聚焦核心素養(yǎng)培育時(shí)代新人
——2018年河南省中招思想品德A卷評(píng)析

楊偉東 郭淑琴 路文超 劇愛玲 徐大柱

2018年河南省中招思想品德A卷依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，緊密聯(lián)系生活，以貫徹落實(shí)十九大精神為紅線，以考查和培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為主旨，以引領(lǐng)學(xué)科課程建設(shè)和教學(xué)改革為準(zhǔn)繩，立意高遠(yuǎn)、選材鮮活，布局宏大、視角獨(dú)特，圖文匹配、格調(diào)雅致，穩(wěn)中有新、匠心獨(dú)具。試題無論是結(jié)合重大主題、時(shí)政熱點(diǎn)命制，還是依據(jù)社會(huì)生活、學(xué)生生活命制，均以考查主干知識(shí)、核心內(nèi)容和考生的學(xué)科素養(yǎng)、綜合素質(zhì)為目的，充分體現(xiàn)課程的思想性、綜合性、人文性和實(shí)踐性，以立德樹人、培育能夠積極承擔(dān)歷史使命的時(shí)代新人為落腳點(diǎn)，問題設(shè)置合乎情理之中又出乎預(yù)料之外，有效避開了社會(huì)上的成題，達(dá)成了應(yīng)有的考查效果，在方方面面都達(dá)到了近年來河南中招思想品德試題的又一新高度。

一、比較與選擇(共20分)

▲單項(xiàng)選擇(4小題，每小題2分，共8分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的)

1．“抓落實(shí)就好比在墻上敲釘子：釘不到點(diǎn)上，釘子要打歪；釘?shù)搅它c(diǎn)上，只釘一兩下，釘子會(huì)掉下來；釘個(gè)三四下，過不久釘子仍然會(huì)松動(dòng)；只有連釘七八下，這顆釘子才能牢固。”這啟迪我們

( )

A．實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)需培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔意志

B．擁有自強(qiáng)精神就能夠?qū)崿F(xiàn)人生價(jià)值

C．他人幫助是戰(zhàn)勝困難的決定性因素

D．參加實(shí)踐活動(dòng)比學(xué)習(xí)文化課更重要

參考答案：A

評(píng)析：習(xí)近平總書記所闡述的“釘釘子精神”，不僅是黨員干部在工作中抓落實(shí)需要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的，而且對(duì)每個(gè)人的工作和生活都具有啟迪意義。本題在題干中首先描述了“釘釘子精神”的內(nèi)涵，然后結(jié)合考生實(shí)際，考查作為學(xué)生應(yīng)如何學(xué)習(xí)這種精神，引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)揚(yáng)“釘釘子精神”，樹立明確的人生目標(biāo)，并注重在學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔意志，立志成才，健康成長。意志品質(zhì)的培養(yǎng)對(duì)學(xué)生而言是受益終生的，在中招試題中關(guān)注學(xué)生的意志品質(zhì)，不僅考查了相關(guān)知識(shí)，更重要的是引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)不斷走向更加重視育人目標(biāo)和培育核心素養(yǎng)的方向，為落實(shí)立德樹人的教育根本任務(wù)奠定基礎(chǔ)。

2．近年來，寶典、高參、秘笈等考場速查資料在一些初中開卷考試中受到部分學(xué)生追捧。這些價(jià)格不菲的資料號(hào)稱“考題全押中”“有我在手，考試必勝”，實(shí)則內(nèi)容龐雜，粗制濫造，急功近利，誤人子弟。部分學(xué)生聽信宣傳，抱著僥幸、投機(jī)心理，考試時(shí)，妄想按圖索驥，照抄答案，結(jié)果耗時(shí)費(fèi)力，事與愿違。這告訴我們

( )

A．速查資料就是好，試題答案全找到

B．學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)最重要，增強(qiáng)實(shí)力是正道

C．開卷考試就讓抄，使用速查效率高

D．考場速查很流行，略有瑕疵當(dāng)寬容

參考答案：B

評(píng)析：思想品德學(xué)科中招開卷考試在河南已經(jīng)實(shí)施19年之久，開放性命制試題、開放性設(shè)置答案的理念已經(jīng)深入人心。不容置疑的是開卷考試確實(shí)帶來了學(xué)科課程改革的不斷深化，促進(jìn)師生們?cè)趯W(xué)習(xí)和備考中以更加開闊的視野、更加深入的研究對(duì)待教與學(xué)，切實(shí)有效地關(guān)注時(shí)政、關(guān)注社會(huì)生活，更加注重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升。但令人遺憾的是近年來因?yàn)殚_卷考試，各種販賣速查資料的行為也日漸猖獗。一些商家為獲取利益肆意標(biāo)榜其“奇效”，甚至宣稱每年押中的中招試題達(dá)到80%以上。不明就里、抱著投機(jī)心理的一些學(xué)生，甚至部分學(xué)科教師也聽信宣傳，對(duì)這些粗制濫造的資料奉若“神明”，舍本逐末，放棄了教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、說明與檢測，妄想借助“速查”在考試中“一招制勝”，結(jié)果往往適得其反，不僅白白花掉了不菲的資料費(fèi)，更重要的是貽誤了學(xué)習(xí)、備考的時(shí)機(jī)，影響了學(xué)業(yè)成績，擾亂了正常的教學(xué)秩序，造成了諸多不良后果。

