人才國際環(huán)流的研究現(xiàn)狀探析

摘要：隨著全球分工協(xié)作、國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移以及跨國公司的崛起，人才國際環(huán)流，已經(jīng)成為一種不容忽視的現(xiàn)象。文章主要通過對(duì)人才國際環(huán)流概念和人才國際環(huán)流的內(nèi)容和方法的做了相關(guān)梳理，從而為人才流動(dòng)研究以及人才政策制定及關(guān)心與支持人才工作者提供更多的參考和借鑒，更為我國目前的人才大戰(zhàn)提供更多的理性思考和國際視野。

關(guān)鍵詞：人才；人才國際環(huán)流；概念和理論

從目前關(guān)于人才國際環(huán)流的研究現(xiàn)狀來看，主要集中在兩個(gè)方面，一是人才國際環(huán)流的概念，主要包括什么人才國際環(huán)流，人才國際環(huán)流是如何演化和發(fā)展、人才環(huán)流的主要特點(diǎn)和表現(xiàn)形式是什么；二人才國際環(huán)流的研究的內(nèi)容和方法，主要包括人才國際環(huán)流產(chǎn)生的原因、推動(dòng)人才國際環(huán)流的要素有哪些以及研究人才國際環(huán)流的主要方法和手段。本文也主要從這兩個(gè)方面進(jìn)行梳理和分析。

一、 人才國際環(huán)流的概念

人才國際環(huán)流是人才在國際化背景下流動(dòng)的一種新趨勢，到目前為止，人才國際環(huán)流還沒有一個(gè)被廣泛認(rèn)可的定義。最初，人才環(huán)流特指人才從出國留學(xué)到海外求職，再到回國發(fā)展的循環(huán)。1963年英國皇家學(xué)會(huì)在對(duì)英國人才流出到美國的批判中，提出人才流動(dòng)的三個(gè)階段，即第一階段：人才流失（主要發(fā)生在發(fā)展中國家與新興工業(yè)國家）；第二階段：人才流失與二度移民；第三階段：人才環(huán)流（即全球化背景下的人才跨國移出、移入與環(huán)流）人才環(huán)流（即全球化背景下的人才跨國移出、移入與環(huán)流）（2007）。但進(jìn)入21世紀(jì)以來，林琳在《智力環(huán)流——人才國際流動(dòng)“共贏”模式的新探索》一文中指出“海外人才對(duì)印度軟件業(yè)以及臺(tái)灣地區(qū)半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)地區(qū)的海外人才在流出國與流入國之間的流動(dòng)并不是將終點(diǎn)設(shè)定為流出國，只進(jìn)行單次的循環(huán)，而是‘候鳥式的定期地、頻繁地往返于兩個(gè)國家之間”。這一發(fā)現(xiàn)使得拓展了人才環(huán)流的涵義，表示人才在不同地區(qū)和國家進(jìn)行多次、不間斷的的遷徙流動(dòng)。

與人才流失和人才回流相比，人才國際環(huán)流在流動(dòng)空間、流動(dòng)次數(shù)以及流動(dòng)效用上都呈現(xiàn)出自身特征。首先在空間上，人才環(huán)流跨越至少兩個(gè)國家，人才流動(dòng)的范圍拓展到了流出國與流入國之外的第三國。其次在流動(dòng)次數(shù)上，人才國際環(huán)流不再是單向或單一循環(huán)的永久性人才流動(dòng)，而是多次循環(huán)往返的智力流動(dòng)，其中既包括長期的投資、貿(mào)易活動(dòng)，也包括短期的科技文化交流、訪問演講等活動(dòng)。最后在流動(dòng)效用上，人才環(huán)流不再是單一的非受益即損失的模式，而是成為了雙方都能受益的雙贏模式。這些特征與聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署在研究報(bào)告中對(duì)人才環(huán)流做出的說明基本一致，即在空間上，跨越的國家要超過兩個(gè)；在時(shí)間上，從數(shù)月的流動(dòng)到長久的循環(huán)流動(dòng)；在次數(shù)上，至少包括一次循環(huán)等。因此，簡單來說"人才國際環(huán)流"是指人才跨越兩個(gè)及以上國家的多次循環(huán)往返流動(dòng)，且所跨越的國家均能從這種人才流動(dòng)中獲益。

