□于函平
2017年12月5日 晴
有人發(fā)現(xiàn)飛機(jī)頭等艙旅客往往看書或辦公,公務(wù)艙旅客卻大多忙于娛樂。到底是看書或辦公決定了旅客處于何種艙位,還是所處的位置決定了旅客的各種行為?其實(shí),行為決定位置,位置影響行為,二者相輔相成,互為因果。
行為是位置的土壤。你的行為,你的選擇決定了你做什么樣的人,能達(dá)到怎樣的高度。趙高指鹿為馬作威作福,贏得眾人曲意逢迎,卻留得千年罵名。李白仰天大笑推門而去,不懼世俗各色眼光,終成就“詩(shī)仙”美名。越王勾踐臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。武亦姝飽讀詩(shī)詞,驚艷全場(chǎng)終奪冠。不同的行為,不同的付出,最終決定了各人走不同的道路,到達(dá)不同的終點(diǎn),擁有不同的高度,處于不同的位置。海不擇細(xì)流故成其大,魚不囿淺溪始躍龍門,鷹不畏天空展翅翱翔,野百合努力成長(zhǎng)迎來春天。行為決定位置,抱“掃天下之志”卻“一屋不掃”這樣的志向怕是永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)了。
位置是行為開出的花朵,又同時(shí)影響著行為?!芭钌橹?,不扶自直。白沙在涅,與之俱黑”。你所處的位置決定你的圈子,進(jìn)而影響你的性格行為甚至決定你的命運(yùn)。當(dāng)然有人心懷“鴻鵠之志”卻碌碌無為,眼往四方卻腳底懸空,無異于癡人說夢(mèng),不過是徒增笑料罷了。你處于的位置就影響你的思維方式和做事標(biāo)準(zhǔn)。如果只一味埋頭苦干而不根據(jù)現(xiàn)有位置、水平作規(guī)劃,就如同無葉的樹,無芽的枝,無花的莖,凄涼蕭瑟,何來萬紫千紅,欣欣向榮?
同時(shí),居于高位更易被侵蝕,更易滋生腐敗。“高位”并不意味著可以“高為”,進(jìn)而“無所不為”。原河北省省委常委、政法委書記張?jiān)剑苍钊牖鶎?,做出護(hù)城河建設(shè)的優(yōu)秀政績(jī),也曾豪言壯語要求全省政法機(jī)關(guān)嚴(yán)格管理,但最終敗給了金錢的誘惑。試可見,越是處于一定位置,越應(yīng)該嚴(yán)于律己,規(guī)范行為。
《精進(jìn)》中提出“一個(gè)成熟的人,他的標(biāo)準(zhǔn)來自他的內(nèi)心,而大多數(shù)人,卻受環(huán)境所左右”。所處的環(huán)境其實(shí)就代表所在的位置,但若忠于內(nèi)心,堅(jiān)持自己的行為,便不會(huì)為外物所惑。位置如同行為,但行為更決定位置?!碍h(huán)境不好”“位置低下”不是碌碌無為的借口,而應(yīng)該是奮起直追的動(dòng)力。行為踏實(shí),一點(diǎn)一滴積累,日復(fù)一日努力才是通往成功的大道。
駑馬十駕,功在不舍,應(yīng)嚴(yán)格規(guī)范行為,努力達(dá)到更高的位置,“在其位謀其政”處于高位依舊注意行為與尺度,這樣才能處理好“為”與“位”的關(guān)系,日臻完善,成就大器。
山東省沂水縣第一中學(xué)高二(四)班