本題結(jié)合開卷考試速查資料亂象和部分學(xué)生為速查資料所“害”的事實(shí)，考查正確學(xué)習(xí)觀念、腳踏實(shí)地增強(qiáng)實(shí)力、學(xué)會(huì)獨(dú)立思考等內(nèi)容，主要目的是糾正部分教師和學(xué)生對(duì)開卷考試的不正確認(rèn)識(shí)，引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)走向更加科學(xué)、更加高效的局面，培養(yǎng)學(xué)生明辨是非能力，把聚焦核心素養(yǎng)的教與學(xué)真正落到實(shí)處。

3．近期，一款宣稱可降血壓血脂、治療心腦血管疾病，名為“量子飲?！钡娘嬈?，引發(fā)不少質(zhì)疑。經(jīng)專業(yè)檢測，發(fā)現(xiàn)該產(chǎn)品只是貼上保健功能和高科技標(biāo)簽的常規(guī)食品。對(duì)此，下列說法正確的是

( )

A．賺錢才是硬道理，創(chuàng)新營銷增收益

B．商業(yè)營銷重宣傳，各種手段任我選

C．經(jīng)濟(jì)社會(huì)大發(fā)展，科技產(chǎn)品作用顯

D．加強(qiáng)監(jiān)管不放松，依法整治為民生

參考答案：D

評(píng)析：維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益涉及每個(gè)人的切身利益，促進(jìn)企業(yè)誠信經(jīng)營涉及國家的品牌建設(shè)，戳穿偽科學(xué)涉及全民科普事業(yè)。本題綜合上述三個(gè)方面，以“量子飲?！钡牟涓拍顮I銷為背景材料，考查誠實(shí)守信、消費(fèi)者權(quán)益、社會(huì)建設(shè)等內(nèi)容，材料典型、鮮活，選項(xiàng)言簡意賅、措辭活潑，既體現(xiàn)了對(duì)相關(guān)知識(shí)的考查，更滲透了情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)，既強(qiáng)調(diào)了學(xué)生作為一個(gè)消費(fèi)者應(yīng)有的維權(quán)觀念，也關(guān)注了他們作為社會(huì)的一員，對(duì)于誠信社會(huì)建設(shè)的應(yīng)有責(zé)任，以及作為國家公民對(duì)于法治精神應(yīng)有的遵循。在小事件上做文章，實(shí)現(xiàn)“大”考查，本題做出了典范。

4．通過繳納一定費(fèi)用收聽收看自己需要的知識(shí)講座，甚至與專家互動(dòng)的“知識(shí)付費(fèi)”產(chǎn)業(yè)，近年來在中國互聯(lián)網(wǎng)界風(fēng)起云涌，受到包括學(xué)生在內(nèi)的各年齡段網(wǎng)民的認(rèn)可和接受。數(shù)據(jù)顯示，每天有1000多萬用戶通過各大平臺(tái)學(xué)習(xí)自己感興趣的內(nèi)容，55．3%的網(wǎng)民有過知識(shí)付費(fèi)經(jīng)歷。這表明

( )

A．終身學(xué)習(xí)已成為網(wǎng)民自覺行動(dòng)

B．傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式將逐漸被取代

C．人們的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)不斷增強(qiáng)

D．互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)完全打破時(shí)空界限

參考答案：C

評(píng)析：風(fēng)起云涌的互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)業(yè)不僅僅方便了終身學(xué)習(xí)者，為借助知識(shí)獲取應(yīng)有勞動(dòng)報(bào)酬的人提供了平臺(tái)和條件，更重要的是使中國人呼喚了很多年的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)、智力成果保護(hù)觀念真正有了落實(shí)的可能。雖然在當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)業(yè)中還存在著各種急需解決的問題，比如質(zhì)量、誠信等，但我們必須看到它的進(jìn)步性和積極意義，看到它昭示的未來。本題結(jié)合近年來知識(shí)付費(fèi)行業(yè)的迅猛發(fā)展，考查知識(shí)產(chǎn)權(quán)、正確使用互聯(lián)網(wǎng)、尊重他人勞動(dòng)等內(nèi)容。試題材料翔實(shí)簡潔，堅(jiān)持正面導(dǎo)向，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)觀念、終身學(xué)習(xí)意識(shí)、正確使用互聯(lián)網(wǎng)素養(yǎng)等均具有積極意義，充分體現(xiàn)了通過試題實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)科使命和社會(huì)責(zé)任的積極承擔(dān)。

▲多項(xiàng)選擇(4小題，每小題3分，共12分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是符合題意的。多選、錯(cuò)選均不得分。少選者：若有兩個(gè)正確選項(xiàng)，只選一項(xiàng)者得1．5分；若有三個(gè)正確選項(xiàng)，每選一項(xiàng)得1分；若有四個(gè)正確選項(xiàng)，選三項(xiàng)者得2分，選一、二項(xiàng)者均得1分)

5．黨的十九大鮮明提出習(xí)近平強(qiáng)軍思想，全面推進(jìn)國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化。數(shù)字化、信息化陸軍部隊(duì)初露鋒芒，以國產(chǎn)航母為標(biāo)志的新型海上作戰(zhàn)艦艇密集下水，運(yùn)-20、殲-20相繼列裝空軍作戰(zhàn)部隊(duì)，新中國歷史上規(guī)模最大的海上閱兵豪邁亮相……這

( )

A．有助于維護(hù)國家主權(quán)、安全和發(fā)展利益

B．說明我國建成世界一流軍隊(duì)目標(biāo)已實(shí)現(xiàn)

