大學(xué)生電子產(chǎn)品使用頻度與其參與體育鍛煉的相關(guān)度研究

陶君

摘要：本文采用文獻(xiàn)資料、問(wèn)卷調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、訪談等方法，以昆明市4所普通高校學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，通過(guò)對(duì)大學(xué)生電子產(chǎn)品使用頻度和參與體育鍛煉的情況進(jìn)行調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生使用電子產(chǎn)品的頻度與參與體育鍛煉的頻度呈負(fù)相關(guān)關(guān)系。針對(duì)這種狀況，提出相應(yīng)建議，希望能增強(qiáng)大學(xué)生的體育鍛煉意識(shí)，幫助大學(xué)生樹立良好的體育鍛煉習(xí)慣。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；電子產(chǎn)品；體育鍛煉

中圖分類號(hào)：TP3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2018）22-0212-03

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，電子產(chǎn)品的普及程度已日趨廣泛，為人們的日常生活帶來(lái)極大的便利，豐富了人們的生活內(nèi)容，提高了人們的生活質(zhì)量。但隨著人們對(duì)電子產(chǎn)品的依賴程度的提高，人們的體育鍛煉意識(shí)卻正在減弱，長(zhǎng)此以往，這勢(shì)必會(huì)對(duì)人們的身體素質(zhì)產(chǎn)生影響，尤其是正在成長(zhǎng)發(fā)育期的大學(xué)生，由于自制力較差，面對(duì)琳瑯滿目的電子產(chǎn)品，如果沒(méi)有合理的教育引導(dǎo)，就會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生過(guò)度沉迷于電子產(chǎn)品（尤其是電子游戲），而忽視了體育鍛煉；這不僅會(huì)占用大學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，還容易導(dǎo)致大學(xué)生身體素質(zhì)的下降，不利于培養(yǎng)大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的興趣和終身體育意識(shí)。本文采用文獻(xiàn)資料、問(wèn)卷調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、訪談等方法，以昆明市4所普通高校學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，通過(guò)對(duì)大學(xué)生電子產(chǎn)品使用頻度和參與體育鍛煉的情況進(jìn)行調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生使用電子產(chǎn)品的頻度與參與體育鍛煉的頻度呈負(fù)相關(guān)關(guān)系。針對(duì)這種狀況，提出相應(yīng)建議，希望能增強(qiáng)大學(xué)生的體育鍛煉意識(shí)，幫助大學(xué)生樹立良好的體育鍛煉習(xí)慣。

1 研究方法和研究對(duì)象

1.1 研究方法

1.1.1 文獻(xiàn)資料法

根據(jù)研究需要，通過(guò)瀏覽中國(guó)知網(wǎng)搜集了大學(xué)生電子產(chǎn)品使用頻度和參與體育鍛煉相關(guān)度有關(guān)的論文及期刊，此外為了研究需要還閱讀了大量與本研究有關(guān)的書籍，在進(jìn)行綜合整理分析后，初步進(jìn)行了資料的原始積累，為進(jìn)行大學(xué)生電子產(chǎn)品使用頻度和參與體育鍛煉相關(guān)度調(diào)查研究提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

1.1.2 問(wèn)卷調(diào)查法

通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放并回收問(wèn)卷的方式，進(jìn)行資料的收集整理，有效地控制了問(wèn)卷的回收率。在本次調(diào)查中，對(duì)4所普通高校240名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，其中男女生各120名。共發(fā)放問(wèn)卷240份，回收問(wèn)卷240份，問(wèn)卷回收率100%；有效問(wèn)卷240份，問(wèn)卷有效率100%。

1.1.3 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法

把問(wèn)卷回收整理后，運(yùn)用相關(guān)電腦軟件對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

1.1.4 訪談法

以本研究?jī)?nèi)容為主題，分別與昆明市普通高校學(xué)生進(jìn)行訪談，通過(guò)訪談了解他們對(duì)大學(xué)生電子產(chǎn)品使用頻度和參與體育鍛煉相關(guān)度的看法和建議。