二、 國內(nèi)外人才國際環(huán)流的研究內(nèi)容和方法

1. 國內(nèi)人才國際環(huán)流的研究內(nèi)容和方法。目前，國內(nèi)對(duì)于人才環(huán)流的研究較少，在知網(wǎng)進(jìn)行關(guān)鍵詞搜索，僅有七篇學(xué)術(shù)論文的標(biāo)題包含“人才環(huán)流”，另有兩篇使用的是“智力環(huán)流”的說法（兩者的含義相同）。自2000年以來，多位學(xué)者對(duì)于人才環(huán)流與回流的動(dòng)因、形成機(jī)制以及對(duì)于流入流出國的影響進(jìn)行了定量和定性分析。還有少數(shù)學(xué)者對(duì)于中西方人才流動(dòng)研究做了詳細(xì)的回顧與評(píng)述，建立起了較為完備的理論框架。

在定性研究方面，其認(rèn)為，高端人才的流動(dòng)是建立在一個(gè)開放的國際職業(yè)市場，具有多元性和非線性等特征，即可以從發(fā)展中國家流向發(fā)達(dá)國家，也可以回流，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)主要是發(fā)展中國家借助后發(fā)優(yōu)勢，通過引進(jìn)技術(shù)，資金以及相關(guān)的政策優(yōu)勢，從而形成的發(fā)展前景和就業(yè)市場。林琳（2011）從個(gè)體、社會(huì)、產(chǎn)業(yè)和全球化等角度進(jìn)行了剖析，指出在過去，移民的輸出國輸出人才，人才存在流失狀況。但這一流動(dòng)劣勢自上世紀(jì)80年代，越來越多的技術(shù)移民開始選擇不會(huì)在某一國家定居下去，而是傾向于在不同的國家流轉(zhuǎn)。對(duì)此，陳波（2015）參考外國學(xué)者的研究，設(shè)計(jì)一個(gè)跨期工作搜尋模型，解釋了復(fù)雜的跨國人才流動(dòng)行為及其影響。在三條主要假設(shè)的約束下，該模型認(rèn)為一國會(huì)出現(xiàn)凈的人才引進(jìn)。然而，這種效應(yīng)最先會(huì)表現(xiàn)為人才外流，之后會(huì)出現(xiàn)由于存在人才環(huán)流而使得那些具備一般人力資本甚至特定人力資本的人才回流（因?yàn)槟竾軌蛱峁┚哂懈偁幜Φ墓べY），并在此基礎(chǔ)上得出了“人才環(huán)流新現(xiàn)象的出現(xiàn)使得移民對(duì)一國人力資本會(huì)產(chǎn)生不確定性的影響”的結(jié)論。王輝耀博士也于2005年針對(duì)我國的海歸的環(huán)流情況，提出中國“海鷗”的概念，他認(rèn)為，單純對(duì)出國留學(xué)人員和回國留學(xué)人員的統(tǒng)計(jì)已經(jīng)過時(shí)，不能客觀反映全球化時(shí)代人才跨國流動(dòng)的新興趨勢和作用。還有學(xué)者（文嫮，2008）將人才環(huán)流與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展聯(lián)系起來，探討了基于全球產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈主要環(huán)節(jié)的分工與協(xié)作而產(chǎn)生人才環(huán)流的原因。在于產(chǎn)業(yè)研究結(jié)合方面，鄭巧英等則提出，在兩個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)存在差異甚至能夠互補(bǔ)的情況下，環(huán)流的共贏效應(yīng)會(huì)非常明顯。即使，兩個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不存在互補(bǔ)，通過分工協(xié)作以及利益博弈達(dá)到“平衡”狀態(tài)也能實(shí)現(xiàn)共贏。周聿峨，郭秋梅（2010）則通過研究擴(kuò)國華人指出，包括如何更好地解決與他者鏡像中的自我身份定位、跨國華人參與中國改革開放的目的、中國現(xiàn)有的人才機(jī)制及相關(guān)政策并不完全符合所有類型跨國華人的環(huán)流、跨國華人來華后身份定位的問題及待遇接軌問題等。劉宏（2009）則以英國與新加坡代表，對(duì)兩國華人高技術(shù)新移民的組織建構(gòu)以英、新兩國政府政策對(duì)新移民的影響進(jìn)行比較分析，歸納出“英國的人才戰(zhàn)略是從屬于政府的移民政策，而新加坡的移民政策則是服務(wù)于人才政策”的結(jié)論。