C．證明中國特色強(qiáng)軍之路邁出了堅(jiān)實(shí)步伐

D．能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)中國夢強(qiáng)軍夢凝聚強(qiáng)大力量

參考答案：ACD

評(píng)析：今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更需要建設(shè)一支強(qiáng)大的軍隊(duì)。中國夢蘊(yùn)含強(qiáng)軍夢，強(qiáng)軍夢支撐中國夢。只有堅(jiān)定不移推進(jìn)國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化，國家安全才有根基，民族復(fù)興才有底氣。本題結(jié)合十九大以來黨和國家在強(qiáng)軍建設(shè)中的具體成就，考查維護(hù)國家安全榮譽(yù)和利益、增強(qiáng)民族凝聚力、十九大精神等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生感受黨和國家走中國特色強(qiáng)軍之路的堅(jiān)定決心和信心，激發(fā)民族自豪感，增強(qiáng)投身國家建設(shè)、勇于承擔(dān)歷史使命、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奮斗終生的責(zé)任感。試題立意高遠(yuǎn)，氣勢恢宏，在材料中融合了國家建設(shè)世界一流軍隊(duì)的最新成果，振奮人心；在選項(xiàng)中凝練了建設(shè)世界一流軍隊(duì)的目的和意義，語重心長，從而使考生在考試中受到鼓舞，得到教育，達(dá)到了考查與育人高度統(tǒng)一的效果。

6．“中牟大白蒜”是中國地理標(biāo)志產(chǎn)品，出口量一度達(dá)全國1/3。然而，近年來大蒜價(jià)格起伏不定，呈現(xiàn)出“高一年，低三年，穩(wěn)三年”的“蒜周期”現(xiàn)象。蒜價(jià)漲了，“蒜你狠”，引發(fā)種蒜熱；蒜價(jià)跌了，“蒜你慘”，導(dǎo)致賣蒜難。2018年大蒜價(jià)格持續(xù)走低，蒜農(nóng)面臨賣蒜難。解決上述問題，正確的舉措有

( )

A．不惜代價(jià)宣傳，特邀明星廣告代言

B．加強(qiáng)產(chǎn)銷合作，引導(dǎo)蒜農(nóng)適度種植

C．加大投資力度，增施化肥提高產(chǎn)量

D．開發(fā)系列產(chǎn)品，做好大蒜的深加工

參考答案：BD

評(píng)析：一套中招試卷要實(shí)現(xiàn)科學(xué)考查、公平公正，就必須兼顧城鄉(xiāng)、難易適中。本題結(jié)合“蒜周期”現(xiàn)象和2018年的賣蒜難問題，著眼鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，考查解決好農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題、民生問題、科技興農(nóng)等內(nèi)容。試題材料從“中牟大白蒜”是中國地理標(biāo)志產(chǎn)品切入，給所有河南考生特別是農(nóng)村學(xué)生以親切之感、自豪之感，接著陳述的“蒜周期”現(xiàn)象和賣蒜難問題，又瞬間給考生以責(zé)任感和使命感，促使他們以河南主人翁意識(shí)面對(duì)問題，尋求破解之策。該題選材新穎，直擊生活，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、熱愛家鄉(xiāng)、培養(yǎng)親社會(huì)行為等方面均具有積極意義，充分體現(xiàn)了思想品德課程的性質(zhì)，達(dá)到了透視生活、引領(lǐng)教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的目的。

7．聚焦新時(shí)代中國巨大發(fā)展的《中國一分鐘》系列微視頻走紅網(wǎng)絡(luò)，觀者無不為中國人民的創(chuàng)造偉力所折服；展現(xiàn)習(xí)近平總書記“家國情懷赤子心，人民二字重千鈞”的《公仆之路》微視頻刷屏，激發(fā)了公眾的強(qiáng)烈情感共鳴；展示獨(dú)特魅力和風(fēng)土人情的《老家河南》系列微視頻風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)，河南美名揚(yáng)四方……上述用微視頻講述大時(shí)代的做法

( )

A．是堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向和價(jià)值取向之舉

B．能夠發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢向公眾傳遞正能量

C．彰顯網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)社會(huì)責(zé)任的積極擔(dān)當(dāng)

D．利于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

參考答案：ABCD

評(píng)析：習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出，要加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容建設(shè)，建立網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系，營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。在全國網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會(huì)議上，總書記再次強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)網(wǎng)上正面宣傳，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國建設(shè)。與這些要求極不協(xié)調(diào)的是近年來屢禁不止的互聯(lián)網(wǎng)視頻直播亂象。它不僅激起了全社會(huì)的不滿，引發(fā)了有關(guān)部門的高度重視，也成為黨和國家正在著力面對(duì)和解決的社會(huì)問題。本題以《中國一分鐘》、《公仆之路》、《老家河南》等多個(gè)充滿正能量的微視頻為背景材料，展現(xiàn)一些網(wǎng)絡(luò)新媒體用微視頻講述大時(shí)代的創(chuàng)新做法，以積極向上的正面宣傳為切口，讓學(xué)生在充分認(rèn)識(shí)新媒體傳播優(yōu)勢的同時(shí)，增強(qiáng)正確合理使用互聯(lián)網(wǎng)的能力，積極為構(gòu)建網(wǎng)上網(wǎng)下同心圓、建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國承擔(dān)責(zé)任、作出貢獻(xiàn)。試題材料極富綜合性，用短短一段文字把新媒體用微視頻堅(jiān)持正確的政治方向、輿論導(dǎo)向和價(jià)值取向的創(chuàng)新做法及其優(yōu)良效果立體、全面地呈現(xiàn)了出來，避開了單純以互聯(lián)網(wǎng)低俗、惡搞等負(fù)面現(xiàn)象為切口的常規(guī)命題套路，更為重要的是讓學(xué)生直接接受了正面教育，并從中受到感染和熏陶，潛移默化地實(shí)現(xiàn)了德育的最優(yōu)育人效果。

