在認(rèn)清重大意義中創(chuàng)新開展?fàn)I連“傳承紅色基因，擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”主題教育

梁亨通

摘要：黨的十九大召開之后， 是國(guó)防和軍隊(duì)改革以來各部隊(duì)在新體制下運(yùn)行和貫徹中央部署的關(guān)鍵時(shí)期。根據(jù)十九大報(bào)告中習(xí)主席的指示要求，全軍開展“傳承紅色基因，擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”主題教育， 意義重大、用意深刻。此項(xiàng)重大主題教育作為年度政治工作的重中之重，為推進(jìn)軍隊(duì)建設(shè)、改革和實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)提供了堅(jiān)強(qiáng)思想政治保證?；鶎訝I(yíng)連作為落實(shí)上級(jí)黨委決議和直接聯(lián)系官兵的“神經(jīng)末梢”，在主題教育的開展中起著承上啟下的重要作用。為開展好此次重大主題教育，營(yíng)連應(yīng)該在不斷認(rèn)清創(chuàng)新開展“傳承紅色基因，擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”主題教育的重大意義中，持續(xù)加強(qiáng)對(duì)本次主題教育的改進(jìn)創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：紅色基因；強(qiáng)軍重任

一、創(chuàng)新開展“傳承紅色基因，擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”主題教育的重大意義

（一）落實(shí)習(xí)主席關(guān)于傳承紅色基因相關(guān)要求的必要舉措

黨的十九大報(bào)告中提出明確要求，加強(qiáng)軍隊(duì)黨的建設(shè)，開展“傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”主題教育，推進(jìn)軍人榮譽(yù)體系建設(shè)，培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新時(shí)代革命軍人。2014年10月習(xí)主席在全軍政治工作會(huì)議上指出：持續(xù)培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，提振當(dāng)代革命軍人精氣神，把理想信念的火種、紅色傳統(tǒng)的基因一代代傳下去。2014年12月，習(xí)近平到南京軍區(qū)機(jī)關(guān)視察時(shí)，叮囑軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好。

習(xí)近平主席多次提到傳承紅色基因的相關(guān)命題，給人以深刻啟迪和教誨的同時(shí)，我們必須注意到，本次重大主題教育與以往相對(duì)單一的教育主題不同，是將紅色光榮傳統(tǒng)和強(qiáng)軍目標(biāo)結(jié)合了起來。那么如何讓紅色文化真正入心、入腦、入靈魂，激活紅色基因，為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)筑牢根基就成為了我們新的重要課題，需要我們?cè)诮逃心贸鲂碌睦砟?、?nèi)容和方法。

（二）維護(hù)核心的現(xiàn)實(shí)需要

人民軍隊(duì)是中國(guó)共產(chǎn)黨締造和領(lǐng)導(dǎo)的，其性質(zhì)、宗旨和任務(wù)決定了必須將忠誠(chéng)作為不可動(dòng)搖的政治原則和始終如一的政治本色。近年來，西方敵對(duì)勢(shì)力把我軍作為西化、分化的重點(diǎn)，極力鼓吹“軍隊(duì)非黨化、非政治化”和“軍隊(duì)國(guó)家化”等錯(cuò)誤政治觀點(diǎn)。如果核心意識(shí)不強(qiáng)，政治敏銳性和政治鑒別力不高，就可能導(dǎo)致信念動(dòng)搖、政治褪色，就可能迷失方向、誤入歧途。在思想文化和意識(shí)形態(tài)層面，我軍決不能受到西方的價(jià)值觀念和價(jià)值體系的影響，與紅色優(yōu)良傳統(tǒng)漸行漸遠(yuǎn)。堅(jiān)決聽黨指揮是強(qiáng)軍之魂，廣大官兵必須始終堅(jiān)定追隨以習(xí)近平同志為核心的黨中央，自覺用行動(dòng)堅(jiān)定地捍衛(wèi)黨的領(lǐng)導(dǎo)。要保證我軍廣大官兵始終看齊核心、追隨核心，首先就需要主題教育對(duì)官兵的思想培育和引導(dǎo)。通過創(chuàng)新完善和不斷深入的主題教育，幫助官兵始終堅(jiān)守我黨我軍的精神家園，守住思想道德的防線和廉潔自律的底線，這樣才能為任何情況下都穩(wěn)得住心神、管得住行為、守得住清白打牢思想基礎(chǔ)。

