讓“三會(huì)一課”強(qiáng)化黨內(nèi)生活

〉〉〉〉〉 陳常國(guó)

當(dāng)前，面對(duì)新思想、新時(shí)代、新使命、新征程，廣大黨員需要加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神的學(xué)習(xí)理解和把握，而有效利用“三會(huì)一課”制度系統(tǒng)性地進(jìn)行學(xué)思踐悟，能夠強(qiáng)化黨內(nèi)生活，凝聚黨員思想，提升黨組織的先進(jìn)性、純潔性，切實(shí)增強(qiáng)黨員的思想自覺、政治自覺和行動(dòng)自覺。

堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，形成黨內(nèi)生活長(zhǎng)效機(jī)制

一是堅(jiān)持和完善“三會(huì)一課”制度建設(shè)。要根據(jù)黨的十九大精神及相關(guān)文件規(guī)定要求，制定和施行涵蓋開展“三會(huì)一課”主要領(lǐng)域、適應(yīng)村情民意的規(guī)范文件。在頂層設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，完善“三會(huì)一課”制度，使其系統(tǒng)化、整體化和協(xié)調(diào)化；健全“三會(huì)一課”執(zhí)行機(jī)制，加大執(zhí)行力度，以制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性嚴(yán)格“三會(huì)一課”的開展，進(jìn)而推進(jìn)黨內(nèi)生活的制度化、規(guī)范化、程序化。同時(shí)，注重實(shí)踐操作的靈活性，確保“三會(huì)一課”于法周延，于事簡(jiǎn)便。

二是不斷探索實(shí)現(xiàn)“三會(huì)一課”制度科學(xué)化的規(guī)律。要立足于新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程，從黨的思想理論、方針政策出發(fā)，深刻認(rèn)識(shí)和總結(jié)“三會(huì)一課”制度實(shí)施以來的基本經(jīng)驗(yàn)，包括可借鑒的優(yōu)秀做法、解決問題的有效措施等，在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上探索規(guī)律，充分挖掘“三會(huì)一課”制度的巨大潛力，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、克服缺點(diǎn)，讓“三會(huì)一課”制度把握規(guī)律性、體現(xiàn)時(shí)代性、富于創(chuàng)造性。

促進(jìn)“三會(huì)一課”落實(shí)，提高黨內(nèi)生活質(zhì)量

一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部表率作用?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨章程》規(guī)定：“不允許有任何不參加黨的組織生活、不接受黨內(nèi)外群眾監(jiān)督的特殊黨員?！秉h的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，是“三會(huì)一課”的組織者、參與者、推動(dòng)者。領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺加強(qiáng)理想信念、黨性修養(yǎng)、作風(fēng)建設(shè)等方面的實(shí)踐鍛煉，在“三會(huì)一課”開展過程中，要當(dāng)表率、作模范，對(duì)黨的理論及其最新成果真學(xué)、真懂、真信、真用，發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用。此外，要去官氣、接地氣，樹立正確政績(jī)觀，增強(qiáng)工作責(zé)任感，堅(jiān)決反對(duì)“三會(huì)一課”表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。

二是發(fā)揮黨員主體作用。黨員是“三會(huì)一課”制度落實(shí)的主體，尊重黨員主體地位，發(fā)揮黨員主體作用，是落實(shí)好“三會(huì)一課”制度的必然要求。因此，要努力培養(yǎng)黨員的主體意識(shí)，增強(qiáng)黨員對(duì)“三會(huì)一課”制度的自覺認(rèn)同、自覺參與和自覺奮斗的自主意識(shí)。在開展“三會(huì)一課”過程中，全體黨員不論職務(wù)高低、資歷深淺，都應(yīng)享有參與、討論、監(jiān)督和批評(píng)的權(quán)利。黨支部對(duì)黨員在會(huì)上的發(fā)言、提出的要求要做好記錄；對(duì)黨員提出的意見和建議要當(dāng)場(chǎng)給予答復(fù)，須會(huì)后研究的問題要及時(shí)通過公開欄、黑板報(bào)、明白紙等形式反饋出來，并在下次會(huì)議上補(bǔ)充說明，切實(shí)提高“三會(huì)一課”制度民主性，激發(fā)黨員的責(zé)任意識(shí)和使命感，使其積極參與到“三會(huì)一課”及黨內(nèi)生活的各項(xiàng)事務(wù)中來。

創(chuàng)新“三會(huì)一課”方法，增強(qiáng)黨內(nèi)生活活力

一是注重探索互動(dòng)式、體驗(yàn)式、引領(lǐng)式組織生活。將“傳達(dá)”文件變成“解讀”文件，把政治學(xué)習(xí)與本單位、本部門工作結(jié)合起來，用通俗易懂的語(yǔ)言講“高深”的道理，將“三會(huì)一課”開成學(xué)習(xí)會(huì)、交流會(huì)、議事會(huì)，讓黨員群眾愿意聽、聽得懂、學(xué)得進(jìn)。

二是注重抓住黨員的“關(guān)注點(diǎn)”。直面基層的“焦點(diǎn)”“熱點(diǎn)”“敏感點(diǎn)”，讓“三會(huì)一課”有實(shí)際內(nèi)容和豐富內(nèi)涵。如村中重大事務(wù)、重大項(xiàng)目建設(shè)、文明家庭推選、“四德”人物評(píng)選等，在嚴(yán)格按照規(guī)定程序進(jìn)行的基礎(chǔ)上，通過黨小組會(huì)談?wù)摏Q策、支部黨員大會(huì)報(bào)告決定、黨支部委員會(huì)審核通過，真正將黨內(nèi)組織生活與黨員群眾的切身利益、關(guān)注問題有機(jī)結(jié)合起來。

三是注重平臺(tái)載體建設(shè)，搭建黨員教育活動(dòng)的“新天地”。要充分做好“互聯(lián)網(wǎng)+‘三會(huì)一課’”文章，通過建立黨員群眾交流QQ群、微信群以及“微黨課”音、視頻等新型方式打造黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)陣地，增強(qiáng)“三會(huì)一課”的“聽覺效果”和“視覺效果”，讓黨員群眾隨時(shí)隨地都“能學(xué)、愿學(xué)、樂學(xué)”，做活“三會(huì)一課”大文章。