8．2018年4月13日，以“新時(shí)代的中國：與世界攜手讓河南出彩”為主題的外交部河南全球推介活動(dòng)隆重舉行；4月17日至19日，以“開放創(chuàng)新合作共贏”為主題的第十二屆中國(河南)國際投資貿(mào)易洽談會(huì)成功舉辦；4月18日，戊戌年黃帝故里拜祖大典聚四海賓朋，14個(gè)項(xiàng)目簽約，引資超500億元……上述活動(dòng)

( )

A．必將進(jìn)一步擴(kuò)大河南在國內(nèi)外的影響力

B．有利于河南打造全方位對(duì)外開放新格局

C．能夠有力推動(dòng)河南發(fā)展讓中原更加出彩

D．表明河南正成為華夏文明的重要發(fā)祥地

參考答案：ABC

評(píng)析：不沿邊、不靠海，如何對(duì)外開放，如何融入世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展大潮，是河南發(fā)展必須面對(duì)的問題和必須破解的困局。近年來河南依托“一帶一路”世紀(jì)工程、借助電子商務(wù)和交通優(yōu)勢，在省委省政府的高遠(yuǎn)謀劃、運(yùn)籌帷幄下，已經(jīng)走出了一條具有河南特色的路子，在打造內(nèi)陸對(duì)外開放新高地和實(shí)現(xiàn)中原更加出彩中取得了突出成就。本題聚焦推進(jìn)河南擴(kuò)大對(duì)外開放的幾個(gè)重大活動(dòng)，考查對(duì)外開放基本國策、河南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)、河南省情等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生感受河南省在改革開放中所做的努力和取得的成效，增強(qiáng)河南兒女的自豪感，激發(fā)他們建設(shè)家鄉(xiāng)的使命感，培養(yǎng)開放胸懷、國際視野，以及為實(shí)現(xiàn)中原更出彩而不懈努力的緊迫感。

二、辨別與分析(10分)

9．據(jù)調(diào)查，近幾年的大學(xué)一年級(jí)新生中，真正喜歡自己所學(xué)專業(yè)的不到30%，當(dāng)被問及高考志愿是怎么選報(bào)時(shí)，大多數(shù)學(xué)生的回答是“父母定的”。選報(bào)高考志愿究竟應(yīng)該聽父母的，選一個(gè)安逸穩(wěn)定、就業(yè)形勢好的專業(yè)，還是合理規(guī)劃，選一個(gè)適合自己、能夠?qū)崿F(xiàn)人生價(jià)值的專業(yè)，子女與父母之間往往意見不一。

參考答案：(1)選報(bào)高考志愿是人生重要岔路口的重大選擇，涉及個(gè)人專業(yè)發(fā)展方向和未來人生的走向，理應(yīng)重視。(2分)

(2)父母合理的意見和建議能為子女選報(bào)高考志愿提供支持和幫助，有利于子女更好地做出選擇，但完全順從父母的意見是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，可能導(dǎo)致所選志愿難以適應(yīng)自己的發(fā)展需要，因而對(duì)于父母的意見應(yīng)有選擇地聽取。(3分)

(3)理想是人生的奮斗目標(biāo)，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，有助于一個(gè)人的成功。選報(bào)高考志愿應(yīng)把個(gè)人夢和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢結(jié)合起來，把祖國的需要和人民的利益作為選報(bào)志愿的根本出發(fā)點(diǎn)。(2分)

(4)每個(gè)人的興趣愛好不同、自身實(shí)際不同，發(fā)展的道路也會(huì)不同。合理選報(bào)高考志愿應(yīng)該是綜合考慮各種因素對(duì)人生進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃后審慎做出的，這有助于一個(gè)人的成長成才，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。(3分)

評(píng)分建議：第一層答出選報(bào)高考志愿對(duì)個(gè)人成長成功的重要性，即可給2分。第二層答出父母關(guān)于選報(bào)高考志愿的意見應(yīng)有選擇地接受，并簡述理由，即可給3分。第三層答出志存高遠(yuǎn)對(duì)合理選報(bào)高考志愿的重要性，即可給2分。第四層答出合理規(guī)劃人生對(duì)選報(bào)高考志愿和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要性，即可給3分。