（三）緊跟時(shí)代，著眼實(shí)戰(zhàn)的實(shí)踐要求

黨的十九大報(bào)告中提到，國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)正站在新的歷史起點(diǎn)上。面對(duì)國(guó)家安全環(huán)境的深刻變化，面對(duì)強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍的時(shí)代要求，必須全面貫徹新時(shí)代的強(qiáng)軍思想，貫徹新形勢(shì)下軍事戰(zhàn)略方針，建設(shè)強(qiáng)大的現(xiàn)代化陸軍、海軍、空軍、火箭軍和戰(zhàn)略支援部隊(duì)，打造堅(jiān)強(qiáng)高效的戰(zhàn)區(qū)聯(lián)合作戰(zhàn)指揮機(jī)構(gòu)，構(gòu)建中國(guó)特色現(xiàn)代化作戰(zhàn)體系，擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的新時(shí)代使命任務(wù)。

黨在新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo)，既是緊跟時(shí)代、著眼實(shí)戰(zhàn)的戰(zhàn)略設(shè)計(jì)，也是人民軍隊(duì)建設(shè)發(fā)展光榮傳統(tǒng)的體現(xiàn)和我黨建軍治軍的成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良，是我軍從小到大、從弱到強(qiáng)發(fā)展歷程中創(chuàng)造形成的寶貴精神財(cái)富，也是我軍能夠勇?lián)姑?、承載重托的鮮明特色優(yōu)勢(shì)和重要制勝法寶。能否把這些寶貴精神財(cái)富一代代傳下去，關(guān)系軍隊(duì)能打仗、打勝仗，關(guān)系強(qiáng)軍目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，關(guān)系軍隊(duì)建設(shè)全局。因此，在承擔(dān)強(qiáng)軍重任的實(shí)踐過程中，只有不斷地創(chuàng)新才能更好的發(fā)揮出主題教育在傳承我軍紅色優(yōu)良傳統(tǒng)中的特殊作用。

二、創(chuàng)新開展主題教育的要素與途徑

（一）主題教育工作隊(duì)伍的改進(jìn)

主題教育工作隊(duì)伍是創(chuàng)新和改進(jìn)主題教育的重要保證?；鶎訝I(yíng)連教育工作隊(duì)伍的主體是政工干部和理論骨干，提高他們的素質(zhì)是更好地開展主題教育的基礎(chǔ)。一是要提高政治和紅色理論水平。堅(jiān)持以十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，結(jié)合我軍紅色優(yōu)良傳統(tǒng)，立足部隊(duì)實(shí)際，不斷提升傳承紅色基因的理論能力。二是提高思想道德修養(yǎng)。增強(qiáng)責(zé)任感使命感，注重言傳身教，切實(shí)成為官兵值得信賴的指導(dǎo)者和引路人。三是不斷開展主題教育相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究。走專業(yè)化發(fā)展道路，不斷研究并積極形成理論成果，努力成為專家型人才。四是提升管理教育水平和組織實(shí)踐的能力。不斷提升教學(xué)水平和管理效率，使課堂組組織更加有效，教育效果不斷提升。