隨著計(jì)量模型中自變量體系逐漸豐富，通過回歸建模分析人才回流動(dòng)因及影響成為相關(guān)研究的主流。2004年中國海洋大學(xué)課題組對(duì)中國海外人才回流的動(dòng)因的進(jìn)行分析，但僅考慮了單向度的相關(guān)關(guān)系，而并未建立回歸模型。結(jié)果顯示，國內(nèi)生產(chǎn)總值、科技經(jīng)費(fèi)投入以及高校在校生人數(shù)均與學(xué)成回國人員呈正相關(guān)關(guān)系。孫健等（2005）則取GDP、高校在校生、科研投入、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)為自變量，采取逐步回歸法進(jìn)行多元回歸分析，發(fā)現(xiàn)“GDP”“高校在校生”兩個(gè)因素對(duì)歸國人數(shù)影響較為顯著。楊河清、陳怡安（2013）利用東、中、西部29個(gè)省區(qū)1978年～2010年的面板數(shù)據(jù)，考慮海外人才回流與上一年GDP增長率、上一年留學(xué)歸國人數(shù)的相關(guān)性建立了一個(gè)動(dòng)態(tài)面板模型，并加入虛擬變量進(jìn)行量化分析。結(jié)果顯示，中東部地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平對(duì)海外人才的回流產(chǎn)生一定時(shí)期的正面效應(yīng)；教育經(jīng)費(fèi)的增加和提升與對(duì)有助于推動(dòng)人才的回流和增長。但在孟舒等（2009）的研究中，教育經(jīng)費(fèi)的影響在不同時(shí)期表現(xiàn)不相同，并不能證明有直接因果關(guān)系。同時(shí)，在定量分析這方面，近幾年陳怡安先后通過定量分析了技術(shù)差距和進(jìn)步與海歸回流（2014）、金融發(fā)展與海歸回流效應(yīng)關(guān)系（2016）、海歸回流與企業(yè)家精神的空間溢出效應(yīng)研究（2017）等。

在定性與定量相結(jié)合的研究中，許家云等（2013）跳出中國的范圍，站在全球的角度研究了東道國制度質(zhì)量、東道國與中國之間的制度距離等因素對(duì)中國智力回流動(dòng)機(jī)的影響。研究結(jié)果表明，制度因素是阻礙中國智力回流的重要因素。中國國際人才的回流存在著的制度逃離現(xiàn)象，發(fā)達(dá)國家和地區(qū)的文化、法律和經(jīng)濟(jì)等制度對(duì)我國國際人才回流具有明顯的影響，相對(duì)而言，欠發(fā)達(dá)國家和地區(qū)則并不顯著。該學(xué)者在另一篇文章中（基于CES生產(chǎn)函數(shù)模型的海外人才回流問題研究，2012），將海外人才回流引入開放經(jīng)濟(jì)條件下的CES生產(chǎn)函數(shù)，證明當(dāng)前影響中國海外人才回流的因素有中國經(jīng)濟(jì)增長、中國國內(nèi)工資水平、國外收入水平以及中國失業(yè)勞動(dòng)力總量等。

