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    利用生活實(shí)際提高數(shù)學(xué)課堂效率

    2018-11-29 22:27:55湖南省株洲市攸縣桃水鎮(zhèn)中學(xué)陳樂媛
    數(shù)學(xué)大世界 2018年26期
    關(guān)鍵詞:數(shù)學(xué)知識(shí)生活數(shù)學(xué)

    湖南省株洲市攸縣桃水鎮(zhèn)中學(xué) 陳樂媛

    對(duì)于小學(xué)生來說,他們的智力水平尚未發(fā)育成熟,因此思維水平和能力跟不上大人的節(jié)奏,在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這樣需要一定思維技巧和能力的學(xué)科時(shí),顯得心有余而力不足。要想使學(xué)生們更容易地理解和接受數(shù)學(xué)知識(shí),則必須將數(shù)學(xué)知識(shí)和實(shí)際生活聯(lián)系在一起,以現(xiàn)實(shí)生活中的事物為例,這樣起到的效果更明顯。因此,教師們?cè)诮虒W(xué)的過程中,要注重和學(xué)生們之間的溝通與交流,引導(dǎo)學(xué)生們聯(lián)系生活實(shí)際,建立數(shù)學(xué)和生活之間的關(guān)系,將數(shù)學(xué)更好地融入生活中,進(jìn)而提高課堂教學(xué)效率。

    一、讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活,引導(dǎo)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)問題

    相對(duì)來講,小學(xué)時(shí)期的生活是比較有趣、豐富多彩的,生活中有很多可以引入到課堂中的知識(shí),但是小學(xué)生們還需要教師的幫助和引導(dǎo)才能發(fā)現(xiàn)問題。所以,作為一名小學(xué)教師,要結(jié)合實(shí)際生活中的例子,引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)W(xué)習(xí),提高學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,令學(xué)生們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí),并在生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí),長久堅(jiān)持下去,就會(huì)讓學(xué)生們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。

    1.在課堂上說生活中的數(shù)學(xué)問題

    數(shù)學(xué)教師在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí),要給予學(xué)生們充分的時(shí)間去主動(dòng)思考和發(fā)現(xiàn)生活中和數(shù)學(xué)有關(guān)的例子。有的問題是學(xué)生們學(xué)習(xí)過的知識(shí),而有的問題是學(xué)生們沒有接觸到的知識(shí)。不管是哪一種問題,只要與現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān),學(xué)生們都會(huì)產(chǎn)生比較濃厚的興趣,進(jìn)而發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問題。

    2.布置作業(yè)時(shí)寫和數(shù)學(xué)相關(guān)的問題

    教師們?cè)诿刻谜n結(jié)束之后,要為學(xué)生們布置作業(yè),給予學(xué)生們一定的時(shí)間和空間,利用生活中的例子吸引學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。比如,可以布置給學(xué)生們和實(shí)際生活有關(guān)的附加題,這種問題往往比較容易吸引學(xué)生們做題的興趣。教師對(duì)學(xué)生們的完成情況進(jìn)行批改,如果學(xué)生們解答得十分正確,老師還可以給予學(xué)生們適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì),這樣一來還能夠促進(jìn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,樹立學(xué)習(xí)自信心,對(duì)數(shù)學(xué)有更濃厚的興趣。

    3.用數(shù)學(xué)日記的形式記錄數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容

    采用記數(shù)學(xué)日記的形式來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),無疑是一種行之有效的辦法。這樣不僅可以豐富學(xué)生們的日常生活,還能提高學(xué)生們的數(shù)學(xué)水平,當(dāng)學(xué)生們?cè)谏钪杏龅揭恍╇y題時(shí),可以利用數(shù)學(xué)知識(shí)來解決,讓學(xué)生們體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)的重要性和價(jià)值。值得注意的是,數(shù)學(xué)教師也要指導(dǎo)學(xué)生們記數(shù)學(xué)日記的過程,讓學(xué)生們找到正確的方法,數(shù)學(xué)日記可以包括學(xué)生們生活的各個(gè)方面,從而有助于數(shù)學(xué)更好地走進(jìn)生活,和實(shí)際生活相連接。