（二）主題教育實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容和形式的創(chuàng)新

隨著我軍不斷提升遂行多樣化軍事任務(wù)的能力，主題教育中要突出實(shí)踐活動(dòng)的培育，這樣才能使教育在軍事訓(xùn)練和部隊(duì)管理中起到思想先導(dǎo)的積極作用。要把傳承紅色基和擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任緊密聯(lián)系起來，積極開展崗位踐行活動(dòng)，引導(dǎo)官兵在軍事演習(xí)、裝備保障、搶險(xiǎn)救災(zāi)等任務(wù)中，不斷培育優(yōu)良作風(fēng)和革命精神，把教育中煥發(fā)的熱情更好更快的轉(zhuǎn)化為干好本職工作的實(shí)際行動(dòng)。在形式上，可結(jié)合部隊(duì)形勢(shì)任務(wù)開展各種寓教于樂的配合活動(dòng)，多維度拓寬授課內(nèi)容。一是根據(jù)官兵興趣愛好特點(diǎn)創(chuàng)新。如組織電子競(jìng)技、演講演唱、影片賞析等活動(dòng)，深化官兵對(duì)教育內(nèi)容的理解認(rèn)知，不斷提升教育實(shí)踐活動(dòng)的效果。二是充分結(jié)合軍地教育資源創(chuàng)新。根據(jù)教育內(nèi)容，因地制宜，充分與軍地教育資源結(jié)合，組織官兵到紅色愛國(guó)主義教育基地、新農(nóng)村建設(shè)典型、部隊(duì)先進(jìn)典型等參觀見學(xué)，讓官兵親身感受國(guó)家發(fā)展進(jìn)步，進(jìn)一步堅(jiān)定改革強(qiáng)軍的理想信念。三是利用軍民共建進(jìn)行創(chuàng)新。通過志愿者服務(wù)等活動(dòng)，充分學(xué)習(xí)群眾中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型和新生事物，使官兵受到實(shí)際而生動(dòng)的教育。

（三）主題教育的策劃與實(shí)施創(chuàng)新

策劃和實(shí)施主題教育及實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，要突出精準(zhǔn)化理念，在加強(qiáng)整體設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌規(guī)劃、精準(zhǔn)發(fā)力上下功夫，注重細(xì)節(jié)的設(shè)置，積極引導(dǎo)官兵投入和思考。一是找準(zhǔn)原點(diǎn)。問題是教育的原點(diǎn)，找到原點(diǎn)才能準(zhǔn)確設(shè)計(jì)教育課題、路徑、方法。教育開展前，要對(duì)官兵進(jìn)行細(xì)致的思想調(diào)查，深挖癥結(jié)梗阻，確保教育有的放矢。二是做細(xì)計(jì)劃。結(jié)合自身實(shí)際，自主整合教育時(shí)間、靈活調(diào)配教育內(nèi)容、合理選取教育方式，做到“一單位一計(jì)劃，一類人一套餐”。三是分清層次。按照“大課講清大道理、小課做到精滴灌、討論解決微問題”的思路，籌劃分層次的集中授課、小課輔導(dǎo)和討論交流。

（四）主題教育效果評(píng)估創(chuàng)新

主題教育開展的效果，直接且能在短期內(nèi)發(fā)揮作用的內(nèi)容，如教育的次數(shù)等容易受到重視和評(píng)價(jià)，而遠(yuǎn)期的如戰(zhàn)斗精神等則容易忽視且難以評(píng)價(jià)。如采取定性的方法進(jìn)行評(píng)價(jià)，即依靠人為判斷，則評(píng)價(jià)方式主觀性太強(qiáng)，并不能客觀的反應(yīng)主題教育遠(yuǎn)期的影響和效果。定量分析教育的遠(yuǎn)期影響較客觀，但難點(diǎn)在于很多指標(biāo)難以量化。因此，在主題教育效果評(píng)估創(chuàng)新工作中，應(yīng)將重點(diǎn)放在建立一套能對(duì)近期與遠(yuǎn)期教育效果進(jìn)行評(píng)估、既能定性也能定量、操作性較強(qiáng)的效果評(píng)價(jià)體系和方法上，用以更好的為主題教育服務(wù)。

“傳承紅色基因，擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”主題教育目前正在全軍部隊(duì)如火如荼的開展當(dāng)中?；鶎訝I(yíng)連只有始終認(rèn)清創(chuàng)新開展此次主題教育的重大意義，將“紅色和強(qiáng)軍”貫穿始終，遵循教書育人規(guī)律和官兵成長(zhǎng)規(guī)律，選擇教育內(nèi)容和形式因時(shí)而進(jìn)、因事而變、因勢(shì)而新，才能在創(chuàng)新中不斷提升籌劃實(shí)施教育活動(dòng)和提煉升華教育主旨的能力，持續(xù)提高主題教育的實(shí)際效果。