2. 國外人才國際環(huán)流的研究內(nèi)容和方法。從國外的研究來看，最早期的相關(guān)研究是關(guān)于移民循環(huán)流動(dòng)研究。該研究始于20世紀(jì)60年代～70年代，在一些有關(guān)人類學(xué)和人口統(tǒng)計(jì)學(xué)的文獻(xiàn)中出現(xiàn)了在城市化進(jìn)程中，部分人為了獲得更好的生活，提高收入進(jìn)行的季節(jié)性遷移現(xiàn)象的研究。人才環(huán)流這一說法最早被提起則是在“對(duì)一些發(fā)展中國家流入美國的研究學(xué)生和科學(xué)家的研究文獻(xiàn)中”（Tom Casey，Sami Mahroum，Ken Ducatel & Barré Rémi （eds.），2011），這被認(rèn)為“是一種科學(xué)家和研究人員（以及其他高技術(shù)人才和專家）在不同地理區(qū)域流進(jìn)流出的有正面效應(yīng)的形式”（同上）。人才環(huán)流正式關(guān)注開始于法國學(xué)者拉達(dá)莫（Ladame），他經(jīng)過研究對(duì)技術(shù)移民永久性問題提出了異議，并在文章中提出了“精英環(huán)流”（Circulation Des Elites）的概念。拉達(dá)莫雖然提出了“精英環(huán)流”的概念，但卻沒有給出充分的實(shí)證檢驗(yàn)，而僅僅停留在理論設(shè)想階段。直到20世紀(jì)90年代，里格茨（Regets）和約翰森（Johnson）根據(jù)我國臺(tái)灣和韓國的海外人才在美國的流動(dòng)現(xiàn)象，通過事實(shí)論證了“精英環(huán)流”概念存在的事實(shí)依據(jù)，并最終將其概念定為人才環(huán)流（Brain Circulation）。人才環(huán)流的概念由此開始被學(xué)術(shù)界所接受并使用。

