培育人才土壤 建設(shè)人才強(qiáng)礦

■梁志國(guó)

黨的十九大報(bào)告提出：“人才是實(shí)現(xiàn)民族振興、贏得國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)的戰(zhàn)略資源。要堅(jiān)持黨管人才原則，聚天下英才而用之，加快建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)?！薄芭囵B(yǎng)造就一大批具有國(guó)際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)?！比绾伟咽糯笕瞬殴ぷ骶褙瀼芈鋵?shí)到企業(yè)的具體工作實(shí)踐中，在企業(yè)大興識(shí)才、愛才、敬才、用才之風(fēng)，讓各類人才充分涌流，助推企業(yè)改革發(fā)展，是當(dāng)前擺在我們面前的重大課題。

多年來，陽(yáng)煤一礦始終堅(jiān)持黨管人才的原則，高度重視人才的教育培養(yǎng)，牢固樹立教育培訓(xùn)優(yōu)先發(fā)展的大局觀念，樹立“人是興企之本，才是企業(yè)之源”“人人都是人才，人人皆可成才”的理念，把人才建設(shè)作為企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一項(xiàng)基本策略來貫徹執(zhí)行。我們堅(jiān)持“提升能力、以用為本、高端引領(lǐng)、整體推進(jìn)”人才工作方針，深入推進(jìn)員工素質(zhì)提升工程，統(tǒng)籌抓好崗位操作、專業(yè)技術(shù)、業(yè)務(wù)管理、科技創(chuàng)新四支人才隊(duì)伍建設(shè)，全力打造“職工教育培訓(xùn)中心”“大師工作室”“技能實(shí)訓(xùn)基地”“導(dǎo)師帶徒”“學(xué)練比”“五小創(chuàng)新”六個(gè)人才素質(zhì)提升平臺(tái)，健全完善人才引進(jìn)、培養(yǎng)、使用、評(píng)價(jià)、激勵(lì)、考核六方面的體制機(jī)制，有效激發(fā)和調(diào)動(dòng)了各類人才隊(duì)伍創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的活力，形成了各類人才持續(xù)成長(zhǎng)、協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。

結(jié)合黨的十九大精神，我們提出人才工作的思路和對(duì)策：

一、依托傳統(tǒng)培訓(xùn)平臺(tái)，做好人才培養(yǎng)文章

一是要依托職教中心，利用“課堂培訓(xùn)、實(shí)操培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”三駕馬車，依法開展安全持證培訓(xùn)和技能素質(zhì)教育，真正實(shí)現(xiàn)全員培訓(xùn)、全員提高的目標(biāo)。

二是依托“學(xué)練比”活動(dòng)，定期舉行員工技能大賽，重獎(jiǎng)標(biāo)兵、重獎(jiǎng)技術(shù)能手，讓廣大員工在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在崗位上成才。

三是依托“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，發(fā)揮“土專家”和高技能人才的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)崗位培訓(xùn)，手把手教技能，問答式傳經(jīng)驗(yàn)，幫助青年員工更好更快地掌握本崗位所需的理論知識(shí)和實(shí)際操作技能。

四是依托實(shí)訓(xùn)基地和大師工作室，組織“真刀真槍”練習(xí)，實(shí)施高技能理論培訓(xùn)，進(jìn)行新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)實(shí)際演練，使參訓(xùn)人員快速提升技術(shù)業(yè)務(wù)水平。

五是依托崗位輪換、掛職鍛煉，提升科、隊(duì)級(jí)干部后備人才的綜合素質(zhì)。要把掛職鍛煉、崗位輪換作為培養(yǎng)后備管理人才的重要途徑，通過安排急、難、險(xiǎn)、重的工作任務(wù)等方式，讓他們?cè)诙喾N崗位上經(jīng)受鍛煉，為企業(yè)培養(yǎng)具備復(fù)合能力素質(zhì)的干部管理人才。

二、創(chuàng)新人才培育手段，促進(jìn)員工學(xué)技成才

一是借力“五小”創(chuàng)新競(jìng)賽，發(fā)現(xiàn)人才、培育人才、提高全員素質(zhì)。實(shí)踐證明，“五小”創(chuàng)新活動(dòng)，不僅能為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)一批主動(dòng)參與技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新的人才，而且還能示范帶動(dòng)更多的員工投入到創(chuàng)新實(shí)踐中來。今后要在更廣范圍、更深層次開展“五小”競(jìng)賽，在完善競(jìng)賽長(zhǎng)效機(jī)制上下功夫，努力推動(dòng)企業(yè)人才輩出、持續(xù)穩(wěn)定。

