農(nóng)村初中體育教學的現(xiàn)狀及策略研究

（云南省昭通水富市第五中學，云南 昭通 657803）

農(nóng)村體育教育是體育教學主題之一，在新課程改革不斷深化和教育拓展的當前，農(nóng)村體育教育改革也面臨著一定的困境，出現(xiàn)農(nóng)村和城市兩極分化的現(xiàn)象，在農(nóng)奴才能體育教育的大環(huán)境之下還需要對農(nóng)村地區(qū)的體育教學現(xiàn)狀問題作出分析，更好的改變體育問題。

一、農(nóng)村體育教學存在的問題分析

（一）學校體育教學觀念的落后

體育學科是對學生德育、美育還有智育進行鍛煉的學科，體育教學和其他學科的區(qū)別就在于是否能夠進行身體鍛煉和精神鍛煉，在全面健身的理念和陽光體育理念的推行過程中農(nóng)村地區(qū)的落后主要是因為缺少現(xiàn)代化的教育理念，一直沒有重視體育學科教學，沒有對體育的作用進行分析，為了提升學校的升學率去教學，忽視了學生的精神培養(yǎng)以及身體素質(zhì)培養(yǎng)，學校對體育課程也不夠重視，這樣就無法全面的去分析體育課程的構(gòu)成，體育教學的效果等等，思想的禁錮、保守、落后直接造成體育教學質(zhì)量的下降。

（二）教學器材的不足與耗費

農(nóng)村體育教學，體育設備的運用不可或缺，但是在農(nóng)村地區(qū)的體育教學器材使用還存在嚴重的消耗以及短缺現(xiàn)象，教學所使用的設施和場地也是教學項目得以開展的重要保障。農(nóng)村地區(qū)偏遠，教育投入比較少，并且在體育教學上很多學校也不夠積極，因此申請的經(jīng)費并沒有使用在體育上，盡管國家有補貼，體育器材的購買量非常低，種類不夠齊全。例如，學生在學習籃球的過程中沒有籃球場，或者籃球架非常少，還有學生鍛煉短跑，但是缺少塑膠跑道，足球運動沒有綠茵場，這樣狀態(tài)下開展體育教學極大的抑制了學生的體育學習興趣，學生也無法使用體育器材鍛煉身體。僅有的集中體育設備在使用上嚴重損耗，學校也沒有進行更多的體育設備劃入，很多體育項目學習只能夠在理論書面上完成，缺少真正的實踐[1]。

（三）體育教學內(nèi)容單調(diào)

體育教學中的體育教學內(nèi)容是十分單調(diào)的，這是大多數(shù)農(nóng)村地區(qū)體育教學的弊病所在，很多教學先嗲話理念沒有形成，學校不清楚應該教授學生哪些知識，甚至有些地區(qū)認為中考對體育學科不考察那么就可以不用上體育課，體育課硬生生的變成了語文課、數(shù)學課程和英語課。若是中考考跳遠、跳高或者短跑等，那么教學就只教授考試的內(nèi)容，考試內(nèi)容十分單調(diào)，在此基礎上體育內(nèi)容教學過于單調(diào)乏味，沒有形成體育教學章程和規(guī)范。

二、農(nóng)村地區(qū)初中體育教學問題的解決對策

（一）創(chuàng)新農(nóng)村地區(qū)體育教學觀念

農(nóng)村地區(qū)應該首先認識體育教學重要性，體育對學生身心健康的積極影響，體育課并不是可有可無的，而是要經(jīng)過適當?shù)陌才挪趴梢酝晟?，例如教學理念和教學方法的創(chuàng)新，在教育過程中每一個學生都要享受到體育的樂趣，健康體育理念和陽光體育要走入到學生的課堂中，并且新教學理念也讓學生更好的去學習新的體育項目，教師要接受更多的培訓和學習，重視體育構(gòu)成，教師具備新時期的體育激情和工作熱情，由此強化體育教學的質(zhì)量，積累不同的經(jīng)驗定期做好水平測試，保障學生學習力不要下降[2]。

（二）體育教學器材的完善

農(nóng)村學校體育教育還需要面向?qū)W校進行完善，教育局以及政府部門配合農(nóng)村學校的需要及時的了解情況，比如學校的體育設備使用情況，經(jīng)費使用情況等等，劃撥更多的體育設備經(jīng)費用來完善體育設備，解決農(nóng)村地區(qū)器材不足的問題，學校還需要將爭取來的經(jīng)費更好的有針對性的運用在教學中，如修建籃球場地，足球場地，配備更多的健身器材，跑道的修建等等，改變泥濘坑洼現(xiàn)象。讓學生在雨天也可以在跑場上訓練。另外，在教育中也要養(yǎng)成學生愛護器材的習慣，減少過度性損壞或者人為損壞等等，保護體育設備也是做好教育的一方面。

（三）豐富教學內(nèi)容

教學內(nèi)容的豐富可以讓學生對體育學科充滿興趣，在體育教學過程中教師除了考試的內(nèi)容還需要按照教學大綱以及學生的需要進行體育內(nèi)容的完善。如短跑、接力跑、跳遠、健美操等等都可以加入其中。教師在教學使融入一些故事、問題、游戲等等，讓農(nóng)村體育教學的內(nèi)容和形式都十分豐富[3]。

結(jié)束語：綜上所述，本文對農(nóng)村初中體育教學的現(xiàn)狀及策略進行了分析和研究，農(nóng)村初中體育教學的創(chuàng)新和改革與完善更好的踐行了素質(zhì)教育的理念，因此在理念、方式、內(nèi)容、設備上都需要做好更多的準備工作，促進體育教學質(zhì)量的提升。