評(píng)析：生涯規(guī)劃關(guān)系一個(gè)人的人生道路選擇和終生幸福。令人遺憾的是當(dāng)前的中國基礎(chǔ)教育階段學(xué)校教育中，此內(nèi)容還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需要，或者說還沒有被高度重視。受各種復(fù)雜因素的影響，大多數(shù)中國家庭的孩子在基礎(chǔ)教育階段更多的是關(guān)注考試分?jǐn)?shù)，鎖定的人生目標(biāo)往往是聚焦于是否能考上名牌大學(xué)，是否能夠安逸穩(wěn)定地生活。這些情況也導(dǎo)致了不少學(xué)生在升入大學(xué)后不喜歡所學(xué)專業(yè)，要么頹廢度日，要么學(xué)無所成，甚至棄學(xué)重考，所以關(guān)注孩子的生涯規(guī)劃和人生選擇問題是我們必須面對(duì)和重視的社會(huì)問題。本題依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中做好升學(xué)和就業(yè)的準(zhǔn)備、學(xué)會(huì)選擇、做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人、樹立遠(yuǎn)大理想、與父母和諧相處等內(nèi)容，通過讓學(xué)生對(duì)高考志愿應(yīng)如何合理選報(bào)的辨析，幫助學(xué)生理解有選擇地聽取父母意見的重要性，學(xué)會(huì)在重大事件中綜合各方面因素審慎做出選擇，并對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生把國家、民族的需要作為生涯規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的出發(fā)點(diǎn)，為成長成才奠定基礎(chǔ)。試題旨在引導(dǎo)初中畢業(yè)生提前做好人生規(guī)劃，及早對(duì)人生價(jià)值和人生意義進(jìn)行深度思考，促使他們提升自主選擇能力，同時(shí)立志在國家發(fā)展、民族進(jìn)步的大潮中積極實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。本題配圖活潑雅致，富有生活氣息，飽含寓意，有益于幫助考生感悟與父母相處中和諧氛圍的重要性，以及思考實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值時(shí)以國家、民族的需要為出發(fā)點(diǎn)的必要性。

三、觀察與思考(2小題，每小題10分，共20分)

10．材料一：2018年，是中國改革開放40周年。40年砥礪奮進(jìn)，40年眾志成城，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民進(jìn)行建設(shè)中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了中華民族從站起來到富起來、強(qiáng)起來的偉大飛躍。40年來，從農(nóng)村到城市，從試點(diǎn)到推廣，從經(jīng)濟(jì)體制改革到全面深化改革，中國人民用雙手書寫了國家和民族發(fā)展的壯麗史詩，推動(dòng)了中國和世界的共同發(fā)展進(jìn)步。為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興，為世界謀大同,改革開放不僅深刻改變了中國，而且深刻影響了世界。

材料二：壯闊東方潮，奮進(jìn)新時(shí)代。改革開放只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)。40年后再出發(fā)，一幅新時(shí)代的改革開放新畫卷正在打開——在北京，國家監(jiān)察委員會(huì)、自然資源部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部等新組建的國家機(jī)關(guān)閃亮登場；在深圳，5000多件科技新產(chǎn)品集體亮相中國電子信息博覽會(huì)；在海南，高起點(diǎn)謀劃的全省自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)建設(shè)已經(jīng)開啟；在雄安，促進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展的高質(zhì)量樣板城市呼之欲出;在河南，河南智能制造的2020年目標(biāo)已正式出爐……

閱讀上述材料，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，思考下列問題：

(1)40年改革開放實(shí)現(xiàn)了中華民族從站起來到富起來、強(qiáng)起來的偉大飛躍。這昭示了哪些道理？(三個(gè)方面即可)(6分)

(2)結(jié)合材料二，說明黨和國家正在實(shí)施的改革開放舉措主要有哪些。(兩個(gè)方面即可)(4分)

參考答案：(1)改革開放是強(qiáng)國之路，是我們黨、我們國家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉；改革開放是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路；中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征(或：中國特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo))；只有中國特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(或：中國特色社會(huì)主義具有無比的優(yōu)越性和強(qiáng)大的生命力)；黨的基本路線是立國、興國、強(qiáng)國的重大法寶；中國共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想；幸福都是奮斗出來的；中國的發(fā)展離不開世界，世界的繁榮穩(wěn)定也離不開中國；等等。(6分)

(2)堅(jiān)持全面深化改革；不斷擴(kuò)大對(duì)外開放，提升對(duì)外開放水平；深化黨和國家機(jī)構(gòu)改革；堅(jiān)持實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略；堅(jiān)持實(shí)施科教興國戰(zhàn)略；堅(jiān)持新發(fā)展理念(或：堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念)；實(shí)施區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略；等等。(4分)

評(píng)分建議：第一問答出任意一個(gè)方面即可給2分，最高給6分。第二問答出任意一個(gè)方面即可給2分，最高給4分。

評(píng)析：2018年是改革開放40周年。40年春風(fēng)化雨，40年跨越騰飛，在中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，億萬人民書寫了國家和民族發(fā)展的壯麗史詩，中國實(shí)現(xiàn)了從追趕時(shí)代到引領(lǐng)時(shí)代的偉大跨越，中華民族實(shí)現(xiàn)了從站起來到富起來、強(qiáng)起來的偉大跨越。2018年中招思想品德試卷關(guān)注這一重大主題是必須的、必然的，然而面對(duì)“四面圍堵包抄”的資料和模擬試題如何實(shí)現(xiàn)中招命題的“突圍”，顯然是個(gè)難題。本題既有高度、深度，充分體現(xiàn)開放性，又注重課程應(yīng)有的思想性和中招試題必需的嚴(yán)謹(jǐn)性。材料一從改革開放的整體輝煌成就切入，氣勢恢宏、大氣磅礴、高度凝練、情感飽滿；材料二聚焦“新時(shí)代的改革開放新畫卷”，從40年后改革開放再出發(fā)的角度展望中國的未來發(fā)展，彰顯“把改革進(jìn)行到底”的堅(jiān)強(qiáng)決心。兩段材料各有側(cè)重、相互補(bǔ)充，以大格局、大視野的方式呈現(xiàn)了慶祝改革開放40年這一熱點(diǎn)在思想品德中招考試中應(yīng)有的站位，積極承擔(dān)課程關(guān)注重大主題、唱響主旋律、培養(yǎng)時(shí)代新人的責(zé)任和使命。兩個(gè)設(shè)問，第一個(gè)側(cè)重于輝煌成就帶給我們的啟迪，第二個(gè)側(cè)重于深化改革應(yīng)堅(jiān)持的舉措，集中考查主干知識(shí)、核心能力，既不難為學(xué)生，又有一定的區(qū)分度。兩個(gè)問題均要求考生必須認(rèn)真閱讀材料，在分析材料的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)答題，深入體現(xiàn)了觀察與思考題的題型特點(diǎn)，有效避開了社會(huì)成題，頗具新意。