在國外，前期也主要集中在定性方面，具體內(nèi)容來看，主要集中于分析人才環(huán)流的利弊和人才環(huán)流的動(dòng)因兩大方面。對(duì)于人才環(huán)流的利弊研究，大多學(xué)者傾向于人才環(huán)流是有明顯益處的。如Velema T A（2012）指出人才回到來源國后，能夠促進(jìn)流入流出國之間的知識(shí)交流，促進(jìn)本國科學(xué)界與國際科學(xué)合作項(xiàng)目的聯(lián)系。除了資本，他們把技術(shù)、運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)，全新的商業(yè)模式與外國人脈資源帶到了本國。Saxenian，Annalee（2005）則指出20世紀(jì)80年代，回國移民將硅谷的早期高風(fēng)險(xiǎn)投資模式帶到了以色列和臺(tái)灣，這些都是以往美國風(fēng)險(xiǎn)資本不能達(dá)到的地方或者根本沒有興趣投資的地區(qū)。此外，本地出生的投資者的文化背景與語言能力使得他們能夠在本國市場獲得利潤。Beine也通過對(duì)來自36個(gè)經(jīng)合組織成員國的數(shù)據(jù)進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)移民對(duì)人力資本的積極影響，以支持“人才環(huán)流”有利的觀點(diǎn)。然而，移民對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的全球影響并沒有明確實(shí)證。通過區(qū)分事前的人才流失效應(yīng)和事后的人才引進(jìn)效應(yīng)來解釋這一現(xiàn)象，他得出結(jié)論：整體效果的標(biāo)志取決于哪一種效果占主導(dǎo)地位。盡管這一選擇符合其分析框架內(nèi)“人力資本完全可轉(zhuǎn)移”的假設(shè)，但是否適用于發(fā)展中國家仍然不確定。從表層看，發(fā)達(dá)國家從人才環(huán)流中似乎獲益更多，而發(fā)展中國家的人才流失更普遍。Trum和Uebelmesser一項(xiàng)2003年的研究探討了人力資本轉(zhuǎn)移和人才收益之間的關(guān)系。假設(shè)人力資本轉(zhuǎn)移的程度是外部性的，當(dāng)人力資本至少是部分可轉(zhuǎn)讓的，且個(gè)人的相對(duì)風(fēng)險(xiǎn)厭惡程度小于1，則能夠從人才環(huán)流中獲益。美國考納斯理工歐洲研究所學(xué)者Rasa Daugeliene研究了在研究了人才環(huán)流現(xiàn)象在知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的地位后。他認(rèn)為，無論在發(fā)達(dá)國家還是發(fā)展中國家，人才環(huán)流都是一個(gè)受歡迎的現(xiàn)象，特別是對(duì)于人才資源匱乏的國家，因?yàn)槿瞬怒h(huán)流可以導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)長期增長和積極的社會(huì)效應(yīng)。雖然，人才環(huán)流總體上來看是具有積極效應(yīng)，但人才環(huán)流也還是有消極方面的影響的，那就是人才的環(huán)流可能并不對(duì)稱，不平等可能會(huì)被強(qiáng)化。在對(duì)人才環(huán)流出現(xiàn)的原因分析方面，Tung（2008）歸納出可能產(chǎn)生的四點(diǎn)原因：第一是全球化使得各國之間的經(jīng)濟(jì)相互依賴性日益增長，使得人才流動(dòng)成為可能；第二是移民自由流動(dòng)的障礙減少；第三是越來越多的國家，包括美國、加拿大和許多歐盟國家允許雙重國籍，從而促進(jìn)了各國之間人才環(huán)流；第四是無國界職業(yè)概念的出現(xiàn)，高資質(zhì)人才越來越愿意在國際范圍內(nèi)換工作，尋求真正讓自己滿意的工作機(jī)會(huì)。對(duì)于人才是否決定環(huán)流，Gosh（2005）在一篇論文中分析提出三點(diǎn)影響因素，即首先移民者必須在國外獲得他們?cè)趪鴥?nèi)不可能獲得的技能和知識(shí)；再次人才來源國/派遣國有這些資質(zhì)的需求；最后回國者必須愿意并能夠在國內(nèi)獲得知識(shí)和資質(zhì)認(rèn)證。Yun-Chung（2007）則分析了人才環(huán)流中四個(gè)重要的制度因素。他認(rèn)為，形成人才環(huán)流制度構(gòu)建，首先應(yīng)該建立一個(gè)覆蓋面廣的產(chǎn)業(yè)體系，進(jìn)行分工和創(chuàng)新；第二，兩地的集聚經(jīng)濟(jì)必須鼓勵(lì)企業(yè)進(jìn)行跨區(qū)域創(chuàng)業(yè)和學(xué)習(xí)；第三，風(fēng)險(xiǎn)投資的可獲得性；第四，國家在促進(jìn)技術(shù)轉(zhuǎn)讓上的努力。各國政府應(yīng)該為私營部門提供資金，因?yàn)樗鼈兏又匾曉趧?chuàng)新方面的活動(dòng)，從而刺激國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和競爭力。這四要素的結(jié)合推動(dòng)了人才環(huán)流的進(jìn)程。世界銀行的報(bào)告指出（2008），當(dāng)流出國和流入國之間的技能回報(bào)差距越大，流出國的教育機(jī)構(gòu)質(zhì)量越低，以及流入國經(jīng)濟(jì)收入越高時(shí)，留學(xué)生會(huì)傾向于留在海外。Phil Brown和Huge Lauder（2002）引入磁鐵經(jīng)濟(jì)的概念，提出高技能勞動(dòng)力會(huì)回流到發(fā)達(dá)的中心地區(qū)，通過投資教育發(fā)展人力資本，為存在競爭關(guān)系的國家?guī)砘貓?bào)。在這一過程中，跨國公司的作用，需要給予特別關(guān)注。Teferra（2005）則進(jìn)一步分析了人才環(huán)流進(jìn)程中可能遇到的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、基礎(chǔ)設(shè)施等方面的挑戰(zhàn)。

在計(jì)量方面，隨著人才環(huán)流研究的深入，國外學(xué)者開始利用歷史數(shù)據(jù)建立量化研究模型，從微觀的角度，分析具體國家人才環(huán)流的情況以及對(duì)流入流出國帶來的影響。Nora ChiangChih-Hsiang Yang（2008）在分析臺(tái)灣青年在澳洲的適應(yīng)和身份轉(zhuǎn)化過程中，通過對(duì)移民青年的深度訪談，發(fā)現(xiàn)了家庭在人才流動(dòng)問題上起到的重要作用。此外，該研究還發(fā)現(xiàn)了這些年輕人才在臺(tái)灣和澳大利亞文化中形成雙重身份，在很大程度上是為了尋找更好的機(jī)會(huì)回流到臺(tái)灣，以利用自己的國際背景為臺(tái)灣的發(fā)展服務(wù)?；趯?duì)移民到加拿大的香港公民的分析，DeVortez和Ma （2002）發(fā)現(xiàn)了兩大趨勢：第一，很多在加拿大獲得高質(zhì)量教育和工作經(jīng)驗(yàn)的香港移民選擇回國，利用更好的職業(yè)機(jī)會(huì)和稅收優(yōu)惠。第二，選擇返回香港的香港移民整體受教育程度更高，更富有。Zweig（2008）在臺(tái)灣技術(shù)移民相關(guān)研究中等則指出，跨國技術(shù)社區(qū)，而不是跨國公司，是促進(jìn)硅谷和臺(tái)灣新竹地區(qū)之間技術(shù)轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵因素。Sexenian和Annalee（2005）討論了中國和印度工程師加速發(fā)展本國信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的“人才環(huán)流”模式，即利用本國技術(shù)的低成本性，完成高度本地化的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐與產(chǎn)品升級(jí)。與此同時(shí)，這些“環(huán)流人才”始終與硅谷的技術(shù)和市場保持著聯(lián)絡(luò)。

