用活用好“指尖上的黨建陣地”

■ 張菊香

“互聯(lián)網+黨建”的迅速推進，極大地方便了黨員學習教育和黨員隊伍管理工作，特別是對于點多面廣戰(zhàn)線長的單位以及流動、離崗黨員多的黨組織更是提供了一個極好的黨建工作平臺。許多基層黨組織都通過建立支部微信群、QQ群、黨建APP、公眾號等方式，建立了云支部、“指尖上的黨建陣地”，為基層黨建工作的有效開展增添了活力。

但是，調研發(fā)現(xiàn)，少數(shù)基層黨組織“指尖上的黨建陣地”并沒有用活用好，有的更新不及時，甚至存在“沉睡不醒”的現(xiàn)象；有的信息單一，除了發(fā)一些通知之外，別無新意；有的內容雜亂，黨建工作、生產工作等各類信息都通過這個平臺發(fā)布，顯得不夠專一；有的變成了微商平臺，各類推銷信息此起彼伏，鳴叫不停，讓人心煩，由此造成部分黨員不愿意主動關注，個別黨員甚至將之卸載掉了。

用好用活“指尖上的黨建陣地”，需要做好以下幾個方面工作：

一是發(fā)布微黨訊，傳遞黨組織的聲音。發(fā)揮網絡黨建高效、開放、便捷、覆蓋面廣的優(yōu)勢，將上級黨組織的決策部署、工作安排、黨建制度規(guī)定等進行發(fā)布，讓黨員早知道，都知道；作為黨務公開的陽光平臺，將黨員關心關注的相關工作進行公開，接受黨員的監(jiān)督。

二是提供微聯(lián)絡，促進組織與黨員互動。設置黨組織與黨員互動平臺，讓黨員對黨建工作提意見、提建議，交流學習體會、工作經驗等，拉近黨組織與黨員之間的距離，保持黨組織與黨員之間的經常性聯(lián)系。

三是開設微黨課，提高黨員教育實效。經常性發(fā)布微黨課視頻，讓黨員隨時接受黨課教育；在平臺上設立“空中學?！?，鏈接一些黨員教育的圖文資料，提高黨員學習的便捷性；定期組織黨建知識測試、競賽，增強黨員教育的靈活性、新穎性。

四是設立微展廳，展示黨員先進性形象。經常性發(fā)布優(yōu)秀黨員的先進事跡等圖文資料，讓黨員學有榜樣，趕有目標，營造創(chuàng)先爭優(yōu)氛圍。

五是提供微服務，方便黨員解決具體問題。如通過平臺交納黨費，在平臺上接轉組織關系等，為黨員提供方便。