閱報欄不該在校園消失

季廣花

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)和電子閱覽設(shè)備的普及，人們的閱讀習(xí)慣發(fā)生了改變。我到各學(xué)校調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)校硬件建設(shè)都是“高大上”，有花有草，環(huán)境也很優(yōu)美，然而曾經(jīng)是師生信息來源的閱報欄卻沒了蹤影。其實，盡管移動電子設(shè)備發(fā)展迅速，但閱報欄仍是師生賴以獲得知識、交流信息的重要窗口，廣大師生也有盡快恢復(fù)閱報欄的愿望。

學(xué)校是育人的地方，育人離不開先進文化和優(yōu)美環(huán)境的熏陶。在合適的地方設(shè)置閱報欄，花錢不多，占地面積也不大，卻蘊藏著重要價值。一是學(xué)生課外有了駐足了解天下大事的地方，可以培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國內(nèi)外時事、及時了解國家政策的習(xí)慣；二是可以開闊視野，增長知識，有利于提高學(xué)生閱讀寫作能力。此外，閱報欄也是學(xué)校對學(xué)生開展思想品德教育的好教材。

一個學(xué)校需有良好的文化氛圍，這對學(xué)生有引導(dǎo)和潛移默化的教育功能，有利于陶冶學(xué)生的情操。記得20世紀(jì)80年代初，我上中學(xué)時，學(xué)校教學(xué)區(qū)中央設(shè)置了一圈閱報欄，張貼著《人民日報》《解放軍日報》《大眾日報》《中國教育報》等報紙，還有師生自辦的校報，琳瑯滿目。每當(dāng)課間或活動時間，眾多師生都會駐足看報，人頭攢動，你來我往；每當(dāng)在眾多欄目中挑到自己中意的一篇文章，其擁有感和滿足感，絕非一頓美餐所能比擬。

然而，在新的閱讀方式的沖擊下，一度輝煌的閱報欄已風(fēng)光不再。人們已習(xí)慣從互聯(lián)網(wǎng)上獲得各種信息。隨處可見的“拇指族”“低頭族”，取代了圍坐一起看小人書的人群；電商購書、手機閱讀更是大行其道，致使閱報欄所剩無幾。

“造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。”閱報欄雖小，但它是校園文化建設(shè)的有機組成部分，學(xué)生精神成長的陣地。每每想起或偶爾看到它的身影，我都依然感受到那智慧的馨香、燈火的溫情，依然感知到學(xué)校的暖意、文化的魅力。我認(rèn)為，中小學(xué)應(yīng)恢復(fù)師生閱報欄，教育引導(dǎo)師生愛護閱報欄，并安排有責(zé)任心的教師負責(zé)此項工作，每天及時更換報紙內(nèi)容，為大家了解世界打開一個有益的窗口。（作者系山東省棗莊市第二十九中學(xué)教師）