三、 小結(jié)

目前國內(nèi)各地?fù)屓藨?zhàn)，在全國各地愈演愈烈，人才“擁有”的意識(shí)、地域意識(shí)還十分強(qiáng)烈，“但求所用、不求所有”的人才理念還未有被完全的接納。人才國際環(huán)流的理念的研究和梳理將對(duì)于未來我國人才的理念的提升具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義，通過了解人才“環(huán)流”的重要意義和發(fā)展趨勢，認(rèn)識(shí)到人力資本環(huán)流的性質(zhì)和重要性，對(duì)于更好地推動(dòng)我國國內(nèi)人才環(huán)流的進(jìn)步與發(fā)展具有重要的意義和深遠(yuǎn)的影響。

人才國際環(huán)流自20世紀(jì)90年代成為世界主要國家引進(jìn)海外人才的新方向，隨著“不求所有，但求所用”用人主體的理念發(fā)展和全球化的推進(jìn)。在未來的世界發(fā)展中，國際人才跨國流動(dòng)應(yīng)該越來越頻繁。對(duì)于人才國際流動(dòng)的研究也會(huì)越來越深入，人才環(huán)流的概念會(huì)進(jìn)一步完善，與人才國際環(huán)流相關(guān)的概念和領(lǐng)域的研究以及交叉研究可能會(huì)成為未來發(fā)展的一個(gè)方向，希望未來越來越多的專家學(xué)者以及政策的制定者，參與到這一學(xué)科研究，來進(jìn)一步豐富該學(xué)科的研究價(jià)值和在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的實(shí)踐價(jià)值。

參考文獻(xiàn)：

[1] 王輝耀，著.海歸時(shí)代[M].北京：中央編譯出版社，2005.

[2] 黃海剛.散居者策略：人才環(huán)流背景下海外人才戰(zhàn)略的比較研究[J].比較教育研究，2017，39（9）.

[3] 文嫮.全球化背景下人才跨國環(huán)流與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究[J].科技進(jìn)步與對(duì)策，2008，25（6）.

[4] 林琳.智力環(huán)流——人才國際流動(dòng)“共贏”模式的新探索[J].國外社會(huì)科學(xué)，2011，（2）：25-31.

[5] 王輝耀，路江涌.中國海歸創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展報(bào)告（2012）[M].北京：社科文獻(xiàn)出版社，2012.

[6] Teferra D. Brain circulation： Unparalleled opportunities， underlying challenges， and outmoded presumptions[J].Journal of Studies in International Education，2005.

[7] Wang Huiyao， Miao Lu： China Goes Global： The Impact of Chinese Overseas Investment on Transforming Business Enterprises，Palgrave Macmillan， London， England，2016.

[8] Wang， Huiyao， David Zwieig， Lin， Xiaohua：Returnee Entrepreneurs： Impact on China's Globalization Process， Journal for Contemporary China，2011.

作者簡介：董慶前（1985-），男，漢族，安徽省太和縣人，中國社會(huì)科學(xué)院研究生院政府政策與公共管理系經(jīng)濟(jì)學(xué)博士生，全球化智庫（CCG）地方課題研究部總監(jiān)、研究員，研究方向?yàn)槿瞬艊H化、人才流動(dòng)、人才體制機(jī)制改革及人才政策。

收稿日期：2018-06-21。