珍藏在心底的秘密

李麗雪

我也可以算是一個(gè)生活的有心人，我平時(shí)喜歡收藏，一份情，一份愛，一份友誼，一滴淚，都是我珍藏的對象。每每閑暇之時(shí)，或觸景生情，我都會翻閱那些珍藏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

打開窗戶，一陣涼風(fēng)拂面而來，“丁零丁零”的響聲在房間里回蕩，悅耳極了。我一聽到這風(fēng)鈴聲，就禁不住耳熱心跳，低下頭來，珍藏了兩年的“秘密”總會浮現(xiàn)于眼前——“快來買呀！精美禮品大減價(jià)，絕對全市跳樓價(jià)，快來買呀！”攤主那銅鑼般的大嗓門吸引了我。擠過去一看，嘿，東西還真新穎，價(jià)錢也真便宜。我突然想起，后天就是好友小A的生日，買一份送給他也不掉價(jià)呀。想到這，便挑了一串很時(shí)髦的風(fēng)鈴，帶回了家。

進(jìn)了屋里，我情不自禁地又一次將風(fēng)鈴拿出來欣賞。呵，紙花銅扣，精巧雅致，真漂亮，夠勁！朋友收到這份禮物，一定高興得合不攏嘴。反正后天才送人，何不先掛在屋里風(fēng)光風(fēng)光。哦，對了，先讓媽媽開開眼吧。

看媽媽正在廚房做飯，我興高采烈地跑到媽媽身邊?！皨專?！”正在做飯的媽媽抬起頭，眼睛猛地一亮，在圍裙上擦擦手，小心翼翼地接過去，左看看右看看，說：“真漂亮，這……這是送給誰的？”“當(dāng)然是送給您的！”我信口和媽媽開了個(gè)玩笑?！捳f出口，我的臉發(fā)起燒來，這可是送給朋友的，怎么能和媽開這種玩笑呢！沒想到，媽媽的眼圈竟紅了，喃喃地說：“謝謝，我的好女兒！”我本想要回風(fēng)鈴，可看到媽媽那高興的樣子，只得違心地說：“別客氣。媽您喜歡嗎？”“喜歡！喜歡！”媽媽連連點(diǎn)頭，還撩起圍裙擦著眼睛，“你爸就要回來了，快去洗洗手準(zhǔn)備吃飯吧！”

沒過多久，爸爸就提著一大袋東西回來了。媽媽趕緊上前，指著風(fēng)鈴說：“這是女兒送給我的！”“真的？”爸爸露出詫異的目光?！罢娴摹Ｊ钦娴?！”媽媽說著又撩起圍裙擦起眼淚來，“孩子長大了，懂事了，知道疼人了！”此時(shí)，我看到媽媽的手在微微顫抖著。爸爸也沒了往日的嚴(yán)肅，走過來撫摸著我的頭，我分明感覺到那手是顫抖的?！昂门畠?，行??！過去從沒見你這么疼過你媽，現(xiàn)在總算長大了，知道今天是你媽生日，還給她買了這么漂亮的生日禮物！”“什么？！今天是媽媽的生日？”爸爸的話好像一聲霹靂，震得我的耳鼓嗡嗡的。我呆若木雞地站在那兒，大腦一片空白，只是在心里重復(fù)一句話：“媽媽，媽媽的生日……”

這個(gè)誤會的“秘密”已經(jīng)過去兩年了，但我一直把它作為生活饋贈的“禮物”珍藏在心底。至今仍想不起來當(dāng)時(shí)是怎么吃完飯，回到自己房間的。只記得那晚我哭了，哭得很痛心。為什么呢？不知道。也許是為自己的虛偽而悔恨，也許是為感恩之心的缺失而自責(zé)，也許是為母親那漸白的雙鬢、漸瘦的身形而心疼……

教師點(diǎn)評

本文寫作上很有特色。寫作是對生活的再創(chuàng)造，好的作品無不在給人教益的同時(shí)給人以美的享受?！拔乃瓶瓷讲幌财健?，文章如果能寫得有波瀾，行文起伏變化，有高有低，有張有弛，有抑有揚(yáng)，有詳有略，有離有合，有斷有續(xù)，就能打破章法的平淡，增強(qiáng)敘述的生動性，使讀者讀起來身心愉悅，收到強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。怎樣才能使文章有波瀾呢？可根據(jù)不同的內(nèi)容采用不同的手法，“突轉(zhuǎn)法”就是一個(gè)比較常用而且行之有效的方法。給同學(xué)送生日禮物，這在學(xué)生中是很平常的事兒，寫成作文自然也屬于“老套子”文章。這篇習(xí)作妙在以一句“謊言”一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出了另一個(gè)故事——“我”和媽媽的故事，使得文章有了新的內(nèi)容與新的意味。文章懸念的設(shè)置也很突出，開篇以聽到“丁零丁零”的風(fēng)鈴聲“就禁不住耳熱心跳，低下頭來”讓懸念頓生；在敘述風(fēng)鈴故事的時(shí)候，“我”始終沒有向媽媽澄清謊言，而是將錯就錯，讓媽媽眼圈發(fā)紅，撩圍裙拭淚，跟爸爸夸耀女兒，父母的手都有些顫抖，覺得“女兒長大了”。這些平日里不能讓“我”感受到的生活細(xì)節(jié)，深深地觸動了“我”，讓“我”“為感恩之心的缺失而自責(zé)”。

（指導(dǎo)教師：牛 銳）