《黨課參考》：老朋友 新追求

〉〉〉〉〉王小蒙

初識《黨課參考》，是在2016年5月。

那時，我才到一個新崗位，主要負責單位“兩學一做”學習教育落實工作。面對新工作，我心中既充滿期待又忐忑不安。一方面，期待在新的崗位上有所作為；另一方面，對這個新領(lǐng)域知之甚少，顯得底氣不足。領(lǐng)導好像看穿了我的心思，安慰我道：“不著急，慢慢來?！彪S后他又指著一堆書對我說：“先把它們看完。”在這堆書里，就有一本設計精美的《黨課參考》2016年第4期——《“兩學一做”學習教育黨課特輯》。待細細研讀完五個黨課，我對開展“兩學一做”學習教育便有了較為清晰的思路?？梢哉f，《黨課參考》是我從事黨建工作的“良師”。

隨后，我越來越感覺到，這本雜志既實用又好用。特別是在為領(lǐng)導上黨課收集材料的時候，拿起一本《黨課參考》來，就能緊跟中央大政方針、緊扣時政熱點?？梢哉f，《黨課參考》也是我工作的“益友”。

《黨課參考》2018年第1期是在期盼中到來的，我驚喜地發(fā)現(xiàn)它改成了時效性、專業(yè)性更強的半月刊。首先，在定位上，把“三會一課”專業(yè)黨刊作為第一定位，體現(xiàn)出的是編輯團隊用實際行動貫徹習近平總書記在黨的十九大中提出的堅持“三會一課”制度的要求。其次，在內(nèi)容上，“三會一課”的內(nèi)容不僅占很大篇幅，而且以“錦囊”的形式，對先進經(jīng)驗進行探討、總結(jié)，專業(yè)性、故事性更強。再次，在欄目設置上，新增了“融媒互動”這個板塊，體現(xiàn)了編輯團隊為響應新時代對媒體融合的要求，積極轉(zhuǎn)型進行的探索；同時也能增加互動，體現(xiàn)其作為“三會一課”專業(yè)交流平臺的作用。新年新氣象，《黨課參考》已經(jīng)在創(chuàng)新發(fā)展上邁出了堅實的第一步，期待它越辦越好。