1.2 研究對(duì)象

本文以昆明市4所普通高校學(xué)生電子產(chǎn)品使用頻度和參與體育鍛煉相關(guān)度為研究對(duì)象 。

2 調(diào)查結(jié)果與分析

2.1 昆明市部分普通高校學(xué)生使用電子產(chǎn)品的頻度基本狀況調(diào)查與分析

在本次問(wèn)卷調(diào)查中，問(wèn)卷中的每一個(gè)問(wèn)題都是按照5分、4分、3分、2分、1分的分值進(jìn)行設(shè)定，分值越高，說(shuō)明大學(xué)生的電子產(chǎn)品使用頻度越高。在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查時(shí)，被調(diào)查大學(xué)生只需在自己使用頻度較高的選項(xiàng)后面打上對(duì)號(hào)就可以，然后把得分較高的前60名大學(xué)生設(shè)為A組，得分較低的后60名大學(xué)生設(shè)為B組。然后求出每一組大學(xué)生在每一個(gè)選項(xiàng)上的平均得分。最后進(jìn)行兩組的差值比較。

經(jīng)過(guò)上述分析可知，兩組男生的電子產(chǎn)品使用頻度差異較為明顯。尤其是手機(jī)的使用頻度差異較為明顯，差值高達(dá)0.7，排在第一位。在訪談中了解到，A組學(xué)生使用手機(jī)頻度較高的原因是為了玩手機(jī)游戲和上網(wǎng)聊天。這在很大程度上占用了體育鍛煉的時(shí)間，不利于大學(xué)生身體素質(zhì)的提高，因此，應(yīng)該對(duì)大學(xué)生的電子產(chǎn)品使用，予以正確的引導(dǎo)，以防過(guò)度沉迷于電子產(chǎn)品而占用太多大學(xué)生參與體育鍛煉的時(shí)間。

通過(guò)上述表格可以看出，昆明市部分普通高校A組和B組女生使用電子產(chǎn)品的頻度差異明顯。但與男生相比，女生使用電子產(chǎn)品的頻度明顯較低，對(duì)參與體育鍛煉有一定影響，但影響不如男生大，在訪談過(guò)程中了解到，多數(shù)女生表示即使沒(méi)有電子產(chǎn)品，她們參與體育鍛煉的意識(shí)也不強(qiáng)，這也是當(dāng)前大學(xué)女生體育鍛煉的問(wèn)題所在。因此，在對(duì)大學(xué)女生電子產(chǎn)品使用上予以合理引導(dǎo)的同時(shí)，也應(yīng)通過(guò)各種途徑，加大體育鍛煉的宣傳，提高校學(xué)女生的體育鍛煉意識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)女生的身體素質(zhì)。

2.2 昆明市部分普通高校學(xué)生參與體育鍛煉基本狀況調(diào)查與分析

通過(guò)上表調(diào)查結(jié)果可以看出，昆明市部分普通高校A組男生參加體育鍛煉的頻度明顯低于B組男生。也就是說(shuō)A組男生的體育鍛煉意識(shí)薄弱，參加體育鍛煉的積極性不如B組男生。在一周內(nèi)不參加體育運(yùn)動(dòng)的A組男生明顯較多。

通過(guò)觀察上表可以看出，昆明市部分普通高校A組女生參加體育鍛煉的頻度明顯低于B組女生，這說(shuō)明A組女生參加體育運(yùn)動(dòng)的意愿低于B組女生，這在一定程度上和男生參與體育運(yùn)動(dòng)的頻度狀況相似。

2.3 昆明市部分普通高校學(xué)生電子產(chǎn)品的使用頻度與參與體育鍛煉的相關(guān)度分析

2.3.1 普通高校男生電子產(chǎn)品的使用頻度與參與體育鍛煉的相關(guān)度

通過(guò)數(shù)據(jù)表格分析，在本次相關(guān)性檢測(cè)中，樣本容量為60，昆明市部分普通高校男生電子產(chǎn)品的使用頻度與參與體育鍛煉的皮爾遜相關(guān)系數(shù)為r=-0.693，通過(guò)雙維檢驗(yàn)，P=0.033<0.05，這說(shuō)明昆明市部分普通高校男生電子產(chǎn)品的使用頻度與參與體育鍛煉具有相關(guān)性，且二者呈負(fù)相關(guān)關(guān)系。也就是說(shuō)，該市普通高校男生電子產(chǎn)品的使用頻度越高，參與體育鍛煉的頻度越低。

