從虛擬仿真到大空間靠科技不斷創(chuàng)新安全宣教

文·圖/華夏邦安

作為安全教育培訓(xùn)行業(yè)“領(lǐng)頭羊”,中安華邦運(yùn)用創(chuàng)新科技手段，不斷推動(dòng)安全宣教培訓(xùn)事業(yè)躍上新臺(tái)階, 從虛擬仿真到大空間,走出了一條安全宣教的科技創(chuàng)新之路。

安全生產(chǎn)與國(guó)家的發(fā)展大局和人們的工作生活息息相關(guān)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，其地位和作用越來越重要。服務(wù)于安全生產(chǎn)的安全宣教培訓(xùn)，也必須適應(yīng)這種大發(fā)展的變化與要求，用不斷發(fā)展的創(chuàng)新科技手段，使傳統(tǒng)的安全生產(chǎn)宣教培訓(xùn)插上現(xiàn)代科技的翅膀，使安全宣教培訓(xùn)事業(yè)走出一條科技創(chuàng)新的發(fā)展之路。

如何運(yùn)用創(chuàng)新科技手段不斷推動(dòng)安全宣教培訓(xùn)事業(yè)躍上新臺(tái)階？作為安全教育培訓(xùn)行業(yè)“領(lǐng)頭羊”,首家登陸資本市場(chǎng)的新三板企業(yè)——（北京）安全生產(chǎn)技術(shù)研究院股份有限公司（以下簡(jiǎn)稱“中安華邦”），從傳統(tǒng)的安全生產(chǎn)培訓(xùn)教材及宣教產(chǎn)品的開發(fā)，通過虛擬仿真和互聯(lián)網(wǎng)手段引入安全教育，再?gòu)腣R到大空間的發(fā)展，走出了一條成功的安全宣教科技創(chuàng)新之路。

虛擬仿真安全宣教的歷史性變革

傳統(tǒng)的安全教育多為師傅帶徒弟，或者老師教學(xué)生，形式多為集中開會(huì)式教育、傳統(tǒng)課堂式培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)師傅教徒弟等。但一些危險(xiǎn)的作業(yè)場(chǎng)景、復(fù)雜的工藝流程、大型的機(jī)械操作等，在上崗前無(wú)法現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，遇到現(xiàn)實(shí)問題甚至還得憑臨場(chǎng)發(fā)揮和應(yīng)變。在這種時(shí)候，如果能有真實(shí)再現(xiàn)實(shí)際場(chǎng)景的模擬操作該有多好！

隨著現(xiàn)代科技日新月異的發(fā)展，解決了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中遇到的這一難題。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)（VR）的誕生，不僅給影視、游戲等產(chǎn)業(yè)帶來了顛覆性升級(jí)，也讓安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)生了歷史性變革。而中安華邦正是國(guó)內(nèi)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)行業(yè)率先敢于“吃螃蟹”的企業(yè)，積極探索與實(shí)踐將模擬仿真、3D等技術(shù)引入到安全教育行業(yè)，并成功研發(fā)和推出了一系列基于虛擬仿真技術(shù)和3D技術(shù)的安全培訓(xùn)類產(chǎn)品。

早在2013年，中安華邦的技術(shù)人員就從一些仿真類的游戲中受到啟發(fā)，有意識(shí)地探索把動(dòng)漫技術(shù)和3D技術(shù)等引入安全教育培訓(xùn)領(lǐng)域，運(yùn)用這些仿真技術(shù)手段，與傳統(tǒng)的安全教育內(nèi)容相結(jié)合，開創(chuàng)了一條用創(chuàng)新科技手段推動(dòng)安全宣教變革之路。2015年，中安華邦組建了專業(yè)的VR事業(yè)團(tuán)隊(duì)。經(jīng)過短短兩年時(shí)間，VR團(tuán)隊(duì)及其研發(fā)的VR產(chǎn)品，已成為中安華邦事業(yè)發(fā)展的龍頭，在國(guó)內(nèi)安全教育培訓(xùn)行業(yè)率先推出了基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的系列VR安全培訓(xùn)產(chǎn)品，以及針對(duì)重點(diǎn)行業(yè)、大型企業(yè)的一系列解決方案。