    二、利用生活化的情景,創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)生活

    實(shí)踐表明,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)習(xí)內(nèi)容越接近實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn),學(xué)生們對(duì)知識(shí)就有越高的接受能力。在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,教師們要善于利用生活中的問題,在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)要注重從實(shí)際出發(fā),提高學(xué)生們的興趣,使學(xué)生們能夠?qū)?shù)學(xué)融入生活中,在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。

    1.利用生活實(shí)際,導(dǎo)入新課

    新課導(dǎo)入在課堂教學(xué)中有助于激發(fā)學(xué)生們的思維能力,進(jìn)而促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。在小學(xué)時(shí)期,學(xué)生們對(duì)新鮮事物具有濃烈的好奇心,要抓住這一優(yōu)勢(shì),促進(jìn)課堂效率的提高。但是,由于傳統(tǒng)教學(xué)對(duì)教師們的教學(xué)思想產(chǎn)生的影響比較強(qiáng)烈,因此教師們?cè)谥v課的時(shí)候注重講解課本中的例子,反復(fù)練習(xí),使學(xué)生們感到無聊,教學(xué)效率不高。所以,教師們要對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)觀念進(jìn)行轉(zhuǎn)變,通過實(shí)際生活中的例子來激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,讓學(xué)生們能夠真正學(xué)習(xí)知識(shí)。

    2.利用生活實(shí)際,理解性記憶

    小學(xué)時(shí)期是學(xué)生們記憶力比較旺盛的階段,學(xué)生們的背誦能力和記憶能力比較高,記東西也比較快,但是時(shí)間長了就會(huì)很容易忘記,這主要是因?yàn)閷W(xué)生們是通過死記硬背的方式來單純記憶的,根本沒有理解內(nèi)容。因此,在學(xué)生們記憶知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,最好先教給學(xué)生們一定的技巧,這樣比學(xué)生們死記硬背的效果要好得多。教師在上課之前,讓學(xué)生們自己動(dòng)腦找到知識(shí)的交叉點(diǎn),這樣可以將學(xué)習(xí)融入生活,學(xué)生們?cè)谡n堂上因自己熟悉知識(shí)點(diǎn)也會(huì)感到自信和快樂。

    三、學(xué)以致用,用計(jì)算知識(shí)解決生活實(shí)際問題

    學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是為了更好地運(yùn)用,做到學(xué)以致用,是教師們的責(zé)任。

    1.運(yùn)用生活實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生們解決實(shí)際生活問題的能力

    在教學(xué)中,可以讓學(xué)生們發(fā)現(xiàn)生活中和數(shù)學(xué)有關(guān)的例子,探索問題。在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí),還能提高學(xué)生們的情感。只有學(xué)生們主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中,親自在生活中發(fā)現(xiàn)和實(shí)踐,才能更好地鞏固和利用所學(xué)知識(shí),讓學(xué)生們有所收獲,進(jìn)而能夠依靠知識(shí)解決生活實(shí)際問題,在生活中遇到難題時(shí)能夠主動(dòng)克服。

    2.對(duì)習(xí)題設(shè)計(jì)進(jìn)行優(yōu)化,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)

    在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中有很多教學(xué)實(shí)例,但和實(shí)際生活相距甚遠(yuǎn)。因此教師要學(xué)會(huì)進(jìn)行優(yōu)化,啟用更加貼近現(xiàn)實(shí)生活的例子來編制題目,讓學(xué)生們更加熟悉和易于掌握。

    綜上所述,在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中要注重教學(xué)與實(shí)際生活相結(jié)合,因此,教師們要加強(qiáng)學(xué)習(xí),將復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行簡單化和生活化,利用真實(shí)的生活情景引導(dǎo)學(xué)生們掌握知識(shí)點(diǎn),從而讓學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)新知,促進(jìn)課堂效率的提高。

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