11．材料一：“還老百姓藍(lán)天白云、繁星閃爍”“還給老百姓清水綠岸、魚翔淺底的景象”“讓老百姓吃得放心、住得安心”“為老百姓留住鳥語花香、田園風(fēng)光”……黨的十八大以來，我國積極回應(yīng)人民群眾所想、所盼、所急，堅(jiān)持生態(tài)惠民、生態(tài)利民、生態(tài)為民，大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，把解決突出生態(tài)環(huán)境問題作為民生優(yōu)先領(lǐng)域，決心之大、力度之大、成效之大前所未有，大氣、水、土壤污染防治行動(dòng)效果明顯，生態(tài)文明理念、綠色發(fā)展方式和生活方式逐漸深入人心，祖國大地正在綠起來、美起來。

材料二：2018年5月18日至19日，全國生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)在北京召開。大會(huì)強(qiáng)調(diào)要加快構(gòu)建生態(tài)文明體系，確保到2035年，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量實(shí)現(xiàn)根本好轉(zhuǎn)，美麗中國目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)；到本世紀(jì)中葉，建成美麗中國。

閱讀上述材料，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，思考下列問題：

(1)黨和國家為什么把解決突出生態(tài)環(huán)境問題作為民生優(yōu)先領(lǐng)域？(三個(gè)方面即可)(6分)

(2)聯(lián)系上述生態(tài)文明建設(shè)成就，說明建成美麗中國必須樹立和堅(jiān)持哪些生態(tài)文明理念。(兩個(gè)方面即可)(4分)

參考答案：(1)生態(tài)環(huán)境是人類的生存之本、發(fā)展之基(或：資源環(huán)境是人類生存的物質(zhì)條件；或：生態(tài)環(huán)境沒有替代品，用之不覺，失之難存)；當(dāng)前我國的生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀還不能滿足人民日益增長的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要(或：這是實(shí)現(xiàn)人民追求美好生活目標(biāo)的必然選擇)；黨和國家堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想(或：黨和國家堅(jiān)持以人為本的發(fā)展理念)；中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)(或：中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民)；我國是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國家；生態(tài)文明建設(shè)功在當(dāng)代、利在千秋(或：生態(tài)文明建設(shè)是關(guān)系中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計(jì))；等等。(6分)

(2)樹立綠水青山就是金山銀山的理念；樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的理念；樹立山水林田湖草是一個(gè)生命共同體的理念；堅(jiān)持人與自然和諧共生的理念；樹立發(fā)展和保護(hù)相統(tǒng)一的理念；堅(jiān)持綠色發(fā)展的理念；樹立自然價(jià)值和自然資本的理念(或：牢固樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力、改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力的理念)；樹立空間均衡的理念；等等。(4分)

評(píng)分建議：第一問答出任意一個(gè)方面即可給2分，最高給6分。第二問答出任意一個(gè)方面即可給2分，最高給4分。

評(píng)析：黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)擺在治國理政的重要位置，生態(tài)環(huán)境保護(hù)取得了歷史性成就、發(fā)生了歷史性變革，形成了習(xí)近平生態(tài)文明思想，成為習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要組成部分。全國生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)是推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)、建設(shè)美麗中國的沖鋒號(hào)，為全面加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)、打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)明確了目標(biāo)、指明了方向、規(guī)劃了路徑、鼓足了干勁。本題結(jié)合這一重大主題，綜合考查生態(tài)環(huán)境的重要性、生態(tài)文明建設(shè)的必要性、推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持的理念、黨和國家堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想等內(nèi)容。試題立意高、準(zhǔn)入低，背景材料表述語言優(yōu)美、圖文匹配，設(shè)問角度新穎，旨在通過考查引導(dǎo)學(xué)生感受十八大以來我國的生態(tài)文明建設(shè)成就，體會(huì)黨和國家在生態(tài)利民、生態(tài)惠民、生態(tài)為民方面的決心和信心，牢固樹立生態(tài)文明理念，增強(qiáng)建成美麗中國的責(zé)任感和使命感。近年來生態(tài)文明建設(shè)的內(nèi)容在思想品德中招試題中一直占有比較大的分量，是復(fù)習(xí)備考的重點(diǎn)。本題設(shè)問巧妙，富有綜合性，既達(dá)到了考查相關(guān)主干知識(shí)和核心內(nèi)容的要求，又恰當(dāng)避開了一些常規(guī)設(shè)問，舉重若輕，匠心獨(dú)具。

四、活動(dòng)與探索(2小題，每小題10分，共20分)

12．“我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國努力奮斗！”2018年3月17日，新當(dāng)選的國家主席習(xí)近平手按憲法，面向近3000名全國人大代表鄭重宣誓。這是中華人民共和國歷史上國家主席首次進(jìn)行的憲法宣誓，是影響深遠(yuǎn)的歷史時(shí)刻，受到全國人民和國際社會(huì)的廣泛關(guān)注。國家主席憲法宣誓，不僅是莊嚴(yán)的儀式，更是神圣的承諾，讓每位領(lǐng)導(dǎo)干部、每個(gè)共和國公民，甚至每個(gè)孩子，都受到了憲法至上的教育。