VR產(chǎn)品和解決方案安全宣教的3.0時(shí)代

根據(jù)中安華邦董事長(zhǎng)李進(jìn)對(duì)中國(guó)安全生產(chǎn)教育發(fā)展階段的劃分，從上世紀(jì)五十年代到2015年前，中國(guó)的安全教育大致經(jīng)歷了1.0和2.0兩個(gè)時(shí)代。而從2015年開始，以新修訂的《安全生產(chǎn)法》實(shí)施為標(biāo)志，稱為安全教育培訓(xùn)的科技時(shí)代3.0時(shí)代來到了。

3.0時(shí)代的主要特征是國(guó)家實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+”的戰(zhàn)略背景，為開啟“互聯(lián)網(wǎng)+安全宣教培訓(xùn)”為核心的科技時(shí)代提供了機(jī)遇；國(guó)家強(qiáng)制推行“教考分離”，嚴(yán)格考核、考試制度管理，更注重安全教育培訓(xùn)的質(zhì)量與責(zé)任；安全知識(shí)從系統(tǒng)化到更加專業(yè)化、精細(xì)化，以及大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用，知識(shí)傳播效率大幅度提高。而在3.0時(shí)代，中安華邦以其長(zhǎng)期致力于將專業(yè)的安全知識(shí)與虛擬仿真(VR/AR)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合的生動(dòng)實(shí)踐，以創(chuàng)新科技引領(lǐng)中國(guó)安全生產(chǎn)宣教培訓(xùn)的3.0時(shí)代。

專注于安全教育培訓(xùn)領(lǐng)域18年的中安華邦，較早將虛擬仿真技術(shù)引入安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)行業(yè)后，憑借其多年深厚的安全知識(shí)積累，以需求為導(dǎo)向，整合業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)，加大科技投入，自主研發(fā)了“華邦VR幻影平臺(tái)”和基于云構(gòu)架的“華邦云教育”技術(shù)平臺(tái)，并作為底層技術(shù)平臺(tái)，將VR/AR技術(shù)、3D/4D技術(shù)、聲光電成像技術(shù)、流媒體技術(shù)等創(chuàng)新科技與專業(yè)安全生產(chǎn)知識(shí)深度融合，研究完成了基于VR技術(shù)的安全教育培訓(xùn)和事故應(yīng)急救援的整體解決方案和一系列配套支撐系統(tǒng)，形成了包括安全宣教新型體驗(yàn)館解決方案、安全生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)解決方案在內(nèi)的九大解決方案，并開發(fā)了配套內(nèi)容體系和軟、硬件支撐系統(tǒng)。

據(jù)了解，中安華邦目前已形成的安全教育培訓(xùn)9大解決方案主要包括：安全宣教新型體驗(yàn)館解決方案、安全生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)解決方案、虛擬仿真安全培訓(xùn)解決方案、安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控體系構(gòu)建整體解決方案、VR影院整體解決方案、安全培訓(xùn)中心（基地）解決方案、應(yīng)急救援培訓(xùn)（演練）及基地建設(shè)解決方案、安全培訓(xùn)教材定制開發(fā)與出版服務(wù)解決方案、安全宣教用品及配套系統(tǒng)定制化開發(fā)解決方案。

其中，安全宣教新型體驗(yàn)館解決方案、安全生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)解決方案在2017年“安全生產(chǎn)月”時(shí)，得到了國(guó)家安全監(jiān)管總局宣教中心的推薦應(yīng)用。

從虛擬仿真到大空間中安華邦的VR之路

2016年被業(yè)界稱為是“VR元年”，但中安華邦的VR探索之路早在此前幾年就開始了，當(dāng)“VR元年”來臨時(shí)，中安華邦已經(jīng)在安全教育培訓(xùn)領(lǐng)域交出了令人矚目的答卷。近兩年來，中安華邦基于VR技術(shù)的安全教育培訓(xùn)和事故應(yīng)急救援的整體解決方案和一系列配套支撐系統(tǒng)，已經(jīng)在北京、浙江、云南、河南等地的安全監(jiān)管部門、大型企業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)得到廣泛推廣和運(yùn)用。

