軍校，開展少年軍訓活動等。通過這次活動，教學水平有了顯著的提高。

綜上所述，紅色教育以紅色文化為主題促進社會和諧發(fā)展。紅色教育需要結(jié)合歷史的教育，這樣才可以成就下一代優(yōu)秀的人才。學校一直以紅色旋律教育學生，以此創(chuàng)造新時代的精神家園，提高學生的道德品質(zhì)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興與實現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗。