于東澤
在委托管理方面,2014年甘南縣針對職業(yè)教育實施了一系列的措施,甘南縣人民政府與甘南鄉(xiāng)村學院簽訂了協(xié)議。受現(xiàn)場招商引資的啟發(fā),我們看到了職業(yè)教育能夠為地方解決很多問題。之后時任縣長與齊齊哈爾理工學院達成了共識,簽署了委托管理協(xié)議。
遵循托管協(xié)議中的三不變、三分離原則,甘南職教中心、鄉(xiāng)村學院成立。鄉(xiāng)村學院的主要任務是為地方經(jīng)濟發(fā)展服務,積極探索市場化辦學途徑。
甘南縣鄉(xiāng)村學院以社會需求為導向,以服務發(fā)展為宗旨,在社會技能培訓、對外經(jīng)營、促進培養(yǎng)培訓成果轉化取得了積極而重要的進展。
第一方面,新型職業(yè)農民培養(yǎng)彰顯時代特色。甘南縣新型職業(yè)農民培養(yǎng)根據(jù)辦公廳、齊齊哈爾職教改革實施意見以及實施方案,結合甘南縣實際發(fā)展情況,大力實施基礎培養(yǎng),積極開發(fā)、跟蹤服務,形成了具有鮮明特點的新型職業(yè)農民培養(yǎng)甘南模式,主要有以下四方面特點。
第一,精準調研明需求。2014年5月,由齊齊哈爾學院與鄉(xiāng)村學院共同組織百村千戶萬人大調研活動,遍布195個行政村,616個自然村,形成了《甘南縣農民教育需求報告》。
第二,根據(jù)農民的個性化和分散性的特點,制定《甘南縣新型職業(yè)農民人才培養(yǎng)方案》。精品課程建設體系由鄉(xiāng)村學院13名專職教師和部分專家組成,為農民進行能產(chǎn)全程服務。為農民精心打造了APP平臺,錄制了300余條手機微課,在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下,提供產(chǎn)前產(chǎn)后農業(yè)服務。
第三,精細教學重實施,強化現(xiàn)場實踐課堂,開展流通車課堂,拓展網(wǎng)絡媒體的在線課堂,按需授課,按季授課,按周期授課。讓農民在真學真做中掌握真本領。
第四,精心評價立標準。2017年有15名學員經(jīng)考核認定并準予畢業(yè),成為甘南縣首批畢業(yè)農民。在2018年新一屆村黨委重新選舉的過程當中,有2名學員擔任了村支書,有3名學員擔任村長。
第二方面,社會技術技能培訓凸顯品牌效應。我校結合行業(yè)特點和產(chǎn)業(yè)分布,對界內各行業(yè)統(tǒng)籌進行資源配置,年培訓量達120個班次,深受學員的歡迎,專業(yè)品牌效應已經(jīng)形成。
第三方面,對外經(jīng)營促進培訓培養(yǎng)成果轉化。我們鄉(xiāng)村學院創(chuàng)辦了勞務派遣公司,吸引了400多家企業(yè)參加。目前,我院安置進城務工人員就業(yè)1500余人,人均年收入2.5萬元,滿足了企業(yè)用人和勞務輸出的雙向需求,取得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。
第四方面,成長進化。甘南縣鄉(xiāng)村學院產(chǎn)教融合項目10400平方米的教學樓已經(jīng)建成。4年間,學校6人獲得國家獎項,46人次在省市縣及各類教育評比大賽中獲獎。
第五方面,鄉(xiāng)村振興。甘南縣鄉(xiāng)村學院積極響應國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略部署,充分發(fā)揮職業(yè)農民培養(yǎng)、社會培訓、對農服務的優(yōu)勢,2016年依托凈土企業(yè)服務管理有限公司創(chuàng)立了凈土孵化園,孵化企業(yè)14家。未來孵化園要擴大培養(yǎng)范圍,提高培養(yǎng)層次,豐富培養(yǎng)內涵,提升培養(yǎng)質量,實行按需求、全覆蓋,賦予了新型職業(yè)農民新的內涵。按照愛農業(yè)、懂經(jīng)營、善管理的要求,新型職業(yè)農民要發(fā)揮服務農村經(jīng)濟,服務鄉(xiāng)村智力,進行鄉(xiāng)村文化傳承與創(chuàng)新方面的作用。
編輯 呂伊雯 校對 朱婷婷