作為一家創(chuàng)新型的科技公司、國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)，中安華邦追尋最新科技發(fā)展成果的腳步始終沒有停止過。他們不斷探尋VR行業(yè)發(fā)展的大趨勢(shì)，將最新的科技成果運(yùn)用到VR產(chǎn)品的升級(jí)換代之中。

據(jù)中安華邦VR事業(yè)部負(fù)責(zé)人介紹，目前他們?cè)谝延械亩囗?xiàng)基于虛擬仿真技術(shù)開發(fā)的VR安全培訓(xùn)產(chǎn)品和多個(gè)解決方案的基礎(chǔ)上，運(yùn)用最新的大空間技術(shù)，將中安華邦的VR產(chǎn)品，提高到了一個(gè)新的境界。

大空間是2018年初頻繁出現(xiàn)在各大VR硬件廠商和應(yīng)用企業(yè)的一個(gè)高頻新詞。傳統(tǒng)VR的缺陷是單人體驗(yàn)、固定位置；動(dòng)作局限、內(nèi)容疲勞；很少互動(dòng)。而VR大空間體驗(yàn)的特點(diǎn)是多人協(xié)作互動(dòng)；大空間自由活動(dòng)；沒有眩暈感；更重沉浸體驗(yàn)；毫米級(jí)空間定位追蹤；極低（3.5 ms）延遲。與傳統(tǒng)VR相比，大空間體驗(yàn)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)非常突出。

據(jù)了解，過去VR的內(nèi)容制作技術(shù)，主要是通過專業(yè)軟件進(jìn)行3D建模、渲染，在虛擬引擎中編寫代碼，邏輯實(shí)現(xiàn)與模型交互，最終通過VR頭戴顯示器將內(nèi)容呈現(xiàn)在眼前，并且能讓人和物體的場(chǎng)景進(jìn)行交互，只需要用手或手柄進(jìn)行交互操作即可，也能讓人在虛擬場(chǎng)景中自由行走。但這種體驗(yàn)常常受到活動(dòng)空間的限制，尤其是VR頭盔，許多是有線佩戴，捕捉設(shè)備對(duì)人體的跟蹤也受到諸多限制。

大空間多人互動(dòng)VR最大的特點(diǎn)是，可以讓佩戴者在場(chǎng)景中自由行走，虛擬場(chǎng)景模擬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，將虛擬場(chǎng)景作為固定參照系，讓人感受到自身移位和視角的轉(zhuǎn)動(dòng)，如果說VR頭戴顯示器是人的眼睛的話，那么動(dòng)作捕捉的作用就相當(dāng)于人的腳。在大空間多人互動(dòng)VR系統(tǒng)中，真人一旦與虛擬人物建立了聯(lián)系，猶如有心靈感應(yīng)一樣，虛擬的人物也會(huì)隨著真人一起移動(dòng)，在空間上能夠?qū)崿F(xiàn)等距移位，在時(shí)間上能夠?qū)崿F(xiàn)小于5 ms。

大空間多人互動(dòng)VR可實(shí)現(xiàn)空間擴(kuò)展，其虛擬場(chǎng)景尺寸是根據(jù)現(xiàn)實(shí)空間1：1設(shè)計(jì)的，只要給人現(xiàn)實(shí)活動(dòng)的空間足夠大，虛擬場(chǎng)景就可以做多大，且可以進(jìn)行不同場(chǎng)景的疊加和切換?？梢院芏嗳嗽谕粓?chǎng)景中進(jìn)行活動(dòng)和互動(dòng)，彼此可以感知對(duì)方的距離，可以看到對(duì)方的人物模型，這種功能給將來的創(chuàng)造帶來了更多想像的空間。

中安華邦相關(guān)技術(shù)人員表示，大空間多人互動(dòng)VR在安全生產(chǎn)宣教培訓(xùn)領(lǐng)域的應(yīng)用非常好。中安華邦過去已經(jīng)積累了豐富的VR安全培訓(xùn)產(chǎn)品及解決方案的經(jīng)驗(yàn)，在大空間開發(fā)的道路上，也一定會(huì)邁出更加堅(jiān)實(shí)的步伐，推出廣大用戶喜愛的安全教育的創(chuàng)新科技產(chǎn)品。