果然，當(dāng)我推開家里的門時(shí)，穎春正站在門口像迎接貴賓一樣等著我，而且，屋子里擺滿了鮮花。穎春笑瞇瞇地對(duì)我說，歡迎孫局長(zhǎng)回家。我卻沒好氣地說，現(xiàn)在，你該滿意了吧？穎春一把擁住我說，怎么能說滿意呢？那不是一般的滿意，而是相當(dāng)?shù)臐M意。我卻推開了她說，穎春，可能要讓你失望了，今天下午，我已經(jīng)找周書記辭職了。穎春聽了，像看著一個(gè)癲子一樣看著我，然后，便哭著一枝枝地撕碎了那些擺在屋子里的鮮花。

二是發(fā)揮人才典型的輻射引領(lǐng)作用，激勵(lì)員工學(xué)技成才的熱情和積極性。對(duì)任海平、宋青紅、朱俊林、姚武江等勞模、技術(shù)大師、高校生人才，要廣宣傳、重獎(jiǎng)勵(lì)、給位子、壓擔(dān)子，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)和激發(fā)全礦職工尊重人才、崇尚技能、投身創(chuàng)造的內(nèi)在動(dòng)力。

三是組建煤礦各主體專業(yè)事故處理“沙龍協(xié)會(huì)”，集合各專業(yè)高技能人才，建立技術(shù)人才微信或QQ交流群，定期探討、研究、分析處理煤礦各類事故的方法，為安全生產(chǎn)保駕護(hù)航。

四是組建大學(xué)生技術(shù)攻關(guān)團(tuán)隊(duì)，搞好后續(xù)技術(shù)人才的接替和技術(shù)課題的研究開發(fā)。

五是利用員工輪崗放假，對(duì)各類技術(shù)人才采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式，進(jìn)行系統(tǒng)再培訓(xùn)。對(duì)選派出去的學(xué)員，要提高門檻、提高標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)習(xí)效果嚴(yán)格考評(píng)。同時(shí)，聘請(qǐng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的廠家技術(shù)人員和專家授課指導(dǎo)，真正提高技術(shù)人員的實(shí)際動(dòng)手能力，切實(shí)保證培訓(xùn)效果。

三、完善人才培育機(jī)制，創(chuàng)優(yōu)人才發(fā)展環(huán)境

二是構(gòu)筑人才培育的新機(jī)制。圍繞崗位操作、專業(yè)技術(shù)、業(yè)務(wù)管理、科技創(chuàng)新四項(xiàng)人才隊(duì)伍建設(shè)，要分類出臺(tái)新的政策文件，就各類人才培養(yǎng)、使用、考核、獎(jiǎng)勵(lì)，制定更加切實(shí)可行的管理辦法，為今后人才建設(shè)工作可持續(xù)發(fā)展奠定扎實(shí)的制度基礎(chǔ)。

三是打造人才發(fā)展新平臺(tái)。努力探索、創(chuàng)新、搭建“互聯(lián)網(wǎng)+”教育培訓(xùn)新平臺(tái)，為企業(yè)人才培養(yǎng)、教育培訓(xùn)、員工素質(zhì)提升走出一條新路。

四是創(chuàng)建暖心聚才的軟環(huán)境。打通專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展通道，對(duì)有技術(shù)、有貢獻(xiàn)的專業(yè)人才，加大選聘力度，推動(dòng)技術(shù)管理人才職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展。進(jìn)一步打破大鍋飯工資分配制度，使關(guān)鍵崗位、高技能人才工資高上去，普通崗位、勞動(dòng)力充裕的崗位工資降下來，并探索對(duì)技術(shù)人才進(jìn)行差別化激勵(lì)，用經(jīng)濟(jì)杠桿調(diào)動(dòng)技術(shù)性人才的積極性。讓更多的技術(shù)骨干與廠家技術(shù)人員多接觸、多學(xué)習(xí)、多培訓(xùn)，拓寬視野、更新知識(shí)，切實(shí)為技術(shù)骨干的發(fā)展創(chuàng)造有利條件。