2.3.2 普通高校女生電子產(chǎn)品的使用頻度與參與體育鍛煉的相關(guān)度

通過(guò)數(shù)據(jù)表格分析，在本次相關(guān)性檢測(cè)中，樣本容量為60，昆明市部分普通高校女生電子產(chǎn)品的使用頻度與參與體育鍛煉的皮爾遜相關(guān)系數(shù)為r=-0.592，通過(guò)雙維檢驗(yàn)，P=0.039<0.05，這說(shuō)明昆明市部分普通高校女生電子產(chǎn)品的使用頻度與參與體育鍛煉具有一定相關(guān)性，且二者呈負(fù)相關(guān)關(guān)系。

2.3.3 普通高校男女生電子產(chǎn)品的使用頻度與參與體育鍛煉的相關(guān)度對(duì)比分析

通過(guò)上述研究分析，昆明市普通高校男生電子產(chǎn)品使用頻度明顯高于女生，根據(jù)皮爾遜相關(guān)系數(shù)檢測(cè)，普通高校男女生電子產(chǎn)品的使用頻度與參與體育鍛煉的相關(guān)度呈負(fù)相關(guān)，由此推測(cè)，男生參與體育鍛煉的頻度應(yīng)該較女生低一些，但在訪談過(guò)程中卻發(fā)現(xiàn)，雖然男生使用電子產(chǎn)品的頻度較高；但與女生相比，男生參與體育鍛煉的頻度還是更高一些，因?yàn)殡娮赢a(chǎn)品的使用頻度與女生參與體育鍛煉的相關(guān)度雖然有一些，但相關(guān)性較小。因此，該市普通高校的男生體育鍛煉意識(shí)比女生更強(qiáng)，參與體育鍛煉的積極性更高，但因電子產(chǎn)品使用頻度較高，占用時(shí)間較多，體育鍛煉參與熱情較以往有所下降。多數(shù)使用電子產(chǎn)品頻度較高的男生主要是為了玩電子游戲，而女生則更多的是使用平板，其目的是為了學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，其次是使用MP3類電子產(chǎn)品的較多，主要是為了放松心情。

3 結(jié)論

1） 通過(guò)上述研究分析，昆明市普通高校男生使用電子產(chǎn)品的頻度明顯比女生高，其主要目的是為了玩手機(jī)游戲和上網(wǎng)聊天。這在很大程度上占用了體育鍛煉的時(shí)間，不利于大學(xué)生身體素質(zhì)的提高。因此，建議學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生的電子產(chǎn)品使用，予以正確的引導(dǎo)，以防過(guò)度沉迷于電子產(chǎn)品而占用太多大學(xué)生參與體育鍛煉的時(shí)間

2） 昆明市部分普通高校男生參加體育鍛煉的頻度明顯高于女生。女生的體育鍛煉意識(shí)薄弱，參加體育鍛煉的積極性不如男生。建議學(xué)校通過(guò)各種途徑，加大體育鍛煉的宣傳，提高校學(xué)女生的體育鍛煉意識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)女生的身體素質(zhì)。

3） 通過(guò)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，昆明市部分普通高校男生電子產(chǎn)品的使用頻度與參與體育鍛煉具有相關(guān)性，且二者呈負(fù)相關(guān)關(guān)系。女生電子產(chǎn)品的使用頻度與參與體育鍛煉也具有一定相關(guān)性，但相關(guān)系數(shù)不如男生高。建議學(xué)校和教師在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)該市大學(xué)生的體育鍛煉意識(shí)，在大學(xué)生（尤其是男生）使用電子產(chǎn)品的頻度上加以正確引導(dǎo)，平衡二者之間的關(guān)系，幫助大學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉的良好習(xí)慣，促進(jìn)大學(xué)生身體素質(zhì)的提高。

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【通聯(lián)編輯：張薇】