“模擬憲法宣誓”活動(dòng)正在舉行，請(qǐng)你參與并完成如下任務(wù)：

(1)中華人民共和國歷史上國家主席首次憲法宣誓影響深遠(yuǎn)。對(duì)此，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(三個(gè)方面即可)(6分)

(2)模擬憲法宣誓后，談?wù)勀愦蛩闳绾伟褢椃ㄖ辽显瓌t落實(shí)到今后的學(xué)習(xí)和生活中去。(兩個(gè)方面即可)(4分)

參考答案：(1)國家主席首次憲法宣誓，為全體公民樹立了尊崇憲法、維護(hù)憲法、恪守憲法的榜樣；有利于促使一切國家機(jī)關(guān)、團(tuán)體和組織、全體公民把憲法作為最高行為準(zhǔn)則；體現(xiàn)了憲法至上原則，體現(xiàn)了對(duì)憲法的尊重；表明黨和國家堅(jiān)決捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的決心和信心；有利于維護(hù)憲法權(quán)威，保證憲法實(shí)施；有利于推進(jìn)依法治國、依憲治國；表明黨和國家堅(jiān)決維護(hù)憲法作為國家根本法的地位；表明黨和國家加快建設(shè)社會(huì)主義法治國家的堅(jiān)定決心；有利于促進(jìn)全社會(huì)形成尊崇憲法、擁護(hù)憲法、踐行憲法的共識(shí)和氛圍；有利于增強(qiáng)國家工作人員依法履行職務(wù)的使命感和責(zé)任感；有利于鼓舞全社會(huì)弘揚(yáng)憲法精神，培育憲法信仰；有利于加強(qiáng)社會(huì)主義民主政治建設(shè)；等等。(6分)

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，理解憲法內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)憲法精神；積極參與憲法宣傳活動(dòng)，讓憲法走近群眾，深入人心；嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定，學(xué)會(huì)用憲法精神來分析和解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問題；堅(jiān)決維護(hù)憲法權(quán)威，經(jīng)常檢視自己的行為是否符合憲法規(guī)范；勇于并善于同違反憲法的行為作斗爭；等等。(4分)

評(píng)分建議：第一問答出任意一個(gè)方面即可給2分，最高給6分。第二問答出任意一個(gè)方面即可給2分，最高給4分。

評(píng)析：觀察與思考題和活動(dòng)與探索題，雖然都是依據(jù)材料，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，根據(jù)設(shè)問回答問題，但兩者又不完全相同。觀察與思考題側(cè)重于從道理層次上思考、分析、歸納、總結(jié)等，強(qiáng)調(diào)的是認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力和素養(yǎng)；活動(dòng)與探索題則更多地側(cè)重于在實(shí)踐活動(dòng)中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行探究活動(dòng)，考查和培養(yǎng)學(xué)生的解決問題能力、實(shí)踐能力和知行合一觀念等。本題依據(jù)國家主席首次憲法宣誓活動(dòng)的背景，設(shè)計(jì)了“模擬憲法宣誓”活動(dòng)，實(shí)踐性、針對(duì)性極強(qiáng)，有效拉近了憲法宣誓制度與學(xué)生的距離，為他們較為真切地體驗(yàn)憲法宣誓的重要性和意義做好了鋪墊。第一問指向國家主席首次憲法宣誓這一時(shí)政熱點(diǎn)的最核心意義，考查學(xué)生對(duì)這一問題的理解和認(rèn)識(shí)，但設(shè)問用的是“談?wù)J識(shí)”這一實(shí)踐活動(dòng)形式，有效體現(xiàn)了活動(dòng)與探索題的特色；第二問直接指向如何踐行的問題，引導(dǎo)學(xué)生在思想認(rèn)識(shí)提升的基礎(chǔ)上切實(shí)把相關(guān)要求落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。該題不僅活動(dòng)性明顯，而且綜合性也很強(qiáng)，更重要的是通過設(shè)問有效考查和培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)科思維，要求學(xué)生在調(diào)用所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)從題目所要求的邏輯層次和角度去回答問題，完成答案的組織和表達(dá)。這種思維素養(yǎng)和表達(dá)素養(yǎng)也是學(xué)科教學(xué)和考試必須關(guān)注的重要方面，本題在這個(gè)方面做出了有益嘗試。

13．材料一：天地英雄氣，千秋尚凜然。歲月的長河里，無數(shù)英雄前仆后繼，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而英勇獻(xiàn)身，他們以鮮血澆灌理想，用生命捍衛(wèi)信仰，構(gòu)筑起一座座不朽的精神豐碑。什么是英雄？英雄，是危難時(shí)刻挺身而出，是平常日子鞠躬盡瘁，是普通崗位恪盡職守，是普通人擁有一顆偉大的心。流血犧牲是英雄，無私奉獻(xiàn)也是英雄。英雄，是中華民族的脊梁，英雄們的事跡和精神是激勵(lì)我們前行的強(qiáng)大力量。

材料二：光榮永遠(yuǎn)傳承，英雄永不獨(dú)行。自2018年5月1日起施行的《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》莊嚴(yán)宣告：“國家和人民永遠(yuǎn)尊崇、銘記英雄烈士為國家、人民和民族作出的犧牲和貢獻(xiàn)”；5月14日，教育部辦公廳印發(fā)通知，要求各地各中小學(xué)校開展一次以“崇尚英雄精忠報(bào)國”為主題的班會(huì)活動(dòng)；5月21日開始，人民日?qǐng)?bào)社新媒體中心與眾多網(wǎng)絡(luò)媒體共同發(fā)起“崇尚英雄精忠報(bào)國”大型網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)活動(dòng)，呼喚全社會(huì)一起重溫民族脊梁的英雄事跡，尋找普通人身上的報(bào)國故事。

“崇尚英雄精忠報(bào)國”專題教育活動(dòng)正在進(jìn)行，請(qǐng)你參與并完成如下任務(wù)：

(1)簡述在全社會(huì)開展“崇尚英雄精忠報(bào)國”專題教育活動(dòng)的主要目的。(三個(gè)方面即可)(6分)

(2)搜集一條有關(guān)精忠報(bào)國的中國名言警句，寫出來與大家分享。(2分)

(3)講述一個(gè)發(fā)生在當(dāng)代中國普通人身上的報(bào)國故事。(寫出概要即可，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名)(2分)

參考答案：(1)宣傳英雄事跡，弘揚(yáng)英雄精神；培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神，守護(hù)好我們共同的精神家園；激發(fā)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的強(qiáng)大精神力量；引導(dǎo)人們銘記英雄，崇尚英雄，捍衛(wèi)英雄，增強(qiáng)民族凝聚力和向心力；營造學(xué)習(xí)英雄、關(guān)愛英雄的濃厚社會(huì)氛圍，在全社會(huì)唱響新時(shí)代崇尚英雄、精忠報(bào)國的正氣歌；培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；倡導(dǎo)崇德向善、見賢思齊的社會(huì)風(fēng)尚，引導(dǎo)人們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；提高公民思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)；等等。(6分)

(2)示例：天下興亡，匹夫有責(zé)；為中華之崛起而讀書；寧可少活20年，拼命也要拿下大油田。(2分)

(3)示例：40℃高溫下，交警頂著烈日指揮交通，恪盡職守；班主任愛崗敬業(yè)，因材施教，關(guān)心每個(gè)學(xué)生的成長；父親擔(dān)任某村第一書記，堅(jiān)守精準(zhǔn)扶貧第一線，熱心幫助貧困戶脫貧。(2分)

評(píng)分建議：第一問答出任意一個(gè)方面即可給2分，最高給6分。第二問答出任意一條符合題意的名言警句即可給2分。第三問答出任意一個(gè)符合題意的報(bào)國故事即可給2分。

評(píng)析：英雄，是中華民族的脊梁，英雄們的事跡和精神是激勵(lì)我們前行的強(qiáng)大力量。引導(dǎo)中學(xué)生銘記英雄、崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學(xué)習(xí)英雄是思想品德學(xué)科堅(jiān)持正確價(jià)值取向?yàn)橐龑?dǎo)的必然選擇。本題結(jié)合“崇尚英雄精忠報(bào)國”這一熱點(diǎn)，綜合考查民族精神、愛國主義精神、為人民服務(wù)、立志成才、承擔(dān)歷史使命、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀等內(nèi)容，旨在幫助考生通過閱讀材料、思考問題和在活動(dòng)探究中體會(huì)崇尚英雄對(duì)于一個(gè)國家、一個(gè)民族的重大意義，明確英雄精神的具體體現(xiàn)，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神，積極承擔(dān)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，立志成才、精忠報(bào)國。試題材料語言凝練、情感飽滿、富有感染力，本身就具有較強(qiáng)的教育意義。三個(gè)設(shè)問邏輯清晰、層層遞進(jìn)，從提升對(duì)崇尚英雄的思想認(rèn)識(shí)到搜集古今精忠報(bào)國的名言警句，從思考“崇尚英雄精忠報(bào)國”專題教育活動(dòng)的目的到尋找具體的報(bào)國故事，縱橫捭闔又綱目清晰，從理論到實(shí)踐、從他人到自身、從偉人到普通人，在不同角度上幫助學(xué)生在理解“崇尚英雄精忠報(bào)國”主題活動(dòng)的目的和意義的基礎(chǔ)上，把相關(guān)要求落到實(shí)處，真正實(shí)現(xiàn)知行合一。

總之，2018年河南省中招思想品德試題堅(jiān)持正確價(jià)值導(dǎo)向，聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，充分體現(xiàn)德育特質(zhì)，關(guān)注河南發(fā)展，彰顯家國情懷，有效達(dá)成了中招試題的應(yīng)有功能和作用。全卷在深度把握中招試題應(yīng)有的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確性、客觀性的基礎(chǔ)上，充分展示了思想品德作為德育課程和人文學(xué)科的特色；語言表述科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、優(yōu)美流暢，閱讀量適度、設(shè)問指向清晰，深入淺出、穩(wěn)中求新，充分彰顯了學(xué)科的德育功能，蘊(yùn)含著濃郁的思想性、教育性；關(guān)注重大主題和時(shí)政熱點(diǎn)的同時(shí)，兼顧“冰點(diǎn)”，強(qiáng)調(diào)通過考查培養(yǎng)和提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，注重對(duì)教育教學(xué)的導(dǎo)向意義，在引導(dǎo)思想品德教學(xué)走向關(guān)注素養(yǎng)、積極承擔(dān)立德樹人使命的方面做出了積極的表率。